讀研期間,，王雪峰所在的華中師范大學(xué)有一位研究三農(nóng)問題的老教授,，上課之外的時間幾乎都待在田間地頭。這位老教授對工作的認(rèn)真和執(zhí)著在王雪峰心中播下了種子,，也讓他明白,，要想做好一件事,，就要潛心和工作對象打交道,。
2013年4月，王雪峰成為外國語學(xué)院的一名輔導(dǎo)員,，他始終以老教授的言行激勵自己,，跟學(xué)生在一起、傾聽學(xué)生的心事,、陪伴學(xué)生成長,。自習(xí)室、考研教室,、學(xué)生宿舍……只要有學(xué)生的地方,，就少不了王雪峰的身影。今年6月,，王雪峰送走了自己帶的第一屆學(xué)生,，畢業(yè)那天，學(xué)生齊聲叫他“大寶”,，他感動不已,，覺得一切付出都值得。工作以來,，王雪峰先后獲得“煙臺大學(xué)2014-2016年度優(yōu)秀輔導(dǎo)員”“煙臺大學(xué)先進工作者”“山東高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員”等榮譽稱號,。
王雪峰常說，學(xué)生在哪里,，思政工作就要覆蓋到哪里,。盡管工作繁忙，只要有時間他就跟學(xué)生在一起,。早自習(xí)一個班一個班地轉(zhuǎn),、宿舍一個挨一個地串、備考自習(xí)室三天兩頭來點“振奮劑”是王雪峰的工作常態(tài),。
臨近考研,，不少學(xué)生表示壓力很大，對待考研焦慮,，王雪峰有自己的一套方法,。他不時給考研學(xué)生放些輕柔舒緩的音樂，讓學(xué)生放松心情,，也會帶著研究生黨員分享考研經(jīng)驗,，給備考學(xué)子加油打氣。在王雪峰看來,，外語專業(yè)很適合考研且錄取成功率高,，中途放棄真的很可惜。他說：“學(xué)生在備考期間身體和心理壓力大,、跨專業(yè)考研難度大,，這些我們都能理解,，但是只要堅持下來，離夢想就會更近一步,，而且考研和找工作也不沖突,，既然如此，為什么不拼一把,？”
“這就是夢想！”看到外134-2班學(xué)生王同學(xué)在朋友圈中分享自己和國內(nèi)知名歷史學(xué)家暢聊的照片后,，王雪峰轉(zhuǎn)發(fā)并配文道,。在育人上，王雪峰致力于引導(dǎo)學(xué)生以“專業(yè)+興趣”打造核心競爭力,。王同學(xué)本科是日語專業(yè),，卻偏愛研究歷史，一心想考?xì)v史專業(yè)研究生,，王雪峰對此很支持,。后來王同學(xué)成功考上了中國人民大學(xué)清史研究所，經(jīng)常有機會和學(xué)術(shù)界大家交流,?！拔矣芍缘貫樗械礁吲d，同時自己也挺羨慕的,?！闭f到這兒，王雪峰不好意思地笑了,，“專業(yè)是基礎(chǔ),，興趣是牽引動力，付出努力是關(guān)鍵,。每個人都有自己的夢想和追求,，就看關(guān)鍵時刻能不能抓得住?！?br> 在創(chuàng)新教育方法方面,，王雪峰也一直在努力。他參與的課題《新時期外語專業(yè)學(xué)生思想政治教育工作方法探究》獲批學(xué)校黨建思想政治工作研究課題立項并成功結(jié)項,。今年10月,，王雪峰開通了個人微信公眾號“雪峰驛站”，將思想政治工作與新媒體相結(jié)合,，傳播“信達(dá)雅,，真善美”理念，激勵學(xué)生達(dá)觀追尋,、不懈奮斗,，受到不少學(xué)生的關(guān)注和好評,。“真心話側(cè)重交流,，善德行側(cè)重于志愿服務(wù),，美育人既是贊美教育者的稱謂，又是對美育功能的詮釋,?！蓖跹┓逭f。
