楊明儒,，現(xiàn)任煙臺(tái)大學(xué)法213-1班班長(zhǎng),、大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)主持朗誦隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、煙臺(tái)大學(xué)廣播臺(tái)制片,，獲山東省第七屆“學(xué)憲法 講憲法”演講比賽一等獎(jiǎng),。在省級(jí)、校級(jí)各類(lèi)演講比賽中均能看到他的身影,，曾獲山東省“書(shū)香山東,，經(jīng)典朗讀”朗誦比賽一等獎(jiǎng)、山東省第十七屆全省讀書(shū)朗誦大賽二等獎(jiǎng),、煙臺(tái)大學(xué)“追憶百年,，詩(shī)文繪初心”朗誦比賽一等獎(jiǎng)、煙臺(tái)大學(xué)“百年黨史,，革命紅詩(shī)”朗誦比賽一等獎(jiǎng),、煙臺(tái)大學(xué)第七屆“學(xué)憲法，講憲法”演講比賽一等獎(jiǎng),。
朗誦治愈心靈,，閱讀以育君子
初次見(jiàn)到楊明儒時(shí)，只覺(jué)得人如其名,，手拿一本錢(qián)鐘書(shū)先生的《圍城》,，緩緩地推開(kāi)門(mén)，一聲淺淺的問(wèn)侯,，一個(gè)淡淡的點(diǎn)頭微笑,，讓人頓感如沐春風(fēng)，他就是這樣一個(gè)如皓月般皎皎明凈,、如清風(fēng)拂過(guò)山崗般溫文爾雅的學(xué)子,。
因?yàn)閷?duì)演講、朗誦類(lèi)等與聲音有關(guān)的比賽抱有極大的興趣,，楊明儒從小就有意訓(xùn)練自己的聲音,、聲線(xiàn)，也嘗試過(guò)進(jìn)行聲樂(lè)合唱的學(xué)習(xí)，這都為他日后參加各類(lèi)演講,、朗誦比賽打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。久而久之,，這份興趣,、愛(ài)好就變成了一種習(xí)慣。獨(dú)自一人時(shí),，他喜歡對(duì)著天空,，借著吟誦抒發(fā)內(nèi)心的思緒，在他感到迷惑困乏時(shí),，他也習(xí)慣用繪聲繪色的演講緩解壓力,。“當(dāng)我在演講的時(shí)候,，我分明感到有一種可以治愈一切的力量,，能讓我將所有的煩惱拋諸腦后，演講于我而言已經(jīng)不只是愛(ài)好那么簡(jiǎn)單,，他更像是我的一位朋友,，伴著我走過(guò)所有的風(fēng)風(fēng)雨雨?！闭劦阶约喝绱藷釔?ài)演講和朗誦的原因時(shí),，楊明儒這樣說(shuō)道。
除了愛(ài)好演講,，在楊明儒看來(lái)讀書(shū)也是生活的一大樂(lè)趣,。閑暇之時(shí)，他總會(huì)在逸夫圖書(shū)館六樓的法院圖書(shū)室中尋得一處?kù)o謐之地,，而后便會(huì)沉浸在書(shū)中的世界,，從晨光熹微到晚霞點(diǎn)點(diǎn)，再?gòu)穆煜脊獾綕M(mǎn)天星斗,?！白x書(shū)帶給我的是知識(shí)的累積，閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)時(shí),，我能從鮮活的典型案例中更深層次地理解法律條文的內(nèi)涵,，能幫助我更好地將課堂所學(xué)融入學(xué)習(xí)生活；閱讀名家經(jīng)典時(shí),，我從字里行間感受到一個(gè)個(gè)時(shí)代的縮影,，體會(huì)他們思想力量的同時(shí)也在進(jìn)行著自我的追問(wèn)與探尋?！睏蠲魅逭f(shuō)道,。“一書(shū)一世界，一念一菩提”,，時(shí)光漫漫沉淀,，沉淀為如今謙謙君子的模樣，在歲月的長(zhǎng)河里熠熠生輝,。
積累鑄就成功,，語(yǔ)言從心而發(fā)
“不積硅步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海,?！碑?dāng)談起平時(shí)娛樂(lè)放松的方式時(shí)，楊明儒笑著回答道：“平時(shí)留給娛樂(lè)的時(shí)間很少,，朗誦就是我最好的休閑娛樂(lè)方式,。我也確實(shí)是把愛(ài)好全然融入生活之中了，這也成為了我積累經(jīng)驗(yàn)充實(shí)自我的方法中非常重要的一條,?！?/p>
