《數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代新商科實(shí)踐教學(xué)改革探索》是煙臺(tái)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院李海廷副教授發(fā)表在《中國大學(xué)教學(xué)》2024年第9期上的教學(xué)研究論文,?！吨袊髮W(xué)教學(xué)》為北大核心期刊、CSSCI來源期刊、煙大教育教學(xué)研究B類學(xué)術(shù)期刊。
該論文基于數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代已經(jīng)到來,，數(shù)據(jù)成為重要生產(chǎn)要素并參與價(jià)值創(chuàng)造這一時(shí)代背景,，系統(tǒng)梳理了當(dāng)前商科實(shí)踐教學(xué)存在的問題，并提出了針對(duì)性策略,。
針對(duì)商科實(shí)踐教學(xué)中存在的諸如實(shí)踐教學(xué)地位與人才培養(yǎng)目標(biāo)不匹配,、商科實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容未能充分體現(xiàn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)特征、商科實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)景未能充分融入數(shù)字資源與技術(shù)等問題,，鑒于數(shù)據(jù)作為生產(chǎn)要素具有勞動(dòng)對(duì)象與勞動(dòng)工具雙重屬性這一特點(diǎn),，本文提出數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的商科實(shí)踐教學(xué)改革應(yīng)主要從兩方面著手，即在實(shí)踐教學(xué)體系及內(nèi)容上嵌入數(shù)字基因,，在實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)景及教學(xué)管理上充分利用運(yùn)用人工智能,、大數(shù)據(jù)等數(shù)字技術(shù)，最終實(shí)現(xiàn)商科實(shí)踐教學(xué)效率和效果的提升,。
[1]李海廷.數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代新商科實(shí)踐教學(xué)改革探索[J].中國大學(xué)教學(xué),，2024（9）：65-71
來稿時(shí)間：10月10日 審核：劉志國 責(zé)任編輯：張戈
