【本站訊】根據(jù)新一輪本科教育教學(xué)審核評估工作部署,，由江蘇大學(xué)原校長顏曉紅教授擔(dān)任組長的教育部本科教育教學(xué)審核評估專家組對煙臺大學(xué)開展審核評估工作,。
11月12日,，本科教育教學(xué)審核評估線上評估啟動會召開,，審核評估專家組全體成員線上參會,。顏曉紅從“新一輪審核評估的意義和變化”“煙臺大學(xué)審核評估的工作流程”“貫徹落實(shí)質(zhì)量共同體理念”三個方面對本次審核評估任務(wù)要求進(jìn)行說明,。山東省教育廳高教處處長曾憲文代表省教育廳感謝各位專家對山東高等教育的關(guān)心支持,，并從高度重視本輪審核評估工作，準(zhǔn)確把握新一輪審核評估的精髓要義,，全力配合,、扎實(shí)做好評估各項(xiàng)工作三方面提出工作要求。煙臺大學(xué)黨委書記盧國強(qiáng)表示,，學(xué)校將以高度的自覺認(rèn)識把握本輪審核評估,、以務(wù)實(shí)的作風(fēng)抓實(shí)抓好評估、以有力的措施全面推進(jìn)專家組反饋意見整改落實(shí),。
12月2日,，本科教育教學(xué)審核評估專家入校評估說明會召開，審核評估專家組全體成員出席會議,。顏曉紅總結(jié)了線上考察工作情況并對入校評估工作作了說明,，表示入校評估是對線上考察的補(bǔ)充和深化，專家組將秉持“質(zhì)量共同體”的初心理念,，聚焦學(xué)校立德樹人工作中的主要問題,，圍繞本科教育教學(xué)質(zhì)量建設(shè)進(jìn)行對話交流、研究反思，助力學(xué)校找準(zhǔn)差距和不足,，助推學(xué)校辦學(xué)定位,、育人方式、管理機(jī)制改革,，建立持續(xù)改進(jìn)長效機(jī)制,，破立并舉，以評定向,，以評促強(qiáng),，幫助學(xué)校切實(shí)提高質(zhì)量、提高水平,。
盧國強(qiáng)代表學(xué)校向?qū)＜医M表示熱烈歡迎和誠摯感謝,，表示學(xué)校將高度重視、全力支持配合專家組開展工作,，把握機(jī)遇,、認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，正視不足,、以整改成效促發(fā)展促提升,，努力開創(chuàng)人才培養(yǎng)和事業(yè)發(fā)展新局面。
黨委副書記,、校長郝曙光以“立德樹人踐使命,，砥礪奮進(jìn)啟新程”為題，從學(xué)?；靖艣r,、評建工作開展情況、工作特色成效,、未來工作展望四個部分作學(xué)校本科教育教學(xué)工作補(bǔ)充說明,，重點(diǎn)介紹了學(xué)校堅(jiān)持黨建引領(lǐng)、構(gòu)建協(xié)同育人機(jī)制,，深化產(chǎn)教融合,、推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，堅(jiān)持學(xué)生中心,、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,，強(qiáng)化實(shí)踐育人、提高學(xué)生創(chuàng)新能力,，弘揚(yáng)孺子牛精神、提升教師育人水平,，聚焦五個場域,、構(gòu)建全環(huán)境美育生態(tài)，強(qiáng)化質(zhì)量意識、營造“五自”質(zhì)量文化等育人工作特色舉措及取得的成效,。
評估期間,，專家組線上線下相結(jié)合，通過聽課看課,、座談訪談,、調(diào)閱材料和考察走訪等方式，實(shí)地考察了學(xué)校辦學(xué)條件,、學(xué)生第二課堂成果展和部分實(shí)習(xí)基地,，實(shí)現(xiàn)了對教學(xué)單位的全覆蓋，對煙臺大學(xué)本科教育教學(xué)情況進(jìn)行了全面,、深入的考察評估,。
12月4日，本科教育教學(xué)審核評估專家意見交流會召開,。顏曉紅就煙臺大學(xué)本科教育教學(xué)審核評估整體情況進(jìn)行反饋,，專家組成員山東建筑大學(xué)副校長邱立平教授，中南大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院黨委書記劉有才教授,，上海大學(xué)張量與矩陣?yán)碚搰H研究中心主任,、原數(shù)學(xué)系主任王卿文教授，北京語言大學(xué)國際中文教學(xué)研究所所長,、原漢語學(xué)院院長張浩教授,，溫州大學(xué)商學(xué)院院長羅建利教授，青島科技大學(xué)教務(wù)處處長馬翠萍教授,，聊城大學(xué)教務(wù)處處長馬中東教授分別反饋考察意見,。
