在新疆巴什蘭干鄉(xiāng)中心小學(xué)的孩子們眼里,，這是一張可以稱為姐姐的青春面孔,，但卻像一束耀眼的光芒照進(jìn)了曾被“疫”霾封鎖的班級教室，也照亮了他們求知前行的道路,。也許,，隨著歲月的流逝，這張青春面孔會漸漸模糊于腦海,，但是支教老師所傳遞的溫暖和信念,，會將“奉獻(xiàn)、友愛,、互助,、進(jìn)步”的青年志愿者精神代代傳承。
☆以志愿之名堅守“疫”線 豐盈青春之我
時下,，國內(nèi)新冠肺炎疫情防控形勢持續(xù)向好,，全國各地正陸續(xù)復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)學(xué)。根據(jù)新疆維吾爾自治區(qū)和田地區(qū)皮山縣巴什蘭干鄉(xiāng)教育部門的統(tǒng)一安排,，該縣巴什蘭干鄉(xiāng)的中小學(xué)于3月23日正式開學(xué),，但受新冠肺炎疫情的影響，大部分回家過年的任課教師無法按時返崗授課,，為保障孩子們的學(xué)習(xí)不耽誤,，當(dāng)?shù)亟逃窒蚍掂l(xiāng)的大學(xué)生們發(fā)出代課支教的號召。來自煙臺大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院 2019級生物工程專業(yè)的維吾爾族學(xué)生迪麗薩爾·阿卜拉（以下簡稱迪麗薩爾）,，第一時間就報了名,，與鄉(xiāng)里30余名大學(xué)生一起走進(jìn)教室，開展了為期一個月的志愿教學(xué)服務(wù)工作,，用實際行動展現(xiàn)青春擔(dān)當(dāng),。記者電話采訪到迪麗薩爾同學(xué)，詳細(xì)了解到她支教的情況,。
迪麗薩爾同學(xué)說：“我的故鄉(xiāng)位于祖國版圖上最遙遠(yuǎn)的西北方,，這里是比較偏遠(yuǎn)的山區(qū)，氣候干燥,、地形復(fù)雜,，但我依舊深愛著這片土地。我們這里的農(nóng)村基礎(chǔ)教育師資力量薄弱,，今年開年又撞上了疫情的特殊期,，原崗教師無法及時回來，在國家最需要的時候,，能伸出援手,，也算作我對故鄉(xiāng)的愛意表達(dá),，在我人生最好的年華，以志愿之名奔赴‘疫’線,，豐盈青春之我,，是我的榮幸?！?/p>
☆用愛與責(zé)任澆灌成長之花 助力夢想遠(yuǎn)航
據(jù)了解,，迪麗薩爾負(fù)責(zé)為巴什蘭干鄉(xiāng)中心小學(xué)二年級二班的36名小朋友授課。按要求,，迪麗薩爾在內(nèi)的30多名大學(xué)生必須提前兩天到達(dá)學(xué)校,，進(jìn)行疫情防控和教學(xué)準(zhǔn)備工作。此后的一個月里,，這些由大學(xué)生組成的支教“老師”們每天早晨九點準(zhǔn)時到崗，進(jìn)而開展一天的教學(xué)工作,。
“每天,，我早上都有一個小時的早讀課和四節(jié)其它課程，如道德與法制,、數(shù)學(xué)課,、語文課等，下午還有一節(jié)書法課,。在課間休息時間,，為做好疫情防控工作，我會讓小朋友們排隊去洗手,；中午午飯時間,，我會把飯菜拿到班里，一一分給同學(xué)們吃在課余休息時間里,，我還會給他們播放《新聞聯(lián)播》,，讓他們及時了解最近國內(nèi)外發(fā)生的事情；晚自修的時候,，我和另一個老師會輪流看他們上晚自習(xí),。”迪麗薩爾表示,，當(dāng)她自己的網(wǎng)課和支教發(fā)生沖突時,，其他支教“老師”們會幫忙代課。她們自己會盡量調(diào)整好時間,，避免影響自己上網(wǎng)課,，以便完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
雖未返“?！?，然常在“校”，從大學(xué)到小學(xué),，“學(xué)生”與“老師”的身份轉(zhuǎn)換點燃了才上大一的迪麗薩爾的責(zé)任感,，“每當(dāng)課間和他們一起聊天時，都會想起小時候的自己,，我的家庭比較貧困,，家有上大學(xué)的妹妹和讀初二的弟弟，父母的經(jīng)濟壓力很大,，但我不會停止求學(xué)和助人的熱情?，F(xiàn)在正處于全球戰(zhàn)‘疫’的攻堅階段，能為孩子們打造夢想的船槳,，助力孩子們向未來遠(yuǎn)航,，哪怕只影響到一個小孩，我心里也會感到很滿足,，同時,，也讓我找到了人生的價值?！?/p>
☆用實干奉獻(xiàn)踐行初心使命 詮釋愛國情懷
“疫”中支教,，青春擔(dān)當(dāng)，在“受助”與“反哺”中,，行志愿長路,，興國家青年，振民族力量,。當(dāng)記者問到如何看待“愛國”時,，她說：“愛國，不能僅僅停留在口號上,，要把自己的個人成長同民族的命運緊密聯(lián)系在一起,，扎根于人民，奉獻(xiàn)于國家,。讓青春之花綻放在祖國最需要的地方,，在祖國最需要的地方發(fā)光發(fā)熱，也是一種愛國情懷,?！?/p>
迪麗薩爾還稱：“這些小朋友們都是本地農(nóng)牧民的孩子，他們都很渴望知識,。來到這里,，常常讓我感覺小時候的自己也和他們一樣，很好奇外面的世界,，所以每次與他們聊天時,，我都會鼓勵他們,，激勵他們努力學(xué)習(xí)，長大了去外面的世界看看,。這段日子,，可以說是于支教中感悟，于感悟中成長,。我能夠以教師的身份,，去關(guān)懷學(xué)生，與學(xué)生們進(jìn)行溝通和交流,，同時,，在與同事相處的過程中，學(xué)到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度,，實現(xiàn)了自我人生的美麗跨越,，感到很充實?！?/p>
承擔(dān)青年責(zé)任,，傳承時代使命。迪麗薩爾·阿卜拉不但用實際行動彰顯了新時代新青年的初心使命與家國情懷,，也用奉獻(xiàn)精神書寫出無愧時代的人生篇章。
自此次疫情暴發(fā)以來,，煙大學(xué)子或用腳步或用筆觸來堅守責(zé)任,，用擔(dān)當(dāng)筑起疫情防控的青春長城，用實干奮斗傳遞著正能量,。據(jù)不完全統(tǒng)計,，我校先后已有881名學(xué)生參與社區(qū)疫情防控志愿服務(wù)工作，其中志愿服務(wù)時間累計超過1周（含）的大學(xué)生有309名,。他們參與到社區(qū)（村）組織的聯(lián)防聯(lián)控一線工作任務(wù)中,，聽從指揮、服從安排,，穿梭于街道上,、樓棟里、村居中,，當(dāng)好“戰(zhàn)斗員”“宣傳員”“保障員”,。有千余名學(xué)生創(chuàng)作防疫抗疫主題作品500余份，他們通過文字,、歌曲,、視頻等形式來祝福武漢,、祝福祖國,，為祖國貢獻(xiàn)出自己應(yīng)盡的力量,。
