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在傳承中創(chuàng)新 做木版年畫的弘揚(yáng)者 —— 記2019-2020年度煙臺(tái)大學(xué)青春榜樣黃輝
作者:  孔田田 李鑫 劉星彤?     日期:2021-04-20     來源:新聞中心    

   黃輝,,國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)東昌府木版年畫自然傳承人,聊城市木版年畫研究會(huì)會(huì)員,東昌府區(qū)木版年畫研究會(huì)理事,,曾任機(jī)電汽車工程學(xué)院175-1班班長,,煙臺(tái)大學(xué)軍事協(xié)會(huì)行政部部長,,軍事協(xié)會(huì)理事會(huì)成員,。在校期間,黃輝同學(xué)在保證學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,,積極弘揚(yáng)以木版年畫為代表的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,,積極響應(yīng)傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的號(hào)召,并在兩岸文化交流中貢獻(xiàn)了自己的一份力量,。

2019年5月份的臺(tái)灣,,陽光強(qiáng)烈,水波溫柔,,微風(fēng)吹拂在臉上滿是含著山水的柔和,。時(shí)值宜蘭大學(xué)校慶,在宜蘭大學(xué)教穡大樓一樓,,一場跨越海峽兩岸的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)東昌府木版年畫展吸引了近千名師生前來參觀,,這場展覽的策展人正是在宜蘭大學(xué)交換學(xué)習(xí)的煙大學(xué)子黃輝。宜蘭大學(xué)吳柏青校長蒞臨參觀并親自體驗(yàn)?zāi)戤嬛谱?,展覽結(jié)束后,,黃輝向宜蘭大學(xué)贈(zèng)送東昌府年畫代表性作品三幅,且受邀舉辦年畫講座,,讓身處臺(tái)灣的學(xué)子深深地體會(huì)到兩岸文化一家親,,大大加強(qiáng)了兩岸青年的交流與溝通,,更增進(jìn)了臺(tái)灣青年對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和歸屬感。黃輝在海峽兩岸舉辦木版年畫展覽的消息先后被騰訊網(wǎng),、網(wǎng)易新聞、人民網(wǎng),、《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》等平臺(tái)報(bào)道,。

談起“木版年畫”,很多人可能不甚了解,。它是以木版形式制作的年畫,,用木版雕刻印刷畫的輪廓,再由人工或套版上色,。木版年畫基本采用堅(jiān)硬,、紋理細(xì)膩的梨木、棗木板雕刻后,,刷上水墨,,印在容易吸水的宣紙上,也用水性的彩色顏料,,分多版多次印成彩色年畫,。因?yàn)槠錃v史積淀厚重和文化連續(xù)性的特征而揚(yáng)名海內(nèi)外,具有歷史進(jìn)程中“活化石”的作用,,于2008年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)列入第二批國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄并于2019年入選國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目保護(hù)單位名單,。

巧遇機(jī)緣 覓得珍貴良機(jī)

時(shí)光退回到幾年前,還在讀高中的黃輝在過年的時(shí)候,,發(fā)現(xiàn)爺爺貼了一張與眾不同的灶王爺年畫,,喜歡追根問底的他,便向爺爺打聽了年畫的來歷,,據(jù)打聽,,這幅作品的作者是爺爺?shù)泥従印屑?jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人郭貴陽老師,并偶然得知其祖輩從事刻書業(yè),,而木版年畫正是刻書發(fā)展而來,。在高中時(shí),他在學(xué)校恰好選擇了版畫這門興趣課程,。隨后,,他讓爺爺帶領(lǐng)著,去拜訪了這位鄰居——市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人郭貴陽老師,,詳細(xì)了解了有關(guān)木版年畫的事兒,。隨著黃輝對(duì)木版年畫了解得越來越深,他對(duì)木版年畫的興趣就越濃,。從此,,黃輝便與木版年畫結(jié)下了不解之緣,。

每到假期,黃輝就去郭貴陽老師家里翻看這些“老古董”,。時(shí)間長了,,郭老師看他如此有興致,便在家里找了個(gè)胳膊粗的棗木讓他比著自己刀把兒去刮一個(gè)刀把兒,。其實(shí),,郭老師原本就沒有抱什么希望,因?yàn)闂椖咎貏e堅(jiān)硬,,以為他嘗試一下或許就放棄了,。但是第二天,黃輝就拿著一個(gè)做好的刀把兒去找郭老師,,手上還磨了兩個(gè)水泡,。這讓郭老師看到了這個(gè)后生的決心和毅力。從此,,黃輝正式開始拜師學(xué)習(xí)刻板,。在學(xué)校期間,他積極響應(yīng)國家對(duì)廣大青年的號(hào)召,,組建了“版上有名”社會(huì)實(shí)踐隊(duì),,目的是團(tuán)結(jié)對(duì)非遺感興趣的大學(xué)同學(xué),為東昌府木版年畫的繼承和發(fā)揚(yáng)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力,。