談到演講，楊明儒的眼睛里閃著亮光,，那是一種無(wú)法掩蓋的,，干凈純粹的喜愛(ài)之情?；貞浧鹱约旱摹把葜v之路”,，除去在高中時(shí)期把大部分時(shí)間用來(lái)備戰(zhàn)高考之外，演講比賽可以說(shuō)在楊明儒的小學(xué),、初中的成長(zhǎng)路上從未缺席,。進(jìn)入大學(xué)之后，僅僅是大一一年參加的大大小小的演講比賽次數(shù),，楊明儒都已經(jīng)記不清楚了,。“大學(xué)過(guò)去一年里我獲得了三個(gè)校級(jí)一等獎(jiǎng),，獲校級(jí)二等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng)的次數(shù)太多了，已經(jīng)記不清了,?！闭敲恳淮蔚谋荣悾寳蠲魅宸e累了豐富的演講經(jīng)驗(yàn),，“不要放過(guò)任何一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì),，而且一定要相信自己。任何一個(gè)小機(jī)會(huì),、小比賽的積累,，都是成就以后強(qiáng)大的、邁向更高水平的起點(diǎn)。只有一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步,、一點(diǎn)一點(diǎn)的積累,，才能達(dá)到更高的水平，一口吃不成胖子,?！眳⒓舆@么多的比賽，帶給楊明儒最大的感受就是,，變得更加自信了,，不僅僅是在演講方面,，在心態(tài)方面也有了明顯提高,。因?yàn)橛辛俗孕牛詿o(wú)論在什么場(chǎng)合之下都變得游刃有余,，不管到哪里永遠(yuǎn)都會(huì)昂首挺胸,，永遠(yuǎn)有自信去迎接挑戰(zhàn)。在舞臺(tái)表現(xiàn),、演講朗誦方面,，也因?yàn)樽孕判膽B(tài)的加持，楊明儒能夠讓自己更加投入到稿子的背誦中,，能夠更加輕松地理解到一篇稿子的核心,。
“朗誦就是從心而發(fā)，和自己對(duì)話(huà),。 ”回想起過(guò)去的演講,、朗誦比賽，楊明儒發(fā)出了這樣的感嘆,。從演講主題的理解,，演講稿寫(xiě)作的選材，演講時(shí)表現(xiàn)出的情感,，這些為比賽準(zhǔn)備的環(huán)節(jié),，無(wú)一不是自我意識(shí)的融入與交雜，真正理解了一篇稿件,、一個(gè)作品之后,，它就是口說(shuō)心話(huà)，自己腦子里想說(shuō)的話(huà)才是最感人的,，才是最真實(shí),，最有說(shuō)服力的。但是朗誦,、演講是一個(gè)向外輸出的過(guò)程,，在“向外”之前要把自己的內(nèi)心強(qiáng)大起來(lái)。“壓力其實(shí)挺大的,，在這時(shí)候內(nèi)心的強(qiáng)大顯得尤為重要,。內(nèi)心的強(qiáng)大可以來(lái)源于平時(shí)的儲(chǔ)備，看了很多書(shū),，學(xué)習(xí)了很多相關(guān)的知識(shí),，即使達(dá)不到目標(biāo)，但是自己已經(jīng)為此付出了努力,。首先,，一定要自己認(rèn)可自己，如果自己都不認(rèn)可自己,，那么你一定是不行的,。所以在向外朗誦演講之前，一定要豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備,，讓自己先強(qiáng)大起來(lái),。”這是楊明儒總結(jié)的最寶貴的經(jīng)驗(yàn),。
成功沒(méi)有捷徑,，沒(méi)有一蹴而就，積累就是成功的基石,，而內(nèi)心真實(shí)的表達(dá)就是這條路上最好的加持,，壓力的存在會(huì)迫使你往前走，只能一往無(wú)前,，沒(méi)有退路,。
實(shí)踐注解真知，微末彰顯大我