專家組成員一致認(rèn)為，煙臺大學(xué)堅(jiān)持黨建引領(lǐng),、貫徹立德樹人根本任務(wù)落實(shí)有力,，夯實(shí)培養(yǎng)基礎(chǔ)、推進(jìn)學(xué)科專業(yè)協(xié)同發(fā)展有力有效,，深化產(chǎn)教融合,、提升應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量卓有成效，聚焦育人場域,、加強(qiáng)全環(huán)境美育生態(tài)建設(shè)實(shí)效凸顯,，優(yōu)化資源保障、推動教學(xué)條件和智慧資源建設(shè)有力,，堅(jiān)持以生為本,、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展效果顯現(xiàn)。根據(jù)考察情況,，專家組反饋了學(xué)校在辦學(xué)方向與本科地位,、培養(yǎng)過程,、教學(xué)資源與利用、教師隊(duì)伍,、學(xué)生發(fā)展,、質(zhì)量保障、教學(xué)成效等方面存在的問題和改進(jìn)建議,。
曾憲文在講話中代表山東省教育廳對專家組的辛勤付出表示衷心感謝,，并從堅(jiān)持以本為本、夯實(shí)本科教育教學(xué)核心地位,，堅(jiān)持問題導(dǎo)向,、認(rèn)真抓好整改工作，彰顯辦學(xué)特色,、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展三個方面對學(xué)校提出要求,，要求學(xué)校把專家們的意見和建議融入當(dāng)前工作和長遠(yuǎn)改革發(fā)展，與學(xué)校戰(zhàn)略同部署同推進(jìn),，做強(qiáng)做優(yōu)一批學(xué)科專業(yè),，通過質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校,、科研興校,、依法治校等多措并舉，為中國式現(xiàn)代化山東實(shí)踐貢獻(xiàn)教育力量,。
盧國強(qiáng)在表態(tài)發(fā)言中表示,，專家組的意見具有很強(qiáng)的針對性、前瞻性和指導(dǎo)性,，契合學(xué)校當(dāng)前發(fā)展實(shí)際和未來發(fā)展方向,，學(xué)校將充分采納，全力做好審核評估“后半篇文章”,，并以此為契機(jī)持續(xù)提升本科教育教學(xué)質(zhì)量和事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展水平,。一是統(tǒng)一思想認(rèn)識，深刻領(lǐng)會準(zhǔn)確把握反饋意見,。深入研究,、深刻領(lǐng)會各位專家提出的意見建議，充分認(rèn)識抓好反饋問題整改落實(shí)的重大意義,，切實(shí)擔(dān)負(fù)起問題整改主體責(zé)任,，增強(qiáng)整改落實(shí)的政治自覺、思想自覺和行動自覺,。二是堅(jiān)持問題導(dǎo)向,，全力抓好反饋問題整改工作。全面梳理專家組反饋的問題,，認(rèn)真研究制定整改方案,，建立整改臺賬,，細(xì)化實(shí)化整改目標(biāo)任務(wù)，明確時間表,、落實(shí)責(zé)任單位和責(zé)任人，確保反饋問題“件件有著落,、事事有回音”,。三是強(qiáng)化成果運(yùn)用，統(tǒng)籌推進(jìn)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,。聚焦學(xué)校黨委“一五八一”總體部署,，持續(xù)深化人才培養(yǎng)機(jī)制改革，以學(xué)生發(fā)展為中心,，進(jìn)一步完善本科人才培養(yǎng)體系和質(zhì)量保障體系,，突出人才培養(yǎng)中心地位，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人,。強(qiáng)化系統(tǒng)統(tǒng)籌,，做好人才培養(yǎng)與學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究,、社會服務(wù),、國際交流合作等工作的結(jié)合文章，將本科教育教學(xué)改革融入學(xué)校全面深化改革工作大局,，切實(shí)將整改成效轉(zhuǎn)化為提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,、提升學(xué)校治理效能、提升高質(zhì)量發(fā)展水平的有力支撐,，強(qiáng)基固本,，激發(fā)活力，推動事業(yè)發(fā)展再上新臺階,。
專家組考察參觀校史展廳
專家組考察參觀逸夫圖書館及張晉藩閱覽室
專家組考察參觀文化藝術(shù)美育長廊
專家組參觀大學(xué)生第二課堂成果展
專家組考察參觀建筑學(xué)院
專家組考察參觀音樂舞蹈學(xué)院
專家組考察參觀心理健康教育指導(dǎo)中心
專家組參觀科技成果展
專家組考察參觀藥學(xué)院教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室
專家組深入課堂聽課
專家組考察參觀實(shí)習(xí)基地
來稿時間：12月4日 審核：李慶忠 亓健生 責(zé)任編輯：孫艷
