【本站訊】疫情防控像是一場“大考”,，這場考試中為全校師生出了多道附加題,。學生即將停藥但在學校周圍買不到藥,，怎么辦,？多名畢業(yè)生需要穩(wěn)定的研究生復試場所，怎么找？多輪全員核酸檢測不被學生理解,，怎么勸,？煙臺大學文學與新聞傳播學院嚴格執(zhí)行上級指令，規(guī)范化部署疫情防控相關(guān)工作,，堅持守好“責任田”,，逐一化解疫情防控期間的難題，師生合力在這張“疫情防控考卷”中書寫出“滿意答案”,。
堅決守衛(wèi)陣地“疫”不容辭奔赴“疫”線
“學生在哪,，我們的引導就到哪、守護就在哪!”在疫情防控一線上的學院教師們用實際行動踐行著呵護學生健康成長成才的錚錚誓言,?！白罾寺氖戮褪呛湍阋黄鸩⒓缱鲬?zhàn)?！币粋€封校留守的通知讓一名急匆匆結(jié)束“婚假”剛趕回學校的輔導員犯了難,。因丈夫軍人身份，兩人每年見面的日子屈指可數(shù),，可她不放心學生,，主動報名駐守校區(qū)，義無反顧地投身抗“疫”一線,。輔導員秒變暖心“快遞員”與時間賽跑,，力保最后一公里“藥到、病除”,。疫情緊急關(guān)頭,，快遞點不斷關(guān)停，這無疑給學院一名長期使用特制藥的同學帶來很大影響,。眼看學生現(xiàn)存的中草藥只能服用一周,，輔導員與班級導師不停催促來自學生家鄉(xiāng)遼寧盤錦的快遞,。最終,，藥物在一個一個煙大“快遞小哥”的愛心接力下，為停藥的學生送來“及時雨”,?！拔揖褪悄愕娜羌埽o你最穩(wěn)定的支撐”,。畢業(yè)班級輔導員接到學生研究生復試急需三角架求助電話后,，她把整個年級能有三角架的同學電話打了個遍，但因同學們都在準備研究生復試難以周轉(zhuǎn),。一番波折后,，她從低年級學生手中借到三腳架，并給學生備份了另一個最適宜使用的三腳架。學院教師秉持“以學生為中心”的工作理念,，用耐心,、細心、暖心的舉措安撫好學生內(nèi)心的焦慮,，為學生們建造起心靈慰藉的港灣,。
停課不停學 小小屏幕中折射滿滿人文關(guān)懷
“無論是在教室中和學生面對著面，還是看著一塊手機屏幕,，改變的是授課地點,、授課方式，不變的是老師們對教育的熱情以及學生們求知的初心,?！弊?月14日起，學院所有課程全部改成線上教學模式,，共計課程156門,，參與線上教學的老師人數(shù)達70余人。教學方式的改變難不倒一心育人的老師們,，他們積極探索新型教學模式,，萌發(fā)多個教學新點子。從“線上小白”到“游刃有余”,，通過不懈探索,，老師們逐漸“玩轉(zhuǎn)”智慧課堂。有的專業(yè)教師在研究生課程中運用“課堂講授+專題匯報”的方式,，增加學生課后學習積極性并培養(yǎng)其搜集材料的能力,，而本科課程則采取“線上授課+優(yōu)慕課平臺+知識點錄屏”的方式，旨在鍛煉學生自主學習能力,。還有的專業(yè)教師鼓勵學生以彈幕形式參與互動,、積極展開討論，極大激發(fā)學生們的網(wǎng)絡學習興趣,。此外,，專業(yè)教師在線上上課發(fā)現(xiàn)同一個宿舍內(nèi)有3名學生起水痘，她利用課間休息時間向?qū)W生們普及預防水痘的常識,，并親自帶學生到煙臺山醫(yī)院就診,。線上教學開展一個月以來，教師們化危為機,，上好每一堂課,，利用身邊師生戰(zhàn)“疫”事跡浸潤學生心靈，充分延伸“課程思政”的優(yōu)勢和功能,。生動有趣的課堂互動方式和無微不至的家長般關(guān)懷,，成為師生線上互相連接的精神紐帶,。
“志愿紅”繪就“煙大藍”抗疫底色
“我是黨員，我先上,！”學院在班級QQ群和微信公眾號上發(fā)布了志愿者招募的通知,，廣大學子受到防疫一線教職工敬業(yè)精神的感染，他們踴躍報名參與到校內(nèi)安全巡邏,、維護核酸檢測秩序,、為管控學生送飯等志愿服務工作中。他們有黨員,、入黨積極分子,、有退伍士兵、共青團員,，還有一些起初笑稱“核酸一輪又一輪,，喉嚨快磨出繭子”的吐槽者，現(xiàn)在他們都有了新的名字,、新的戰(zhàn)線,、新的使命。自返校以來,，學院共有228名學子參與志愿服務,，他們奔赴在校園的各個角落，“煙大藍”與“志愿紅”交相輝映,，煥發(fā)校園內(nèi)一片生機,，為封閉管理的學生增添抗疫必勝信心。一名從萊西返校的學生,，因當?shù)匕l(fā)生疫情被管控在宿舍內(nèi)生活和學習,，家鄉(xiāng)的疫情形勢一直困擾著她，當她雙手接過志愿者為她送來一份熱騰騰的“隔離餐”時,，發(fā)現(xiàn)飯盒背后貼著“萊西加油,，我們一家人共渡難關(guān)”的愛心便貼，內(nèi)心感受到暖暖的家人關(guān)懷,。該生在解除管控之后,，義無反顧地也投入到學校疫情防控的志愿服務工作中。志愿者們主動參與疫情防控,，充分彰顯了青年學子對政府防疫政策的高度認可和責任擔當,，更體現(xiàn)了學院教師在發(fā)揮榜樣引領(lǐng)過程中貼近學生、溫暖學生,，影響學生的育人成效。
全院師生勁往一處使,，凝聚起校園抗疫的蓬勃力量,，同心協(xié)力打好疫情防控阻擊戰(zhàn),，用擔當作為答好“疫情防控考卷”。疫情的這座高山阻擋不了春天的到來,，沉寂的煙園終將再次歡聲笑語,，讓我們攜手共進，共克時艱,，共盼春光滿園,！
來稿時間：4月4日 審核：楊濱 責任編輯：孔田田
