周甜甜,，女,，1981年8月29日出生于山東淄博市。2003年畢業(yè)于山東師范大學(xué)音樂系,，同年留學(xué)于莫斯科國立師范大學(xué)音樂系,，師從俄羅斯國家功勛演員,、莫斯科國立師范大學(xué)教授切爾諾夫博士。現(xiàn)為煙臺大學(xué)音樂舞蹈學(xué)院副院長,、副教授,，煙臺市政協(xié)委員，山東省音樂家協(xié)會會員,，山東省歐美同學(xué)會會員,，榮獲“2022年煙臺大學(xué)優(yōu)秀教師”榮譽稱號,。她勇于創(chuàng)新、銳意進取,，追求教學(xué)工作高質(zhì)量開展,；她學(xué)而不厭、誨人不倦,，幫助學(xué)生成長成才,；她溫婉細膩、諄諄教導(dǎo),，用愛心和耐心哺育學(xué)生前行,。
敢勇當(dāng)先，在課堂上編織音樂夢
“煙大的底蘊深厚,、起點高,，是一所擁有國內(nèi)最長海岸線的濱海大學(xué)，發(fā)展前景廣闊,，育人氛圍濃厚,。”談及來到煙臺大學(xué)的初衷,，周甜甜笑著說道,。懷著一顆年輕且崇敬的心，2006年,，周甜甜來到了煙臺大學(xué),，開啟了她長達16年的執(zhí)教生涯。
當(dāng)時,，煙臺大學(xué)音樂舞蹈學(xué)院剛剛成立兩年,，周甜甜也只有25歲。在此之前,，她所要教授的領(lǐng)域在煙臺大學(xué)沒有先例可循,。面對挑戰(zhàn)，周甜甜的內(nèi)心既忐忑又興奮,，憑著“初生牛犢不怕虎”的勇氣,，周甜甜和她的同事們懷著對教育事業(yè)的滿腔熱忱，下定決心要把這門課教好,，為學(xué)院教學(xué)貢獻自己的青春力量,。
“自己擁有一桶水，才能給學(xué)生一杯水,?！边@是周甜甜始終秉持的教學(xué)理念。教學(xué)過程中,，她著眼于學(xué)生未來發(fā)展,，積極探索教學(xué)規(guī)律,，不斷學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理論，更新教學(xué)方式,，嘗試從“我說你聽,、我教你做”的傳統(tǒng)教育模式向“三究四學(xué)”的新型教育模式轉(zhuǎn)變，注重從僅能傳授解決現(xiàn)實問題知識的“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)槟芘囵B(yǎng)學(xué)生自由探究,、主動求索的“大先生”,。
“深耕一寸，苗長一尺”,。作為一名教師,，周甜甜憑借自己對音樂的熱情和扎實的音樂專業(yè)能力，將教師的責(zé)任心與音樂人天生的感性糅雜在一起,，在教學(xué)中引領(lǐng)著學(xué)生向更高層次的藝術(shù)殿堂邁進,。“在周老師的課堂上,，理論學(xué)習(xí)與音樂鑒賞同在,，老師不僅會幫助我們解決技術(shù)問題，還會幫助我們感受作曲家的情緒和作品中想要表達的感情,，激發(fā)我們學(xué)習(xí)的熱情,，讓我們加深對音樂的理解，縱情享受五線譜上每一個跳動的音符,。”音樂舞蹈學(xué)院學(xué)生鄒佳汝說道,。
勤教善研,，在實踐中延伸音樂內(nèi)涵
“教學(xué)與科研是相伴相生、相輔相成,、相得益彰的,。”在周甜甜看來,，只有教學(xué),，沒有科研，教學(xué)就會太淺??；只有科研，沒有教學(xué),，科研就會太空泛,。教學(xué)做基礎(chǔ)，進而深耕科研,，才能使二者煥發(fā)出新的活力,。
周甜甜先后主持山東省社會科學(xué)規(guī)劃重點項目1項,、山東省社會科學(xué)規(guī)劃一般項目2項、山東省高校人文社會科學(xué)項目1項,，獲煙臺市社會科學(xué)規(guī)劃成果獎二等獎1項,、三等獎1項，在《光明日報》《中國社會科學(xué)報》《藝術(shù)百家》《音樂創(chuàng)作》等權(quán)威期刊上發(fā)表多篇論文,。2020年5月,，她在《光明日報》發(fā)表的文章《這些優(yōu)美的旋律，銘記了一個國家的努力》受到多家媒體的廣泛關(guān)注,，被中國社會科學(xué)網(wǎng),、學(xué)習(xí)強國APP、黨建網(wǎng),、新浪網(wǎng),、中國西藏網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)媒體全文轉(zhuǎn)載，其中僅學(xué)習(xí)強國APP一個平臺的閱讀量就達3800次,，點贊230余次,。“音樂教師科研能力培養(yǎng)是一個動態(tài)的將教師教育理論與教育實踐整合的過程,，在這個過程中,，將音樂教師提升科研能力的路徑打通，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和條件,，可以使音樂教師科研能力的提高進入良性循環(huán)的軌道,，達到事半功倍的效果?！闭劶耙魳方處熑绾翁嵘蒲心芰?，周甜甜如是說。
