【本站訊】4月23日，世界讀書日之際，《中國青年報》08版以《煙臺大學：以“閱心”之美溫潤學子心靈成長》為題，報道了煙臺大學將書香校園建設作為全環(huán)境美育重要抓手的經(jīng)驗做法，現(xiàn)將原文轉載如下：
《中國青年報》2025年4月23日08版
“當象牙塔中的青年在知識增長與心靈成長間失衡時，我們以書香為舟，載學子渡向心花綻放的彼岸……”日前，在煙臺大學“閱心空間”舉辦的一場交流會上，校圖書館副館長、“閱心空間”負責人袁紅玉說。
近年來，煙臺大學在學校圖書館成立了閱讀與心靈成長研究中心，下設的育人平臺“閱心空間”秉承“讀書閱心，珍愛自己；悅納他人，擁抱幸福”的理念，已經(jīng)成為青年學生從閱讀中汲取療愈力量的重要載體，也是該校推進“全環(huán)境美育”的重要平臺。
這里是溫暖有趣的成長基地
“圖書館不僅要推廣圖書文獻，還應給師生提供具有療愈內涵和療愈功能的各種精神文化產品。”煙臺大學圖書館館長孫本曉表示。
該校在主校區(qū)承先圖書館、逸夫圖書館和八角灣校區(qū)圖書館都建有閱讀療愈圖書專區(qū)，并在逸夫圖書館建設閱心幸福家園，精選有療愈功效的文學、心理學、教育學、哲學、政治學、歷史學、藝術學等各類書籍6000余冊。
每周三晚，逸夫圖書館“閱心空間”活動室定期舉行書籍閱讀觀影分享會、大學生心理健康講座、音樂沙龍、非物質文化遺產手工制作分享會等。六年間，這里舉辦了數(shù)百場深度研討，逐漸孵化出獨特的成長生態(tài)。
“分享會上，田英華老師以《素食者》和《你當像鳥飛往你的山》兩個文學作品主角截然不同的命運啟發(fā)我們發(fā)揮主觀能動性，勇于擺脫困境，飛往屬于自己的山。李曉萍老師以《被討厭的勇氣》啟發(fā)我們學會劃清界限，專注于自我成長，莫要被他人的評價所束縛……”談及在“閱心空間”的成長，學生陳傳興記憶猶新。
周末團建活動，從博物館探幽到山野尋芳、從花藝創(chuàng)作到自然觀察，學子們在多維體驗中重構與世界的聯(lián)結。“閱心空間”的同學在活動策劃、新媒體運營等實踐中，已將被動參與轉化為主動創(chuàng)造，形成“浸潤-反思-輸出”的良性閉環(huán)。
“閱心空間”導師還在校內開設《閱讀療法》《閱讀與生活》通選課，開課以來連年選課人數(shù)均近200人上限，深受學生喜愛。
這里是療愈心靈的溫暖港灣
閱讀療法是一種輔助性的心理治療方法，它以選擇性的圖書或相關資料為媒介，通過自助式或交互式的閱讀，使讀者獲得共鳴、領悟、凈化，從而改善心理狀態(tài)和行為方式。
在袁紅玉看來，書籍具有療愈功能，而具有“治愈”內涵的電影、音樂、戲劇，以及有閱讀療愈功效的山水、名勝、童年情景、故鄉(xiāng)風光乃至家鄉(xiāng)飲食，都可以成為有情緒療愈和心理建設需求者的“大閱讀”對象。
法學院2017級研究生李泰廷跨專業(yè)讀研期間，難以有效科學規(guī)劃自己的學習和生活。在“閱心空間”，張景暉老師以《時間管理術》為例，教會了他把事情和時間進行分級、分段、分象限處理。漸漸地，李泰廷能把事情處理得有條不紊，在自我管理中找到了樂趣，人也越來越自信，最終成功考取博士研究生，畢業(yè)后成為一名大學教師。
