盛善智,，男,，1969年12月出生于山東省濟(jì)南市,，1994年畢業(yè)于集美航海學(xué)院,，船舶高級輪機(jī)長,，現(xiàn)為煙臺大學(xué)海洋學(xué)院輪機(jī)工程系專職教師,，具有良好的理論知識基礎(chǔ)和豐富的船舶輪機(jī)管理工作經(jīng)驗(yàn),，多次榮獲煙臺大學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎,，連續(xù)三年獲“煙臺大學(xué)優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號,。從教11年來，他創(chuàng)新課堂,，扎根實(shí)踐,，深入探究教學(xué)理論；他躬身教研,，廣泛涉獵,，為教學(xué)注入源頭活水,；他愛生如子，以德育人,，于無聲處默默付出,。
教學(xué)為本，以創(chuàng)新鞏固
2011年9月,，盛善智來到煙臺大學(xué)從事輪機(jī)工程專業(yè)教學(xué)工作,。他積極學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)方面的業(yè)務(wù)，不斷總結(jié)完善提高,，教授了《船舶柴油機(jī)》《金屬工藝學(xué)》《輪機(jī)工程材料》《海上船說》等理論課程,。其中《海上船說》課程于2020年4月上線東西部高校課程共享聯(lián)盟平臺，同年上線山東省高等學(xué)校在線開放課程平臺,，目前有十余所高校學(xué)生進(jìn)行了在線學(xué)習(xí),。同時，他在教學(xué)中十分注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,。實(shí)踐課程中,，他耐心指導(dǎo)每一位學(xué)生，使學(xué)生們學(xué)會了用專業(yè)知識解決實(shí)際問題,。為完善學(xué)生的知識框架,，盛善智鼓勵更多學(xué)生了解和關(guān)注海洋，了解海上運(yùn)輸事業(yè),，這既有專業(yè)理論知識的科學(xué)性,、完整性和系統(tǒng)性，又可以體現(xiàn)出良好的針對性,、實(shí)踐性和應(yīng)用性,。“希望我的參與能對輪機(jī)教學(xué)有所提高,，培養(yǎng)出更多更好的船舶輪機(jī)管理人才,。”盛善智說道,。
多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，讓盛善智的教學(xué)理論水平有了更大的提升，他結(jié)合多年的實(shí)踐工作,，通過整理和分析材料,，總結(jié)出規(guī)律性的理論觀點(diǎn)和教學(xué)方法，以新思路,、新方法來進(jìn)行教學(xué),。在教學(xué)中，盛善智充分運(yùn)用“開放,、自主,、靈活、互動”的教學(xué)模式,，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，推動信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，主動適應(yīng)學(xué)習(xí)者個性化發(fā)展和多樣化終身學(xué)習(xí)需求,，圍繞“立足自主建設(shè)”,、“注重應(yīng)用共享”和“加強(qiáng)規(guī)范管理”三條主線，采用線上線下混合式課程實(shí)施多元評價機(jī)制,，將過程性考核及評價納入到最終成績管理,，增加主觀方面的知識考核。
同時,，盛善智著力在教學(xué)中營造輕松,、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方式進(jìn)行教學(xué),。提高網(wǎng)課聽課效率是盛善智網(wǎng)上教學(xué)工作的一大目標(biāo),。他主講的理論課《船舶柴油機(jī)》《輪機(jī)工程材料》和實(shí)驗(yàn)課《輪機(jī)模擬器》課程均已上線網(wǎng)絡(luò)平臺?！啊洞安裼蜋C(jī)》和《輪機(jī)工程材料》是兩門專業(yè)性非常強(qiáng)的課程,，對于剛剛接觸的學(xué)生來說，難以接受,。新出現(xiàn)的詞匯很多,，不好記憶，難于理解,。