堅(jiān)守所愛 傳承優(yōu)秀文化

許多人覺得,,木版年畫大多是上了年紀(jì)的、中老年人的娛樂,。制作和傳承木版年畫不僅賺不到錢,,自己還要承擔(dān)許多支出。但對(duì)于黃輝而言,,他人的看法并不重要,,堅(jiān)持自我才是他的人生信條。2018年,,黃輝有幸拜見了馮驥才先生,,并對(duì)馮先生表明了傳承非遺的決心。馮先生對(duì)黃輝說:“非常高興看到你們這些年輕人對(duì)非遺有如此濃厚的興趣,,東昌府木版年畫是個(gè)好東西,,一定要傳承下去?!痹隈T先生的鼓勵(lì)下,,黃輝更加堅(jiān)定了傳承與發(fā)揚(yáng)木版年畫的決心。“我很喜歡村上春樹的一句話‘不管全世界所有人怎么說,,我都認(rèn)為自己的感受才是正確的,。無論別人怎么看,我絕不打亂自己的節(jié)奏,?!蚁M谔岬搅某菚r(shí),,別人不單單只想到聊城是一座水上古城,,也可以想到我們有歷史悠久的東昌府木版年畫?!?/p>

在海峽兩岸舉辦木版年畫展覽的新聞先后被騰訊網(wǎng),、網(wǎng)易新聞,、人民網(wǎng),、《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》等平臺(tái)報(bào)道后,有越來越多的媒體找到了黃輝,,對(duì)他而言,,是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。在別人都想一夜成名的年代里,,他沒有因此而浮躁,,也沒有憑借名氣獲利?!耙?yàn)槲椰F(xiàn)在還是學(xué)生,,仍然以學(xué)業(yè)為主,同時(shí)也會(huì)協(xié)調(diào)自己的時(shí)間參加文化部門組織的一些活動(dòng),,參加一些針對(duì)傳承人的培訓(xùn),,更好地提升自己各方面的能力?!秉S輝針對(duì)學(xué)業(yè)與責(zé)任之間的協(xié)調(diào)問題時(shí)說道,。他依然是個(gè)普通的大學(xué)生,住在宿舍,,按時(shí)上課,,與同學(xué)們沒什么區(qū)別。他偶爾也會(huì)搞點(diǎn)小情調(diào),,下著雨騎單車,,吹海風(fēng)。唯一不同的是,,他的朋友圈里很少有吃喝玩樂的照片,,更多的是與木版年畫有關(guān)的內(nèi)容。他愿意接受采訪的原因,只是想通過媒體讓更多人了解木版年畫,,喜歡上木版年畫,。

敢闖敢干 不墜青云之志

盡管黃輝在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承和發(fā)揚(yáng)方面成績斐然,但他仍把自己看作是普通人,。他所秉承的原則是熱愛至上,。在自身堅(jiān)持傳承的同時(shí),他也呼吁更多的年輕人投入到國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承與弘揚(yáng)中來,。中國各個(gè)民族共同創(chuàng)造的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)形式多樣,、博大精深,但是我們也應(yīng)該看到我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),。將文化遺產(chǎn)傳承下去使之不致于湮沒,,這也正是新一代青年人的責(zé)任與義務(wù)。黃輝懇切地說:“敢闖敢干,,舞臺(tái)屬于我們年輕人,。”

作為自然傳承人,,黃輝曾任2018年山東省大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”重點(diǎn)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)長,,帶領(lǐng)隊(duì)員調(diào)研并學(xué)習(xí)東昌府木版年畫制作流程。為讓更多的青年學(xué)生了解這項(xiàng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,在學(xué)校,、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持下,,黃輝2018年于煙臺(tái)大學(xué)承先圖書館舉辦了年畫展覽,把古老的手藝帶到了青春的校園,,讓更多的青年學(xué)生體會(huì)到了中華古老技藝的神奇,。黃輝多次舉辦社會(huì)公益講座,如2019年12月,,在機(jī)電學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)協(xié)助下,,于當(dāng)當(dāng)書店煙臺(tái)店開展木版年畫公益講座,向不同年齡段的人群傳播這一優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。為了使自己的技藝更加成熟,,2019年,黃輝參加了山東省文化廳舉辦的中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群木版年畫技藝培訓(xùn)班并獲評(píng)優(yōu)秀學(xué)員,。為了傳承傳播工作更好地開展,,2020年,黃輝參與組織成立了東昌府區(qū)木版年畫研究會(huì)并任創(chuàng)會(huì)理事,。黃輝利用假期時(shí)間,,多次參加文化部門舉辦的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)日公益展覽活動(dòng)。

作為青年學(xué)生的黃輝,,一步一個(gè)腳印,,用自己的實(shí)際行動(dòng)訴說著對(duì)于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的青年態(tài)度,、青年擔(dān)當(dāng),主動(dòng)承擔(dān)起文化傳承的責(zé)任,,努力為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)添磚加瓦,,這便是值得大家學(xué)習(xí)的青春榜樣!