“在煙大讀書時，我在圖書館勤工儉學，也在圖書館的靜謐中沉淀自己、汲取知識，對知識、對未來的無限熱愛和追求成為我不斷追求卓越、勇于創(chuàng)新的動力源泉……”2024年，煙臺大學1997級校友楊恩捐贈300萬元助力母校發(fā)展，在圖書館設立50萬元“恩鴻閱心成長基金”，其中25萬元作為“恩鴻閱心成長獎學金”，以此激勵學弟學妹從閱讀中汲取精神力量，促進個人全面發(fā)展。
“作為一種專業(yè)的心理治療方法，閱讀療法亦可發(fā)展成為一種發(fā)展性的自我療愈方式。大學生在閱讀過程中學習解決問題的方法，心靈得到慰藉，從而能更有效地應對成長過程中遇到的困惑，推動自身更好地發(fā)展與成長。”煙臺大學大學生心理健康教育指導中心周娟老師指出，“閱讀療法具有廣泛的適應性，并且具有顯著的療愈效果”。
在中國圖書館學會閱讀推廣工作委員會舉辦的“閱讀與心理健康研討會”上，袁紅玉應邀參會并作主題發(fā)言，介紹了學校在閱讀療法應用于心理育人方面的實踐經(jīng)驗。
這是一座氛圍濃郁的書香校園
春日的煙園，書香與花香縈繞。從教學樓、圖書館、自習室，到三元湖畔、八景園中、玉帶橋旁，在這座校園里，隨處可見三兩學子捧書靜坐。日光斜照，樹影搖曳，微風蕩起陣陣書香，拂過被定格在紙頁上的文字，也拂過一顆顆正安靜思索的心靈。
每年4月23日世界讀書日前后，煙臺大學都會舉辦“山海毓秀·書香潤德”讀書節(jié)，自2003年以來連續(xù)舉辦21屆，已經(jīng)成為煙臺大學具有代表性、全員參與性的品牌校園文化活動。活動旨在不斷豐富校園文化生活，推進“書香校園”建設，涵育“愛讀書、讀好書、善讀書”風尚，引導廣大師生在創(chuàng)新傳承中培育文化自信。
“閱心空間”導師劉振偉教授連續(xù)兩年在讀書節(jié)開幕式上進行詩樂舞表演，他參與創(chuàng)作的詩樂舞作品《將進酒》《念奴嬌·赤壁懷古》榮獲“誦讀中國”經(jīng)典誦讀大賽山東賽區(qū)比賽和山東省高校中華詩詞美育作品創(chuàng)作大賽一等獎。
校園里，讀者協(xié)會、小蟲詩社、靜火文學定期舉辦主題閱讀活動，引得眾多學生參與。法學院的聞道讀書會定期邀請學院師生齊聚一堂，圍繞近期所讀的書籍展開深入討論，師生們各抒己見，在思維的碰撞中，探尋法律知識的深度與廣度。
“不論是拓寬眼界、增長知識，還是陶冶情趣、消遣時光，讀書都是不二之選。當我沉下心來開始閱讀一本我喜歡的書，整個世界仿佛都靜下來了。”文學與新聞傳播學院程歌同學熱愛閱讀，一本本讀書筆記沉淀著他的見解和思考。
環(huán)境與材料工程學院王斌同學平日好讀詩集和哲學著作，作為泡在實驗室里的工科生，他眉目之間同樣散發(fā)著浪漫的文學氣質。“我愛讀詩，詩對我而言就是精神生活的必需品。與熱愛文學的朋友聚在一起討論文學，每一天都過得充實而幸福”。
“閱讀是獲取知識、啟智增慧、培養(yǎng)道德的重要途徑。煙臺大學以切實舉措落實教育部關于全面實施學校美育浸潤行動的有關要求，將書香校園建設作為全環(huán)境美育的重要抓手，引導廣大師生與書籍對話，開啟幸福的心靈之旅，促進全面發(fā)展和成長。”煙臺大學黨委副書記白青表示。
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責任編輯：孫艷