加上有部分同學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課程底子很差,，掌握得不牢固，這就更加增大了學(xué)習(xí)難度,?！睘樵黾油瑢W(xué)們聽課的興趣，盛善智老師創(chuàng)新講課內(nèi)容,，在教學(xué)中結(jié)合自己多年的海上職業(yè)生涯為同學(xué)們進(jìn)行講解和答疑解惑,，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺向大家展示海員工作與商船的多元化?！笆⒗蠋煹恼n堂積極熱情,，氛圍活躍，且授課內(nèi)容新穎,，有自己的特色,，能很好的啟發(fā)、帶動同學(xué)們的思維,?！焙Ｑ髮W(xué)院學(xué)生孫浩惠說,。
潛心鉆研，以努力澆筑
教研是教學(xué)的根本,，教學(xué)是教研的目的,。為提高自身教學(xué)能力，盛善智積極投入教研工作,，發(fā)表教研論文10余篇,，獲軟件著作權(quán)1項(xiàng)，獲得授權(quán)實(shí)用新型專利3項(xiàng),。主持校級教改課題2項(xiàng),，參與6項(xiàng)，獲煙臺大學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目3項(xiàng),，參與廳級教改項(xiàng)目和教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目,，并指導(dǎo)本科生發(fā)表科研論文8篇，在2018年兩次獲評“煙臺大學(xué)本科生優(yōu)秀學(xué)位論文畢業(yè)指導(dǎo)教師”稱號,。他還與國內(nèi)多所高校教師一起編寫了教材《船舶主推進(jìn)動力裝置》,，該教材在學(xué)院學(xué)生中廣受好評。
深入教研的路不止一條,。除潛心研究教研論文外,，盛善智還擁有《航海技術(shù)》雜志特聘審稿人、山東交通學(xué)院碩士研究生校外指導(dǎo)導(dǎo)師,、煙臺市環(huán)境影響評價技術(shù)評估專家,、中標(biāo)國際招標(biāo)有限公司“機(jī)電產(chǎn)品國際招標(biāo)”評標(biāo)專家、煙臺市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局外聘技術(shù)專家,、煙臺大學(xué)首屆教師培訓(xùn)專家,、煙臺大學(xué)教師校級督導(dǎo)和煙臺大學(xué)海洋學(xué)院教師學(xué)院級督導(dǎo)、某保險公司特聘船舶輪機(jī)方面評估專家,、多項(xiàng)省級和國家級賽事評委等多重身份,。他勤耕實(shí)踐，用豐富的實(shí)踐經(jīng)歷充實(shí)教學(xué)案例庫,，并用于指導(dǎo)自身科研工作,，同時及時將教研成果引入課堂教學(xué)。為做好教研工作,，除校內(nèi)課程教學(xué)外,，盛善智還為企業(yè)進(jìn)行社會培訓(xùn)，理論課程主講大管輪的《主推進(jìn)動力裝置》,，實(shí)操課程主要教授輪機(jī)長的《輪機(jī)模擬器》和輪機(jī)員的《船舶機(jī)艙資源管理》等,。考試通過率95%以上,，獲得了用人單位的一致好評,，這也讓他獲得扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識和豐富的船舶輪機(jī)管理工作經(jīng)驗(yàn)反哺于課堂教學(xué),。同時，盛善智每年都會帶領(lǐng)同學(xué)們參加各類科創(chuàng)競賽：2021年盛善智帶領(lǐng)的科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)在“全國大學(xué)生船舶能源與動力創(chuàng)新大賽”獲特等獎兩項(xiàng),，2022年帶領(lǐng)學(xué)生在“全國大學(xué)生海洋航行器設(shè)計與制作大賽區(qū)域賽”獲一等獎兩項(xiàng),。
德育之路，用實(shí)踐鋪墊
