張尚洲,男,，1975年1月出生，博士,，教授,。2004年7月進入煙臺大學環(huán)境與材料工程學院工作，2014年1月,，擔任院長助理,，負責科研、研究生和實驗室的管理工作,。該同志思想政治覺悟高,，為人正派，作風樸實,，具有強烈的事業(yè)心和責任感,。
一、思想覺悟高,，政治立場堅定
工作中能夠以黨的十八大,、十八屆三中,、四中全會精神為指導,，認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想,、科學發(fā)展觀和習近平總書記的系列講話精神,，正確地貫徹執(zhí)行黨的教育方針和各項方針政策，并能夠運用先進的思想政治理論指導自己的工作實踐,。在大是大非面前立場堅定,，旗幟鮮明，忠誠于黨的教育事業(yè),，始終同黨中央保持一致,。自參加工作以來,，一直從事教學一線工作，愛崗敬業(yè),、樂于奉獻,。教學科研工作熱情飽滿，自覺履行教書育人的神圣職責,。在思想上講政治,，樹正氣，不計較個人得失,，有高度的政治責任感和大局意識,。
二、教學工作兢兢業(yè)業(yè)
在教學工作中勤于學習,，虛心向同行請教,，刻苦鉆研高等教育教學方法，結(jié)合學生實際情況認真組織教學,。通過靈活多樣的教學手段,，充分調(diào)動學生的學習興趣、學習積極性,，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式,，不斷探索和嘗試新的教學方法。先后講授《材料科學基礎》,、《材料工程基礎》,、《鑄造工藝學》等本科生課程和《材料強韌化設計》、《材料先進制備方法》等研究生課程,，參加材料科學與工程專業(yè)和金屬材料工程專業(yè)的認識實習,，指導本科生畢業(yè)論文和碩士研究生論文。主講的《材料工程基礎》被山東省教育廳評為省級精品聯(lián)合課程,，參編《材料科學與工程及金屬材料工程專業(yè)實驗教程》教材,，2012年指導的碩士論文獲校級優(yōu)秀碩士學位論文。教學過程中,，能夠較好地掌握教學節(jié)奏,，注意與學生的溝通與交流，勇于探索創(chuàng)新,，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平,。經(jīng)常參加教研活動，積極參加聽評課活動,，深入研究教學方法,，專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平不斷提高。
三、科研工作積極進取
在科學研究方面保有高度的熱情和責任心,，敢于探索,，勇于克服困難，積極學習專業(yè)基礎知識,，關注學科發(fā)展的前沿動態(tài),，不斷拓展專業(yè)領域、加強知識積累,，努力保持,、提高自己的科研能力和業(yè)務水平。近年來,，先后主持或完成國家自然科學基金,、山東省自然科學基金、山東省科技發(fā)展計劃,、山東省優(yōu)秀中青年科學家獎勵基金和多項橫向課題,，在《Materials science and Engineering A》、《Materials Characterization》和《Oxidation of Metal》等SCI,、EI收錄期刊上發(fā)表學術論文20余篇,。2009年和2012年分獲山東省高校自然科學三等獎和煙臺大學科技進步一等獎。
四,、管理工作盡職盡力
擔任院長助理以來,，能很好地配合學院領導的工作，表現(xiàn)出較強的組織觀念和大局意識,；具有較強的綜合協(xié)調(diào)能力,，對科研、研究生和實驗室管理工作細致周到,，服務態(tài)度熱情,；具有高度的責任心，積極組織相關教師申報科研項目,，尤其是國家自然科學基金,，組織學院學術委員會委員、邀請校外專家評審申報書,，對申報書的格式,、內(nèi)容和創(chuàng)新性進行細致評議和完善；工作積極主動,，精益求精,，根據(jù)《一級學科博士,、碩士學位基本要求》,，結(jié)合學院的實際和特點，征求了碩士生導師、學院學術委員會和校外同行專家的意見,，制定了材料科學與工程一級碩士點,、環(huán)境科學碩士點和材料工程專業(yè)學位碩士點的學位授予標準。組織材料科學與工程一級碩士點,、環(huán)境科學二級碩士點參與由教育部學位與研究生教育發(fā)展中心組織的第四輪學科評估,，并開展學位授權(quán)點“診斷式自評”，查找學位教育與研究生培養(yǎng)中存在的問題,、差距和不足,。精心組織材料科學與工程、環(huán)境科學和材料工程專業(yè)碩士研究生的論文答辯工作,。
不斷加強實驗室的建設,，為教學科研服務。完成日本電子JSF7610F型掃描電鏡及其能譜儀的安裝與調(diào)試工作,，組織2名教師參加掃描電鏡的培訓工作,。完成透射電鏡、電弧爐等設備的前期論證,、設備招標等工作,。購置計算機，建設虛擬仿真實驗室,。改造材料工程實驗室,，利用現(xiàn)有熔模鑄造設備，對設備進行維修,，完善熔模鑄造工藝方案,，將材料工程實驗室建設為材料科學與工程和金屬材料工程專業(yè)的生產(chǎn)實習基地。完成大學生活動中心地下室實驗室的改造工作,。
五,、學生教育全心投入
教書育人是教師的天職，也是教師的基本使命和主要工作,。作為一名班主任導師和碩士研究生導師,，關心愛護學生，在傳授專業(yè)知識的同時,，以自身的道德行為和人格魅力,，言傳身教，培養(yǎng)學生成為德智體美全面發(fā)展的新時代人才,。經(jīng)常深入學生之中了解學生的思想動向,，注重對學生的正面宣傳教育，引導學生樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,。關心學生的身心健康,，及時幫助學生消除和克服不良心理障礙，從心理學角度有的放矢地實施診斷和教育,，用建立在自己生活閱歷和生活經(jīng)驗之上的正確態(tài)度及巧妙方法及時疏導,，培養(yǎng)學生健全的人格和成熟的心理。了解學生的學習動態(tài)和面臨的困難,，通過專業(yè)介紹,，使學生端正專業(yè)態(tài)度和學習動機，幫助查找具體原因,，把握學習方法,，制定有效措施，以解決學習困難,，提高學習效果,。針對近兩年來就業(yè)形勢不容樂觀的情況，及時了解學生的就業(yè)簽約情況,，幫助他們擺正自己的位置,，分析自己的強項和發(fā)展方向，鼓勵他們艱苦創(chuàng)業(yè),。
自參加工作以來,，該同志在教學、管理,、科研等多方面嚴格要求自己,，恪盡職守，取得了不錯的成績,，也獲得了領導,、同事和學生的一致好評。
