為引導(dǎo)新入職教師樹立職業(yè)理想信念,，掌握教育教學(xué)的基本理論和方法，更快更好地勝任工作崗位,，學(xué)校于11月5日—19日開展2020年新入職教師校本培訓(xùn),。本次培訓(xùn)跨度三周,，共安排七個模塊的專題培訓(xùn)，培訓(xùn)時長56個學(xué)時,。
5日,，新入職教師培訓(xùn)開班儀式在教師教學(xué)發(fā)展中心教學(xué)培訓(xùn)研討廳舉辦，教務(wù)處負(fù)責(zé)人為全體教師講授入職培訓(xùn)第一課,，勉勵青年教師要樹立“教學(xué)為本”的遠(yuǎn)大目標(biāo),，培養(yǎng)“腳踏實地干事”的務(wù)實敬業(yè)精神，增強“敢為人先”的創(chuàng)新意識和能力,，踐行“學(xué)高為師,、身正為范”的德操和風(fēng)范，樹立“安心從教,、熱心從教”的理念和信心,，不斷奮發(fā)、奮斗,、奮進(jìn),，在推動學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的實踐中增長才干、建功立業(yè),。山東省高等學(xué)校師資培訓(xùn)中心孫永華現(xiàn)場指導(dǎo)并作了題為《教學(xué)無止境,，唯當(dāng)奮力行》的專題講座，介紹了山東省實施高校教師教育振興計劃以來圍繞教師的成長和教學(xué)的成長所采取的系列培訓(xùn)方案和舉措,。教師教學(xué)發(fā)展中心介紹了學(xué)校青年教師助教培養(yǎng)和教師教學(xué)發(fā)展中心的基本情況,，并對本次培訓(xùn)工作進(jìn)行部署。
在師德師風(fēng)教育模塊,，黨委教師工作部部長于秀國作了《弘揚“孺子?！本瘢鲂聲r代“四有”好老師》的專題培訓(xùn),，勉勵青年教師珍惜教師榮譽,，愛惜教師職業(yè)，像春蠶吐繭那樣竭心力,，像蠟炬成灰那樣發(fā)光熱,，像和風(fēng)細(xì)雨那樣潤心田，像孺子牛那樣甘為人梯,。11月10日,，教師教學(xué)發(fā)展中心聯(lián)合黨委教師工作部組織新入職教師和2020年度優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者赴威海榮成郭永懷事跡陳列館開展師德師風(fēng)涵養(yǎng)活動,，聆聽“兩彈一星”元勛郭永懷的事跡,，感受愛國主義情懷,。
在校史校情培訓(xùn)模塊，學(xué)校檔案室姚新喜老師從“為什么要了解校史”出發(fā),，對煙臺大學(xué)早期校史進(jìn)行了溯源解說,，介紹了煙臺大學(xué)的創(chuàng)辦過程和對改革開放的貢獻(xiàn)。隨后,，青年教師在講解員的引導(dǎo)下參觀了煙臺大學(xué)校史館,，回顧學(xué)校辦學(xué)歷史，了解學(xué)校發(fā)展新成就,，加深了對學(xué)校人才培養(yǎng)觀念和培養(yǎng)目標(biāo)的理解,，感受到了“海納百川,、敢為人先”的煙大精神,，對學(xué)校的歷史,、校訓(xùn)、校風(fēng),、大學(xué)精神等學(xué)校文化有了更加深入的理解,。
在學(xué)校管理規(guī)范培訓(xùn)模塊，教務(wù)處,、社科（科技）處,、財務(wù)處、人事處,、資產(chǎn)與實驗室管理處,、圖書館分別圍繞各自工作職能向新入職教師介紹了有關(guān)教學(xué)管理規(guī)章制度、科研項目申請和獎勵,、財務(wù)報銷政策及流程,、人才引進(jìn)制度和人事管理、國有資產(chǎn)管理和使用,、圖書信息檢索服務(wù)等內(nèi)容及辦事流程,，努力為青年教師創(chuàng)造更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、更好的事業(yè)發(fā)展平臺,。
在高等教育專題培訓(xùn)模塊,，教師教學(xué)發(fā)展中心邀請魯東大學(xué)韓延倫教授和潘福勤教授作了《高等教育：理論邏輯與改革發(fā)展的現(xiàn)實問題》《做一個心理健康、有成就,、受歡迎的老師》專題講座,，圍繞高等教育的五大任務(wù)，明晰高等教育的發(fā)展既要融入國家和社會發(fā)展,，同時又要走在國家和社會發(fā)展的前列,，發(fā)揮引領(lǐng)、推動,、支持等方面的功能作用,；青年教師要學(xué)會運用心理學(xué)的知識激發(fā)學(xué)習(xí)動力,，培養(yǎng)發(fā)散思維、創(chuàng)造性思維,、批判性思維,，利用好第一堂課的首因效應(yīng)與后續(xù)影響，掌握促進(jìn)心理健康的方法,，保持良好的心態(tài)。