“引入課程思政有關(guān)因素,，堅(jiān)持正確教學(xué)方向，將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合之后再提升,?！笔⑸浦钦J(rèn)為，教學(xué)中要充分挖掘課程所蘊(yùn)含的德育元素和思政育人功能,，將專業(yè)技能知識和理想理念教育有機(jī)結(jié)合,，將實(shí)踐與理論雙線結(jié)合。
盛善智在課堂上引入“學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎勵機(jī)制”,，用于激勵同學(xué)們努力學(xué)習(xí),。每周期學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生可上實(shí)際船舶上參觀，感受船舶文化,，觀看優(yōu)秀海員的示范講解,。聆聽之外，學(xué)生還可以選擇直接與海員交流,，大大增加學(xué)生們對于課程內(nèi)容學(xué)習(xí)的真實(shí)體驗(yàn)感,。實(shí)踐課程收獲了學(xué)生們的一致好評，讓學(xué)生們切實(shí)體會到線上線下學(xué)習(xí)的差異,，感受到老師的良苦用心,，極大提高了學(xué)生對理論知識的學(xué)習(xí)熱情?！笆⒗蠋煂ξ覀儊碚f不僅僅是傳道受業(yè)解惑的老師,，更是常常鼓勵、關(guān)心我們,，教導(dǎo)我們努力學(xué)習(xí)珍惜大好時光的長輩,，是我們?nèi)松缆飞想y得可貴的領(lǐng)路人?！焙Ｑ髮W(xué)院2019級輪機(jī)工程專業(yè)學(xué)生金潼如是說,。
潤物細(xì)無聲，從教十一年,，盛善智從不區(qū)別對待任何一個學(xué)生,，始終堅(jiān)持以身作則，既要言傳也要身教,。部分課程專業(yè)性強(qiáng),，對于初接觸的學(xué)生來說,，難以接受，他結(jié)合自己多年的海上職業(yè)生涯經(jīng)歷為學(xué)生詳細(xì)答疑解惑,；有的學(xué)生對于課程內(nèi)容不感興趣,，課堂學(xué)習(xí)心不在焉，他認(rèn)真傾聽學(xué)生聲音,，優(yōu)化教案,，增加課堂互動環(huán)節(jié)；課程轉(zhuǎn)為在線課程,，形式轉(zhuǎn)換部分學(xué)生難適應(yīng),，他耐心疏導(dǎo)，幫助學(xué)生投入學(xué)習(xí),。在廣大學(xué)生心中,，盛善智是一位才望兼隆、資深望重的老師,。
是師也如父,，春風(fēng)化雨潤茁苗。2021年10月份,，海192班學(xué)生段仁杰皮膚出現(xiàn)了嚴(yán)重過敏,，影響日常學(xué)習(xí)?！耙咔槠陂g看病不方便,，我就聯(lián)系了一位醫(yī)生朋友幫他診斷，再買了一些藥,?！笔⑸浦钦f。經(jīng)過診治,、吃藥,，段仁杰的病情及時好轉(zhuǎn)，重新投入了正常的學(xué)習(xí)生活,。對盛善智來說,，“愛生如子”“一日為師，終身為父”從來都不只是說說,。2019年畢業(yè)的一名東北籍學(xué)生,，原計劃要去輪船公司工作，但因?yàn)榧彝プ児?，不能上船工作,。盛善智回憶道：“這個學(xué)生聯(lián)系到我，說明了情況，我聯(lián)系了朋友,，幫他找到了在某船舶設(shè)計公司的設(shè)計工作,。”學(xué)生工作的難題迎刃而解,，愁眉舒展,，盛善智心里也暖洋洋的。
自任教以來,，盛善智培養(yǎng)的學(xué)生有的進(jìn)入了船舶公司,，成為在船任職機(jī)員或船舶管理人員，獲得了用人單位的好評,；有的學(xué)生選擇繼續(xù)深造,，進(jìn)入業(yè)內(nèi)211和985高校，繼續(xù)攻讀碩士與博士學(xué)位,。至此天南地北,，卻也處處芬芳,。
經(jīng)師易遇,，人師難遇。十一年來,，盛善智始終將熱愛注入教學(xué),，用耐心呵護(hù)學(xué)生，始終以無私奉獻(xiàn)的情懷和求真務(wù)實(shí)的態(tài)度扎根于一線教學(xué)實(shí)踐中,。春風(fēng)化雨,，潛心育人，他讓每一個播種在煙臺大學(xué)這片沃土上的種子開花結(jié)果,。學(xué)高為師,，身正為范，他以豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和社會工作助力學(xué)生成長,，最終也收獲了屬于他的榮光,。