作為輔導(dǎo)員,，需要時刻準(zhǔn)備好應(yīng)對學(xué)生的各種突發(fā)情況,，王雪峰從未抱怨過，始終以積極樂觀的心態(tài)將對學(xué)生的關(guān)懷進行到底,。學(xué)生家庭經(jīng)濟困難,，他主動請學(xué)生吃飯，幫助他們聯(lián)系兼職,、勤工儉學(xué)崗位,；學(xué)生繳不上學(xué)費，他用自己的工資先行墊付,；學(xué)生存在心理問題,，他及時進行心理疏導(dǎo)，配合心理咨詢師與學(xué)生家長做好工作,；學(xué)生被校園貸所困,，他積極協(xié)助公安部門及時化解。一位學(xué)生因意外造成腰椎骨折,，王雪峰放棄假期照顧學(xué)生,，直到學(xué)生的父母趕來?！皩W(xué)生腰椎受傷躺在床上不能動,，作為他的老師我有責(zé)任照顧好他?！蓖跹┓逭f,。
“有名學(xué)生家里至今住著土坯房，屋里光線很差,，但打開燈的那一刻,，印入眼簾的卻是滿墻金燦燦的獎狀，這一幕讓我至今難忘,，也鞭策著我進一步做好資助工作,。”為了將資助工作落到實處,，王雪峰寒暑假有一半時間奔波在路上,，進行學(xué)生家訪,，四年時間里共走訪30多個家庭，總行程6000多公里,。厚厚的家訪記錄本中記錄著每一個家庭的狀況,。家訪過程中，王雪峰總會聽到學(xué)生家長說這樣一句話：“我們不圖別的,，就想盡全力把孩子供起來,。”這讓王雪峰感覺肩上的擔(dān)子更加沉重,，他要為學(xué)生做好在校服務(wù)工作,，讓學(xué)生們?nèi)膶W(xué)習(xí)，讓家長們放心,。
王雪峰的用心付出讓他收獲了很多感動?！按髮?，工作別太辛苦了，注意身體”“大寶,，明天降溫,，記得加衣”……王雪峰至今還不知道，是從什么時候,，“大寶”這個名字已經(jīng)在學(xué)生之間悄悄生了根,。他只知道，學(xué)生這么叫他時,，他從心底里感到溫暖和快樂,。感冒時辦公桌上不知何時多出來的感冒藥，過節(jié)時的賀卡和祝福短信,，畢業(yè)典禮上一個又一個的溫暖擁抱,，都讓他心里暖暖的。他說自己是個容易滿足的人,，只要學(xué)生認(rèn)可他的工作,，他就很開心；他又說自己是個不容易滿足的人,，輔導(dǎo)員工作無盡頭,，他將更加努力服務(wù)學(xué)生成長成才。
“六年后的五月鮮花遍地開,，我毅然決然選擇跟隨著你,。只為無悔的奮斗青春，讓心中的歌聲飄在藍(lán)天下……”一曲自己創(chuàng)作的《西部志愿者之歌》彰顯了王雪峰的志愿服務(wù)精神,。本科畢業(yè)后,，王雪峰投身西部從事一年志愿服務(wù)工作,，榮獲青海省“優(yōu)秀西部計劃志愿者”稱號。來學(xué)校任教后,，他義務(wù)擔(dān)任學(xué)?！拔鞑坑媱潯表椖啃v員，主動擔(dān)任公益志愿服務(wù)團隊指導(dǎo)教師,，立足外國語學(xué)院工作實際,，提出“一體三翼四支點”的志愿服務(wù)工作體系，繼續(xù)為學(xué)校和學(xué)院的公益事業(yè)發(fā)光發(fā)熱,，并連續(xù)三年獲評“煙臺大學(xué)優(yōu)秀青年志愿服務(wù)工作者”,。
2014年，王雪峰曾指導(dǎo)學(xué)院“雨燕”志愿服務(wù)隊開展尋訪感動中國人物劉盛蘭暑期實踐活動,。劉盛蘭老人的一生平凡而又偉大,，用自己拾荒賺來的錢幫助貧困學(xué)子上學(xué)，而自己卻省吃儉用,、生活清貧,。服務(wù)隊去老人家里拜訪了老人，陪老人拉家常,，為老人送去關(guān)懷和幫助,，也向老人學(xué)習(xí)其無私奉獻(xiàn)的精神。該實踐最終入圍“圓夢中國,，公益我先行”專項全國一千強,。