在教學(xué)能力方法培訓(xùn)模塊,，魯東大學(xué)博士生導(dǎo)師蘇春景教授以“如何講好一堂課”為主題,，從《學(xué)記》談起，圍繞傳統(tǒng)文化的積淀以及錘煉教師風(fēng)范,，結(jié)合新時代的教育理念和教育模式的創(chuàng)新,，從課堂教學(xué)內(nèi)容為王、方法為本,、文化為根,、衣著為美、布置作業(yè)等方面,，指導(dǎo)青年教師探索大學(xué)課堂有效教學(xué)設(shè)計和有效教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)路徑,。清華大學(xué)教育技術(shù)研究所徐利進(jìn)行了《如何設(shè)計一門混合課程》的專題輔導(dǎo)，結(jié)合新時代創(chuàng)新性人才的培養(yǎng)要求,，指出應(yīng)從課程前期分析,、課程規(guī)劃設(shè)計、課程建設(shè)實施等方面合理設(shè)計建設(shè)混合式課程,。PPT制作達(dá)人張娜從封面,、目錄和內(nèi)容三個角度詳細(xì)介紹“怎樣做一個好的PPT”，解答了青年教師在制作多媒體課件方面的困惑,，教授了PPT課件的基本技巧和實用方法,。
在教學(xué)觀摩與演練模塊，山東省青年教師教學(xué)比賽獲獎?wù)呃钕?、張景暉,、李清華分別為全體新入職教師講授了教學(xué)示范課，并就賽事準(zhǔn)備,、比賽流程,、教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)實施,、課程思政,、信息化教學(xué)、板書等內(nèi)容進(jìn)行了互動交流,。法學(xué)院邱國威,、馬克思主義學(xué)院羅丹,、化學(xué)化工學(xué)院張曉龍、光電信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院王子昱和生命科學(xué)學(xué)院周鑫五位老師走上講臺進(jìn)行15分鐘的課堂授課和2分鐘的現(xiàn)場說課,，獲獎教師對新入職教師的教學(xué)進(jìn)行點評并提出了改進(jìn)建議,。
19日下午，2020年新入職教師培訓(xùn)總結(jié)交流座談會召開,，教師教學(xué)發(fā)展中心對本次培訓(xùn)工作進(jìn)行了全面總結(jié)并與全體新入職教師進(jìn)行了交流座談,。新入職教師積極發(fā)言，暢談本次新入職教師培訓(xùn)的感悟和收獲,。光電信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院王金偉談道：“專家的輔導(dǎo)和培訓(xùn)對自己幫助很大,。另外，雖然我是榮成人,，也是第一次走進(jìn)郭永懷事跡陳列館,，更多的了解了英雄事跡，很震撼”,。海洋學(xué)院胡自民說道：“我是從研究所到了大學(xué),，助教培養(yǎng)和本次培訓(xùn)對自己提升很大，不僅熟悉了業(yè)務(wù)流程,，更知道了學(xué)校教學(xué)的政策和能力提升的路徑,，示范課和PPT制作讓我獲益匪淺，有效促進(jìn)了我教學(xué)能力的提升”,。馬克思主義學(xué)院李春雨希望身邊的人多講講他們的事,，以身說法更有借鑒意義?？偨Y(jié)會上笑聲和掌聲不斷,，青年教師紛紛表示本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富、導(dǎo)向明確,，針對性強,、交流互動性好，收獲滿滿,，將充分利用學(xué)校為新教師干事創(chuàng)業(yè)所創(chuàng)造的良好條件,，不斷提高教學(xué)、科研能力,，提升個人師德修養(yǎng),，盡快完成角色的轉(zhuǎn)變，融入大家庭,，不忘初心,、牢記使命，在建設(shè)高水平大學(xué)的征程中找準(zhǔn)自身的目標(biāo)定位,，勇挑重?fù)?dān),。最后,，教師教學(xué)發(fā)展中心為所有新入職教師頒發(fā)了培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。
下一步,，教師教學(xué)發(fā)展中心將持續(xù)跟進(jìn)對新入職教師的培養(yǎng),、培訓(xùn)工作，不斷創(chuàng)新教育培訓(xùn)形式和內(nèi)容,，逐步建立教師成長檔案,，全力為青年教師的成長和教學(xué)能力的提升搭建更廣闊的平臺。
來稿時間：11月20日 審核：畢可志
