粉筆板書如行云流水,，粉塵飄落似落英繽紛,，為給學生打下扎實的專業(yè)基礎，計控學院副教授徐莉蘋老師堅持粉筆板書三十六年,。她一心從教,，一生為學,，三十六年來做教師一直是她神圣的職業(yè)理想。為站好講臺,，她堅持萬事提前的職業(yè)操守,，總是提前做好最充分的準備，選擇最適當?shù)慕虒W方法,，幫學生找到最適合自己的路,。像母親一般，她把滿腔的熱愛傳遞給學生,，看學生有所成就,、結婚生子是她最快慰的事情。
從小的教師夢,，因為那份神圣的職業(yè)理想
1977年全面恢復高考,，1978年徐莉蘋老師參加了高考，并成功考取中國石油大學,，成為恢復高考制度后的第二屆大學生,。懷想當年,，徐老師說：“那個年代沒有挑選專業(yè)的想法，選擇了自動化專業(yè),，也從此愛上了自動化專業(yè),。考上大學很不容易,，讀大學時也沒有現(xiàn)在那么多娛樂,，大家都鉚著勁學習，學校里的學習氛圍很濃厚,?！?/p>
徐老師說自己與教師這個職業(yè)緣分頗深，她自小便懷有教育情懷,。她說：“我的父母都是老師,，在他們的影響下，我更覺得老師這份職業(yè)很神圣,，從小就夢想成為一名老師,。” 進入大學以后,，老師們淵博的學識和優(yōu)秀的人格魅力讓她更加堅定了成為一名老師的想法,。當時正是國家缺少人才的時候，大學里的老師大多是畢業(yè)生留校任教,。畢業(yè)后,，徐老師因優(yōu)秀的在校表現(xiàn)而成功留校，在擔任五年助教之后,，如愿以償?shù)爻蔀橹袊痛髮W的一名老師,。
1997年徐莉蘋跟隨先生來到煙臺大學，成為計算機與控制工程學院的一名老師,。有著36年教齡的她至今仍然擔任著自動化專業(yè)基礎理論課程《自動控制原理》和《現(xiàn)代控制原理》兩門重點課程的教學工作,。
做最充分的準備，堅持萬事提前的職業(yè)操守
采訪當日,，天空中飄著零星小雨,，距約定時間還有十分鐘時徐老師便到達采訪地點。這與徐老師多年以來形成的職業(yè)習慣有關,，她總是提前到課堂,，也總是在與人有約的時候提前到達，留出足夠的機動時間,。她說：“我上課前會做好最充分的準備,，要讓每一個學生都有所收獲?！?/p>
徐老師堅信,，一堂課講得好,，最重要的是每堂課都讓同學們收獲豐富的知識，這樣才算是上好了一門課,。每次上課之前,，她都會提前一天開始備課?！半m然這些課程我已經教了很多年,，但每一次我都要重新做最充分的準備。在備課過程中經常會覺得對課程內容又有了新的認識和理解,，而且每一屆學生都有各自的特點,，我需要不斷改進教學方式來適應同學們的思路?！彼f道,。
在學生們的眼中，徐老師是位睿智又謙和的老師,，每堂課過后都會有學生向她提出自己的疑問,。徐老師說：“我會盡力給學生解答，有時候他們提出的問題我也無法當場解答,，就回去查閱資料,，之后盡可能將難理解的理論知識轉化為通俗的語言告訴學生。在我看來,，這也是一個教學相長的過程,?！?/p>
PPT或粉筆板書,，選用最適當?shù)慕虒W方法
徐老師教授的《自動控制原理》和《現(xiàn)代控制原理》兩門課程是基礎理論課，對以后的專業(yè)學習尤為重要,。為給學生打牢專業(yè)學習的扎實基礎,，當大部分老師都選擇PPT授課的時候，徐老師卻仍然堅持用粉筆板書授課,，一直堅持了36年,，只是偶爾使用PPT授課。她說：“我也會使用PPT授課,，但兩種授課方式各有優(yōu)缺點,，要根據(jù)課程的特點選擇最適當?shù)姆椒āＲ豁揚PT的內容是有限的,，并且翻頁很快,，這樣會影響學生聽課的思路，很難讓他們把知識點連貫起來,。而板書則不同,，在授課時可以一邊板書一邊講解問題思路,，學生有反應的過程，有時間做筆記,，也可以隨時回顧老師講過的內容要點,。”
