2015美國(guó)（國(guó)際）大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽成績(jī)于日前揭曉,，我校獲6項(xiàng)二等獎(jiǎng),，指導(dǎo)老師分別為王炳章、陳傳軍,、楊玉軍,、李清華,、崔艷麗、王偉,。2015美國(guó)（國(guó)際）大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽于北京時(shí)間2月6日至10日在全球同步舉行,，大賽吸引了包括哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院,、北京大學(xué),、 清華大學(xué)等著名高校的優(yōu)秀學(xué)生參與獎(jiǎng)項(xiàng)角逐。
美國(guó)（國(guó)際）大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽是唯一的國(guó)際性數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽,，也是世界范圍內(nèi)最具影響力的數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽,。該項(xiàng)競(jìng)賽始于1985年，由美國(guó)數(shù)學(xué)及其應(yīng)用聯(lián)合會(huì)COMAP主辦,。賽題內(nèi)容涉及經(jīng)濟(jì),、管理、環(huán)境,、資源,、生態(tài)、醫(yī)學(xué),、安全,、未來(lái)科技等眾多領(lǐng)域,，具有極強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用背景。參賽者需在4天時(shí)間內(nèi)對(duì)賽題所涉及的實(shí)際問(wèn)題展開(kāi)分析,，建立合理高效的數(shù)學(xué)模型,，并編程求解，還要對(duì)結(jié)果的合理性,、模型的正確性,、可能存在的問(wèn)題進(jìn)行討論，根據(jù)分析計(jì)算結(jié)果給相關(guān)部門(mén)提出合理化建議,，最后用流暢的英文寫(xiě)出結(jié)構(gòu)清晰,、結(jié)論明確的研究論文。因此大賽不僅要求參賽選手具備扎實(shí)的數(shù)學(xué),、計(jì)算機(jī)和論文寫(xiě)作功底,，對(duì)其學(xué)術(shù)英文表達(dá)水平、團(tuán)隊(duì)合作精神等方面也提出了相當(dāng)高的要求,。
本次比賽,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教務(wù)處,、網(wǎng)絡(luò)與教育技術(shù)中心,、數(shù)學(xué)學(xué)院密切配合，指導(dǎo)教師精心組織培訓(xùn),，參賽同學(xué)堅(jiān)持不懈,、通力合作，為學(xué)校贏得了榮譽(yù),。大賽不僅拓展了學(xué)生的視野,，提高了學(xué)生的數(shù)學(xué)建模及英文書(shū)寫(xiě)表達(dá)的能力，更為建設(shè)高水平大學(xué)貢獻(xiàn)了力量,。
