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經(jīng)管學(xué)院?jiǎn)?dòng)第五屆雙創(chuàng)節(jié)
作者:高珊     日期:2023-04-18     來源:經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院    

【本站訊】創(chuàng)新發(fā)展驅(qū)動(dòng)力,科創(chuàng)學(xué)術(shù)譜青春,。4月16日上午,,煙臺(tái)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院?jiǎn)?dòng)第五屆雙創(chuàng)節(jié)。經(jīng)管學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)、教師代表,、全體輔導(dǎo)員及學(xué)生代表到場(chǎng)參加,。

活動(dòng)開始前,全場(chǎng)師生共同觀看了暖場(chǎng)視頻,,一起回顧了雙創(chuàng)節(jié)五年以來的成長(zhǎng)歷程,、涌現(xiàn)出的優(yōu)秀案例以及同學(xué)們?cè)陔p創(chuàng)節(jié)的培育下取得的優(yōu)異成績(jī)。

“深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革是國(guó)家實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的需要,,也是我國(guó)高等教育綜合改革的需要,。”院黨總支書記張廣毅在致辭中表示,,經(jīng)管學(xué)院歷來重視學(xué)生科創(chuàng)素質(zhì)的提升,,探索出“政策保障、課程為基,、基地支撐,、賽事引領(lǐng)、資源反哺”的“五位一體”雙創(chuàng)實(shí)踐育人體系,。同時(shí),,學(xué)院堅(jiān)持以“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教育理念,。在全體師生的共同努力下,,近三年來,學(xué)院在各類科創(chuàng)競(jìng)賽中累計(jì)獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)42項(xiàng),、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)107項(xiàng),。為切實(shí)推進(jìn)“五位一體”實(shí)踐育人體系,提高全體師生綜合素質(zhì),,今年的雙創(chuàng)節(jié)將著力從三個(gè)方面推進(jìn),,一是舉辦科創(chuàng)雙選會(huì),搭建教師與學(xué)生溝通交流的平臺(tái),,讓更多有意向,、有想法的老師和學(xué)生參與進(jìn)來;二是持續(xù)開展雙創(chuàng)技能培訓(xùn)活動(dòng),,在“學(xué)中練”,、在“練中賽”,積極引導(dǎo)學(xué)生參賽,,發(fā)掘自身潛力,,不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新能力,;三是加強(qiáng)科創(chuàng)工作宣傳,,選樹榜樣典型,引領(lǐng)同學(xué)們積極投入科創(chuàng)事業(yè)。

榜樣引領(lǐng),,薪火相傳,。孫楠同學(xué)作為創(chuàng)新競(jìng)賽典型代表進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享,講述她在本科和研究生期間的科創(chuàng)經(jīng)歷,,她表示在參加科創(chuàng)競(jìng)賽過程中獲得了自身的完善和提升,,逐漸增強(qiáng)了自信。她建議同學(xué)們要積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)課外創(chuàng)新活動(dòng),,秉持嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度,、持續(xù)改進(jìn)的創(chuàng)新精神,不斷挑戰(zhàn)自我,。孫璽森同學(xué)作為創(chuàng)業(yè)先進(jìn)典型與大家分享自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,。他分別從資金來源、公司管理,、創(chuàng)業(yè)注意事項(xiàng)等三方面進(jìn)行講述,,為同學(xué)們介紹自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn),用自身經(jīng)歷帶動(dòng)同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)熱情,。隨著學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教師代表上臺(tái)參加啟動(dòng)儀式,,第五屆雙創(chuàng)節(jié)正式開啟。

在科創(chuàng)雙選會(huì)現(xiàn)場(chǎng),,同學(xué)們積極向?qū)I(yè)老師們自我推薦,,詳細(xì)介紹個(gè)人情況,并提出科創(chuàng)競(jìng)賽方面的困惑和暢想,。老師們?cè)敿?xì)介紹科創(chuàng)項(xiàng)目的情況,,并針對(duì)同學(xué)們提出的問題逐一答疑解惑。同學(xué)們紛紛表示,,通過師生交流進(jìn)一步加深了對(duì)科創(chuàng)競(jìng)賽的理解,,增強(qiáng)了參加科創(chuàng)比賽的信心。據(jù)統(tǒng)計(jì),,共有80人提交了個(gè)人簡(jiǎn)歷,,12名同學(xué)與心儀導(dǎo)師達(dá)成初步意向。

“創(chuàng)新之道,,唯在得人,。得人之要,必廣其途以儲(chǔ)之”,。雙創(chuàng)節(jié)作為“一院一品”活動(dòng),,已連續(xù)舉辦5屆,通過舉辦“菁英訓(xùn)練營(yíng)”,、比賽模擬,、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等方式,不斷輻射和帶領(lǐng)學(xué)院學(xué)子在科創(chuàng)方面成長(zhǎng)成才,,助推學(xué)院科創(chuàng)育人工作,。


來稿時(shí)間:4月18日   審核:張廣毅   責(zé)任編輯:陳靜