按照學(xué)校《關(guān)于在全校處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育第三專題學(xué)習(xí)研討工作的通知》要求，10月5日和26日，人文學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子在文科館431會(huì)議室召開“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育第三專題學(xué)習(xí)研討會(huì)，學(xué)院黨總支書記蘭翠主持會(huì)議，學(xué)院班子成員參與了學(xué)習(xí)研討并分別發(fā)言。
蘭翠書記首先傳達(dá)了《煙臺(tái)大學(xué)關(guān)于在全校處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育第三專題學(xué)習(xí)研討工作》的通知精神，闡釋了“嚴(yán)以用權(quán)，真抓實(shí)干，實(shí)實(shí)在在謀事做人，樹立忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)男滦蜗?rdquo;的重要意義。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體學(xué)習(xí)了《群眾路線是黨的生命線和根本工作路線》和《導(dǎo)彈司令楊業(yè)功堂堂正正的一生綿綿無盡的懷念》等學(xué)習(xí)篇目，深刻剖析了《一把手變“一霸手”的悲劇》等反面典型案例，并進(jìn)行了深入討論。在此基礎(chǔ)上，班子成員結(jié)合學(xué)院實(shí)際和個(gè)人的具體分工，深刻剖析了自己在嚴(yán)以用權(quán)方面存在的問題，深入查擺存在問題的原因，明確了努力方向。
蘭翠書記在總結(jié)中指出，“嚴(yán)以用權(quán)”作為“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育第三專題的核心，要求學(xué)院每個(gè)黨員干部要始終堅(jiān)持習(xí)近平總書記“嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私”的指示精神，樹立正確的權(quán)力觀，將政治紀(jì)律和政治規(guī)矩作為不可逾越的政治底線，在工作和生活中牢記慎獨(dú)原則，勿以惡小而為之。學(xué)院班子成員在“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的3個(gè)階段學(xué)習(xí)研討中都能結(jié)合自身工作生活實(shí)際深刻查擺問題，制定明確的改進(jìn)目標(biāo)和措施，做到了積極有為。學(xué)院班子集體通過學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短、邊學(xué)邊干，鍛煉了隊(duì)伍，凝聚了力量，團(tuán)隊(duì)責(zé)任心和干事創(chuàng)業(yè)的能力得以提升。希望學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部在今后的工作學(xué)習(xí)中，保持“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果，知行合一，不走過場(chǎng)，真正為學(xué)院黨員群眾服好務(wù)盡好責(zé)，為學(xué)院發(fā)展再創(chuàng)輝煌。