“教學(xué)沒有科研做底蘊,，就是一種沒有觀點的教育,。”周甜甜在工作中始終踐行著這句話,，教學(xué)之外的大大小小科研經(jīng)歷,，不僅讓她的專業(yè)素養(yǎng)得到了提升，更為她教學(xué)方法的拓展打開了思路,。于此,，她真正做到了“教學(xué)科研兩不誤”。 除了深耕課堂教學(xué),，周甜甜還十分重視學(xué)生的實踐學(xué)習(xí),。她多次鼓勵并指導(dǎo)學(xué)生舉辦獨奏、重奏音樂會,，讓學(xué)生們在實踐中加深對演奏技術(shù),、演出情緒的領(lǐng)悟,。此外，她還組建了煙臺大學(xué)弦樂團,，在校內(nèi)外參加各類演出,，獲得觀眾的一致好評。如果將教學(xué)的過程比作實驗中的計量過程,，那周甜甜就是實驗的計量師,，在以“教學(xué)”和“實練”為兩端的天平上，她握緊“砝碼”精準(zhǔn)調(diào)配,，平衡著二者的關(guān)系,。
“對全院近50門不同課程的教學(xué)大綱進行整理，組織各科教師撰寫新版課程大綱”“及時與相關(guān)部門溝通聯(lián)絡(luò),，保障學(xué)院網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的順暢進行”“在教學(xué)研討階段耐心細致地指導(dǎo)青年教師備課,、上課、教研,，幫助青年教師走好教書育人路的第一步”……周甜甜在分管學(xué)院教學(xué)工作期間,，將教研與學(xué)院實際工作相結(jié)合，有力地促進了學(xué)院相關(guān)工作的推進完成,。
潤物無聲,，師者情懷涵養(yǎng)學(xué)生成長
“教師的一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的作用，教師要想讓學(xué)生親其師,、信其道,、樂其教，高尚的師德形象尤為重要,。言必行,、行必果，師德不是簡單的說教,，行動實踐遠勝于說教?！敝芴鹛鹪诮虝说缆飞蠄猿忠粤⒌聵淙藶楦?，用心教育著每位學(xué)生。
教書育人夢,，一夢逐一生,。周甜甜在這條逐夢之路上，一直孜孜不倦地努力著,。當(dāng)學(xué)生在考研路上感到迷茫時,，她幫助學(xué)生咨詢合適院校的最新招生政策，不厭其煩地幫助學(xué)生了解導(dǎo)師情況,，努力讓更多學(xué)生順利“上岸”,；她時刻關(guān)注學(xué)生的情緒變化和心理狀態(tài),，當(dāng)?shù)弥獙W(xué)生因一直照顧自己重病在床的祖父母而一蹶不振時，她給予學(xué)生關(guān)愛與幫助,，讓學(xué)生重新感受到家庭的溫暖,。2019年，周甜甜指導(dǎo)煙臺大學(xué)弦樂團舉辦了煙臺大學(xué)首場公益音樂會,，并將所得收入全部捐贈資助貧困學(xué)子,。同時，她還積極引導(dǎo)學(xué)生參加公益演出,，走進敬老院進行慰問演出活動,，用音樂滋養(yǎng)學(xué)生的心靈。
周甜甜一直秉持著“童心為伍,，誠心作伴”的教學(xué)理念,，堅信“唯有真誠才能打動人心”。在擔(dān)任班主任期間,，她盡全力給予學(xué)生最大的幫助和支持,，盡自己所能幫助學(xué)生解決學(xué)業(yè)前進路上遇到的難題；在生活中,，她對學(xué)生關(guān)愛有加,，主動走進學(xué)生的精神世界，及時給予學(xué)生指導(dǎo)和幫助,，春風(fēng)化雨,、潤物無聲。
回首往路,，樂聲悠揚中韜養(yǎng)了歲月磨礪的光陰,；堅守課堂，教學(xué)熱情之泉釀造出經(jīng)驗的芬芳,；白駒過隙,，時光中蘊藏著為人師表的濃濃溫情。做一名真正讓學(xué)生滿意,、自己舒心的好老師,，是周甜甜未來持之以恒探索的目標(biāo)。