“大義工帶著小義工，一起做好事,！”一個周末,，王雪峰帶學(xué)生去鄉(xiāng)鎮(zhèn)敬老院看望老人，兒子也跟著一起去了,。在表演節(jié)目環(huán)節(jié),，他為老人們帶來了一首《最美不過夕陽紅》，老人紛紛鼓掌,，孩子則唱了一首《東方紅》,。王雪峰回憶道，“孩子一開口,，老人們都笑開了花,，那種感覺真好?！?br> 在資助工作上,，王雪峰積極探索“資助+公益”育人格局，引導(dǎo)學(xué)生接受的同時學(xué)會給予，進行愛心傳遞,。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與指導(dǎo)下,，他策劃組建了“臻·善”義工隊，鼓勵家庭經(jīng)濟困難學(xué)生投身義工活動,，學(xué)院學(xué)生注冊義工數(shù)已有200余人,，涌現(xiàn)出了“煙臺市義工班”“紅十字會志愿者班”等多個熱愛公益事業(yè)的班團與社團組織。從為留守兒童輔導(dǎo)功課,、在煙臺山醫(yī)院志愿導(dǎo)醫(yī),，到進福利院、敬老院,、孤兒院,、特殊教育學(xué)校與機構(gòu)開展公益活動，再到承接十幾項大型外事志愿服務(wù)活動,，王雪峰帶領(lǐng)學(xué)院志愿者和義工們不斷傳播正能量,，也通過公益志愿服務(wù)不斷提升學(xué)生的專業(yè)實踐能力。
參加工作以來,，王雪峰一邊立足于工作實際做好學(xué)生工作,，一邊利用專業(yè)知識開設(shè)《大學(xué)生音樂素養(yǎng)》等通選課程，組建“青漾合唱團”,，開展形式多樣、健康向上,、格調(diào)高雅的音樂文化活動,，提升學(xué)生們的音樂審美與藝術(shù)實踐能力，以美育人,，以文化人,。在他的指導(dǎo)下，“青漾合唱團”在校內(nèi)大小演出中嶄露頭角,，還利用暑期赴諸城支教,，為孩子們帶去歌聲與快樂。
王雪峰堅持“教育者先受教育”,，積極參加高校創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師培訓(xùn),、華人應(yīng)用心理學(xué)大會以及樊富珉團體心理輔導(dǎo)培訓(xùn)，不斷提升自我,。他加入山東省輔導(dǎo)員名師工作室——郭冬梅名師工作室,，參與申報課題《大學(xué)生健全人格培育》，嘗試采用音樂治療手段緩解學(xué)生的心理壓力與培育健全人格子課題已在萌芽中,；他積極引導(dǎo)學(xué)生通過社會實踐,、社團活動等方式保護與傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。2016年7月主持課題《“一帶一路”語境下膠東地區(qū)音樂類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護與傳承研究》獲批省文化廳藝術(shù)科學(xué)重點課題立項,。
在王雪峰的指導(dǎo)與關(guān)懷下,，煙臺大學(xué)“創(chuàng)行”社團項目獲批大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目國家級立項,；朝鮮語專業(yè)盧方圓積極投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，帶領(lǐng)團隊獲山東省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銅獎,；三位雨燕志愿服務(wù)隊成員畢業(yè)后主動報名西部計劃志愿服務(wù)行動,，投身邊陲、奉獻(xiàn)青春,；“臻·善”義工隊成員張慧敏獲評“山東省大學(xué)生自強之星”,。
輔導(dǎo)員不僅是一份職業(yè)，更是一份熱愛與責(zé)任,。跟學(xué)生在一起,，做學(xué)生成長的伴隨者和傾聽者是王雪峰對輔導(dǎo)員工作的定位，也將成為他的畢生追求,。