哪有什么歲月靜好,，不過(guò)是有人替你負(fù)重前行,。在初賽階段，楊明儒傾心準(zhǔn)備的作品《青春融入國(guó)防夢(mèng) 憲法引領(lǐng)新征程》不僅對(duì)此進(jìn)行了完美詮釋?zhuān)矌椭怀鲋貒鷼⑷霙Q賽,。關(guān)于這篇作品,，他飽含激情：“最初構(gòu)思的時(shí)候，我想起了中印邊境沖突時(shí)期英勇獻(xiàn)身的邊防烈士陳祥榕,。在同樣十八九歲的年紀(jì),，我生活在一個(gè)平靜祥和的環(huán)境下，而他卻駐扎在邊疆最艱苦的地方,。我們生活的美好,，恰恰是這份堅(jiān)守?fù)Q來(lái)，這對(duì)我產(chǎn)生了極大的觸動(dòng),?！睉椃ǖ谖迨鍡l明確提到：保衛(wèi)祖國(guó),、抵抗侵略是中華人民共和國(guó)每一個(gè)公民的神圣職責(zé)。楊明儒堅(jiān)定地表示,，這是每一位公民的責(zé)任,，更是我們當(dāng)代青年的責(zé)任。他以陳祥榕事件為引,，融入自己對(duì)憲法精神的理解,，落腳在習(xí)近平總書(shū)記所講的“強(qiáng)軍夢(mèng)”上，將自己的初賽作品打磨得臻至化境,。
位卑未敢忘憂(yōu)國(guó),，憲法總綱第一條醒目地寫(xiě)著，中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的,、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專(zhuān)政的社會(huì)主義國(guó)家,。這深入每一位法學(xué)院學(xué)生的心中，楊明儒自然也不例外,。在決賽備賽時(shí),，對(duì)于“人民權(quán)利”這個(gè)扣緊憲法總綱的主題,，他感覺(jué)格外親切,，也順利找到了突破口?！拔疫x擇醫(yī)保報(bào)銷(xiāo)作為切入點(diǎn),，是因?yàn)樗臀覀兊木嚯x真的很近，它就實(shí)實(shí)在在地存在我們每個(gè)人身邊,?！彼v得很真切，以?xún)蓚€(gè)鮮活的實(shí)例,，從最初看不起病吃不起藥,，到現(xiàn)在追求更優(yōu)的療效，直觀地展現(xiàn)了隨著國(guó)家的發(fā)展,，醫(yī)保報(bào)銷(xiāo)的進(jìn)步給基層人民群眾帶來(lái)的溫暖,。在國(guó)家的大力支持下，看病貴,、看病難的問(wèn)題得到極大的改善,。這不再只是一張小小的醫(yī)保卡,，它的背后體現(xiàn)的是憲法對(duì)人民生命健康權(quán)的制度保障,，是國(guó)家對(duì)人民幸福的堅(jiān)決承諾。這份既接地氣又立意宏大的作品最終打動(dòng)了評(píng)委,，也讓楊明儒榮獲比賽一等獎(jiǎng),。
古語(yǔ)道:“師者,，所以傳道受業(yè)解惑也”，這在指導(dǎo)老師崔雪麗的身上體現(xiàn)得淋漓盡致,。楊明儒說(shuō)道：“崔老師真的很用心在教我,，大概有兩三天的時(shí)間，一直在琢磨我的初賽稿,，幫我尋找問(wèn)題修改細(xì)節(jié),，也從更深層次上讓我領(lǐng)會(huì)了憲法背后的精神內(nèi)核。特別是決賽需要準(zhǔn)備的四篇稿子,，老師給了我很大的幫助,。”星霜荏苒,，居諸不息,，楊明儒對(duì)于案例的理解也更加深刻，在講稿中實(shí)現(xiàn)了法條與現(xiàn)實(shí)的深度融合,。師生二人同心協(xié)力,，共克難關(guān)。
讀書(shū)與朗誦相伴成長(zhǎng),，家國(guó)和人民環(huán)繞心間,，這就是對(duì)楊明儒的最好繪寫(xiě)。追風(fēng)趕月莫停留,，平蕪盡處是春山,。歷經(jīng)磨煉，他找到了最適合自己的路,，也找到了最好的自己,。他總說(shuō)，少年何妨夢(mèng)摘星,，敢挽桑弓射玉衡,。在這最好的時(shí)間里，當(dāng)代大學(xué)生要肩負(fù)歷史使命,，懷抱“得其大者可以兼其小”的奮斗之心,，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人，讓青春在為祖國(guó),、為民族,、為人民、為人類(lèi)的不懈奮斗中綻放絢麗之花,。楊明儒也必將在這條光明大道上闊步前行,，創(chuàng)造新的輝煌。
