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深化服務(wù)育人功能——圖書(shū)館舉辦“閱讀與心理健康研討會(huì)”情況介紹及感悟報(bào)告會(huì)
作者:王婉     日期:2024-12-12     來(lái)源:圖書(shū)館    

【本站訊】為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),提升“三全育人”工作水平和實(shí)效,12月11日,圖書(shū)館舉辦“閱讀與心理健康研討會(huì)”情況介紹及感悟報(bào)告會(huì),副館長(zhǎng)袁紅玉與全體館員參加報(bào)告會(huì)。報(bào)告會(huì)由圖書(shū)館黨總支書(shū)記賀毅主持。

袁紅玉詳細(xì)介紹了中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)閱讀推廣委員會(huì)于10月10日召開(kāi)的“閱讀與心理健康研討會(huì)”有關(guān)情況。她表示,此次研討會(huì)吸引了來(lái)自全國(guó)高校圖書(shū)館、各級(jí)公共圖書(shū)館以及心理健康教育領(lǐng)域約150位專業(yè)人士參加,共同探討了高校閱讀療愈服務(wù)的新模式。這些創(chuàng)新模式旨在通過(guò)閱讀的力量,幫助學(xué)生緩解心理壓力、促進(jìn)心智成長(zhǎng),為圖書(shū)館進(jìn)一步提升心理健康服務(wù)能力開(kāi)拓了新路徑。

報(bào)告會(huì)上,袁紅玉分享了在“閱讀與心理健康研討會(huì)”上所作的《一切從“心”開(kāi)始》主題發(fā)言內(nèi)容。她表示,圖書(shū)館閱讀療法實(shí)踐工作主要依托“閱心空間”平臺(tái)開(kāi)展,通過(guò)組建學(xué)生志愿者團(tuán)隊(duì)、設(shè)立閱讀療愈圖書(shū)專區(qū)、開(kāi)設(shè)《閱讀療法》《閱讀與生活》通選課、舉辦導(dǎo)師書(shū)籍閱讀觀影分享會(huì)、大學(xué)生心理健康講座、周末影院、團(tuán)建、音樂(lè)沙龍、閱讀療愈書(shū)目推薦等特色活動(dòng),從內(nèi)部到外部、以點(diǎn)帶面全方位促進(jìn)大學(xué)生心理健康,提升大學(xué)生心智成熟水平。活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生們的課余生活,更為他們提供了一個(gè)自我探索與心理調(diào)適的空間。

袁紅玉強(qiáng)調(diào),閱讀療法在促進(jìn)大學(xué)生心理健康方面具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì),以閱讀促進(jìn)心智成熟,為解決大學(xué)生心理健康問(wèn)題提供了新的視角與途徑。在分享過(guò)程中,她還展示了“閱讀療法”典型案例,講述了學(xué)生們?cè)趨⑴c閱讀療愈活動(dòng)后的積極反饋與成長(zhǎng)故事,介紹了國(guó)內(nèi)高校圖書(shū)館同行開(kāi)展閱讀療法的情況。全體館員紛紛表示,這些生動(dòng)的案例讓大家深刻感受到“閱讀療法”的實(shí)效與魅力,認(rèn)識(shí)到閱讀不僅僅能獲取知識(shí),還能滋養(yǎng)治愈心靈。

賀毅在總結(jié)發(fā)言中指出,全體館員要充分認(rèn)識(shí)到閱讀在提升心理健康水平方面發(fā)揮的重要作用,要將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中,積極探索適合學(xué)校圖書(shū)館的閱讀療愈服務(wù)模式,為讀者打造更具人文關(guān)懷的閱讀環(huán)境,助力更多讀者在閱讀中收獲心靈的滋養(yǎng)與成長(zhǎng)。


來(lái)稿時(shí)間:12月12日      審核:賀毅      責(zé)任編輯:孫艷