徐老師認為,，現(xiàn)在的學生大多養(yǎng)成了對老師課件的依賴,，上課不仔細聽、不認真做筆記,，認為考試之前能拿到老師的PPT,，照著背就可以了。但其實,，自己看PPT和在課堂上聽老師講是完全不一樣的,。“我上課時也會要求他們做筆記,，不是讓他們照著我板書的內容抄下來,，而是將重點記下來，比如老師強調的內容,、難理解的地方,、分析問題的思路等等。聽課不能像一個機器人一樣,，只會機械地抄,。”
徐老師堅信,，授課方式能夠展示老師的風采,，“每一個老師都有自己獨特的授課風格，一舉一動,、一言一行都會影響學生,。” 徐老師上課講到一半時,，黑板就已經寫得滿滿的了,，講一堂課經常要擦三次黑板。她戲謔地說：“擦黑板時飄落的粉筆灰,，讓大家都不愿意坐前排,。”
幫學生找到最適合自己的路
教師除了教授學生專業(yè)知識外還有一個很重要的任務是育人,。徐老師說：“我會把每個學生當成自己的孩子,，從各個方面，通過不同的方式去了解他們,，幫助他們,，不僅是以長者,、老師的身份去引導他們學習，更重要的是要以朋友的身份去和他們相處,，幫助他們健康成長,，引導他們找到適合自己的道路?！闭且耘笥训纳矸?，讓許多學生有煩惱時首先想到的就是找她談心。她每次都會用心傾聽,，并認真給出建議,。她說：“經常會有學生來問我是否要考研，每到這時,，作為他們的導師,，我會根據(jù)他們的情況、自己過去的經驗給他們一些參考意見,，考研不一定適合所有人,，要讓他們找到最適合自己的路。
徐老師以真誠的心對待同學,，贏得了同學們的熱愛,。在評教中，同學們評價徐老師是一位難得的好老師,?！袄蠋煟蚁矚g聽您講的課,?！蓖瑢W們的這句話，在徐老師心目中,，是對她認真工作的最好回報,。
把特別的愛給特別的你
煙臺大學自動化專業(yè)2000年正式開始招收本科生,，徐老師成為自動化專業(yè)第一屆學生的導師,，深受同學們愛戴。2000級的同學至今還與她保持著聯(lián)絡,，逢年過節(jié)都會給徐老師發(fā)來祝福短信,。
2010年，徐老師再次擔任自動化專業(yè)的導師,，這一屆的學生也給她留下了深刻的印象,。剛入大學時，一名同學因家庭經濟比較困難,，成績不是很好,，和同學相處也不融洽,，情緒一直不高。作為班級導師,，徐老師十分關注他的心理健康和情緒波動,，班里舉辦活動時，她會讓班長和團支書多關注他,，動員他參加,，平時徐老師也會和他多談心。經過老師和同學的幫助,，這位同學的性格逐漸變得開朗,，可以和同學融洽地相處，能夠快樂地學習,，畢業(yè)后順利考取中國石油大學的研究生,。徐老師說：“現(xiàn)在他每年都會跟我聯(lián)系，傳達節(jié)日祝福,，我也覺得很高興,。”
在徐老師看來,，優(yōu)秀的學生不需要老師投注過多的精力,，只需給予他們正確的引導，真正需要老師額外付出的是有困難的同學,。在任教期間,，她會更關注在學習或者生活中有困難的同學，正確地引導和幫助他們,，她說：“看到這些同學在自己的崗位上有所成就,、結婚生子，我感到特別欣慰,?！?/p>
在煙臺大學任教期間，徐老師獲得“煙臺大學優(yōu)秀教師”“煙臺大學優(yōu)秀導師”等稱號,，談到“師德標兵”的榮譽稱號,，徐老師更愿意把它看作一種鼓勵。她說：“我所做的都是一名教師應盡的職責,，多年的教學實踐讓我意識到,，教師對學生的影響不僅僅是表層的知識和技能，還有深層的靈魂與人格,。為人師表,，首先應該用一顆熱忱的心對待自己的學生和教學工作，言傳身教感染學生，做一名學生真正喜歡的老師,?！?/p>
