【本站訊】強(qiáng)國必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師。為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、大力弘揚(yáng)教育家精神，勉勵(lì)教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教，4月17日，學(xué)校舉辦本學(xué)期首期教學(xué)工作坊，來自各學(xué)院的19位專任教師代表分享交流關(guān)于教育家精神的感悟。教師教學(xué)發(fā)展中心和黨委教師工作部相關(guān)人員參加活動(dòng)。
本次教學(xué)工作坊的主題為“弘揚(yáng)教育家精神”，特邀全國優(yōu)秀指導(dǎo)教師（團(tuán)中央）、山東省高等學(xué)校教學(xué)名師崔占峰教授作主題發(fā)言。崔占峰以《做育人路上的思考者、引路人、孺子牛》為題，結(jié)合自己20年的從教經(jīng)歷，以“如何把教學(xué)、科研和指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合起來”為切入點(diǎn)，深入細(xì)致地解讀了教育家精神的內(nèi)涵。他鼓勵(lì)青年教師扎根于新時(shí)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)的建設(shè)實(shí)踐，做思考者；沉醉在辯證法縱橫編織的大學(xué)課堂，做引路人；匍匐在科技創(chuàng)新育人的崎嶇征途上，做孺子牛。
隨后，19位教師代表分別結(jié)合自己的教學(xué)成長(zhǎng)、任教經(jīng)歷，圍繞踐行教育家精神的五個(gè)“度”——課堂教學(xué)的溫度、學(xué)術(shù)研究的深度、學(xué)生關(guān)愛的精度、教育創(chuàng)新的銳度、自我修煉的厚度等方面展開交流和分享。與會(huì)教師紛紛表示，工作坊這種新穎的學(xué)習(xí)交流方式打破了學(xué)院和學(xué)科壁壘，以輕松氛圍促進(jìn)了思想碰撞與經(jīng)驗(yàn)共享，要不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新，努力提升自己的教育教學(xué)素養(yǎng)，以更大的熱情投入到教學(xué)實(shí)踐中，勵(lì)志成為優(yōu)秀的人民教師。
據(jù)悉，教師教學(xué)發(fā)展中心將緊密結(jié)合一線教師實(shí)際需求，陸續(xù)開展系列教學(xué)工作坊，引導(dǎo)廣大教師潛心教書、靜心育人，爭(zhēng)做傳授知識(shí)的“教書匠”和塑造學(xué)生品格、品行、品位的“大先生”，以此為牽引帶動(dòng)學(xué)科專業(yè)、教研科研創(chuàng)新和人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提升。
來稿時(shí)間：4月18日 審核：李慶忠 責(zé)任編輯：孫艷
