十月的校園充滿生機(jī)與活力，10月5日上午，全體校領(lǐng)導(dǎo)與相關(guān)職能部門、學(xué)院負(fù)責(zé)人深入課堂教學(xué)一線，與2020級新生共上大學(xué)第一課。課堂上校領(lǐng)導(dǎo)聚精會神聽課，認(rèn)真做記錄，課間與師生進(jìn)行面對面交流，并對改進(jìn)課堂教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量提出要求和期望。
教師們課前精心準(zhǔn)備，課堂上精神飽滿，課程設(shè)計(jì)新穎有趣；學(xué)生們專心聽課，積極互動，課堂氣氛活躍，秩序井然。化學(xué)化工學(xué)院姜雪梅老師課前講述了大學(xué)教學(xué)與中學(xué)教學(xué)的不同，既引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)和生活，又促使學(xué)生及時(shí)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法；體育學(xué)院姜麗老師以一首《我和我的祖國》手語歌曲進(jìn)行課前引導(dǎo)，既使學(xué)生迅速專注于課堂，又將思政融合課堂，潤物細(xì)無聲中實(shí)現(xiàn)了價(jià)值引領(lǐng)；經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院謝勤老師將線上課堂智慧樹融入線下課程，進(jìn)行學(xué)生簽到、課堂選擇題搶答等環(huán)節(jié)，既提高了課堂趣味性和學(xué)生積極性，又巧妙地將現(xiàn)代教育技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)方式緊密結(jié)合，創(chuàng)新了教學(xué)模式。
課堂教學(xué)是人才培養(yǎng)工作的主陣地，為了強(qiáng)化教學(xué)工作的中心地位，學(xué)校長期堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部走進(jìn)課堂聽課。課堂隨機(jī)聽課既使師生盡快進(jìn)入教與學(xué)狀態(tài)，又促進(jìn)學(xué)校形成“人人關(guān)注課堂教學(xué)、人人服務(wù)課堂教學(xué)、人人研究課堂教學(xué)”的良好氛圍。從而保障常規(guī)教學(xué)規(guī)范運(yùn)行，為提高本科教學(xué)質(zhì)量起到了有力的促進(jìn)作用。
來稿時(shí)間：10月6日 審核：潘慶先
