【本站訊】12月25日上午，煙臺大學2025年科技創(chuàng)新大賽啟動儀式暨首場專家輔導報告會在弘毅廳舉行,，特邀共贏島平臺創(chuàng)始人、北京大學微商業(yè)模式客座導師李勇作首場專家輔導報告,。黨委書記盧國強會見李勇并親切座談交流。黨委常委,、副校長姚昌出席會議并講話。黨委學生工作部（處）,、校團委,、教務處、研究生處,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院主要負責人,，各學院黨組織副書記、副院長,、全體輔導員及師生代表參加儀式,。
姚昌在講話中肯定了2024年學校科創(chuàng)工作取得的成績,。圍繞工作下一步改進方向,，姚昌從樹立“人人可為”的參與理念、鍛煉“人人善為”的能力素質,、扛牢“人人有為”的責任擔當三個方面對青年學生如何培養(yǎng)科創(chuàng)精神,、提升科創(chuàng)能力提出了殷切期望，并從“將學生科創(chuàng)與教學科研,、教育管理等工作相結合”“注重自身科創(chuàng)能力,、育人水平的提高”兩個方面對教育工作者如何在大學生科技創(chuàng)新中切實發(fā)揮教育引導和幫扶指導作用提供了實踐指導。姚昌強調,，學生科創(chuàng)工作是一項系統(tǒng)工程,，希望學校各部門從講政治的高度、從服務學校人才培養(yǎng)大局的角度,，重視支持學生科創(chuàng)工作,，為學生厚植科創(chuàng)沃土，營造良好科創(chuàng)生態(tài),，讓更多的煙大青年敢闖,、會創(chuàng)。
校團委書記,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院常務副院長張巖對2024年學?？苿?chuàng)工作進行了總結，并部署了2025年學生科創(chuàng)工作,。張巖表示,，2025年學校將進一步深化“有組織科創(chuàng)”,，從統(tǒng)一賽事管理、共享賽事資源,、建強師資隊伍,、暢通轉化路徑等方面創(chuàng)新賽事管理范式和組織模式，做到基礎項目覆蓋面更廣,，拔尖項目完成度更高,，孵化項目轉化力更強，最大程度上發(fā)揮科創(chuàng)育人效能,。
儀式上,，第十八屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽特等獎團隊和中國國際大學生創(chuàng)新大賽（2024）銀獎團隊分別進行了路演展示。
學生代表,、經(jīng)濟管理學院研究生任政存和特里爾可持續(xù)發(fā)展技術學院本科生劉璐進行了交流發(fā)言,。任政存分享了自己兩次參與“挑戰(zhàn)杯”競賽的經(jīng)歷與收獲，鼓勵同學們學以致用,、學用相長,，真正把論文寫在祖國大地上。劉璐作為首次參與科創(chuàng)競賽的學生代表,，分享了自己從項目選題,、實踐調研到競賽轉化階段的努力與堅持，號召同學們要以“初生牛犢不怕虎”的勇氣,，“不破樓蘭終不還”的毅力,，積極參加各類科創(chuàng)競賽，爭取在更大的舞臺上講述煙大青年科技創(chuàng)新的故事,。
第十七屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽特等獎項目指導教師,、經(jīng)濟管理學院崔占峰教授以《育人路上的“匍匐”與“導引”——做科創(chuàng)育人的“孺子牛”》為題,，講述了他從學生時代作為參賽隊員,，到現(xiàn)在作為指導教師與“挑戰(zhàn)杯”結下的不解之緣。他鼓勵青年教師把教學,、科研和對學生的實踐指導有機融合,，享受陪伴學生成長的樂趣，踐行教書育人的使命擔當,。中國國際大學生創(chuàng)新大賽（2024）銀獎團隊指導教師,、化學化工學院段寶榮教授分享了他所指導的團隊學生經(jīng)過科創(chuàng)競賽歷練之后成長成才的故事，并從激發(fā)科研靈感,、提高項目維度等方面分享了指導學生科創(chuàng)競賽對教師科研的積極推動作用,，鼓勵號召老師和同學們行動起來，相約科創(chuàng),、成就科創(chuàng),。
啟動儀式結束后,，李勇以“探尋創(chuàng)業(yè)地圖，奠定堅實基礎”為題作首場專家輔導報告,。報告從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的寬度,、高度和長度談起，緊扣專創(chuàng)融合,、賽創(chuàng)轉化,、資源挖掘、能力儲備四個方面,，結合創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)案例,，講述人工智能背景下大學生創(chuàng)業(yè)之道，激勵學生積極投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐,。
來稿時間：12月25日 審核：張巖 責任編輯：孫艷
