她從繁花中來(lái)，感念師恩，潛心向?qū)W，女子亦英物；她又到繁花中去，傳承師道，靈動(dòng)課堂，溫潤(rùn)三千桃李。十年樹(shù)木百年樹(shù)人，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)許曉艷老師以標(biāo)兵風(fēng)范溫暖溫柔了三尺講臺(tái)，以自己的執(zhí)念和信仰塑造著師者靈魂。
休言女子非英物，夜夜龍泉壁上鳴
1998年的夏天，18歲的許曉艷因高考失利情緒低落，在復(fù)讀和就讀臨沂師范學(xué)院專科之間猶豫不決。許曉艷老師云淡風(fēng)輕地講述自己的故事，“我父母支持我去上專科院校參加專升本，告訴我既來(lái)之，則安之。”
三年后她如愿步入了本科院校。“當(dāng)時(shí)我們專業(yè)專升本的比例差不多是15:1，我很幸運(yùn)地成功了。終于可以上自己心心念念的本科學(xué)校了，剛進(jìn)入煙臺(tái)師范學(xué)院，我思想上有點(diǎn)松懈，但是我們高級(jí)英語(yǔ)老師第一堂課就告訴我們一定要考研。”在老師的鼓勵(lì)下，許曉艷老師苦讀三年考研成功，邁入了中國(guó)海洋大學(xué)。
2005年，學(xué)業(yè)有成的許曉艷老師在愛(ài)人的支持下進(jìn)入煙臺(tái)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院從事教育工作。任職期間，她愛(ài)崗敬業(yè)、勤勤懇懇，主動(dòng)承擔(dān)多門專業(yè)課程的教學(xué)工作，鉆研和探索新的教學(xué)模式。多次進(jìn)入校級(jí)青年教師競(jìng)賽決賽，獲得二等獎(jiǎng)兩次，一等獎(jiǎng)一次，“外教社杯”英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)競(jìng)賽山東賽區(qū)三等獎(jiǎng)，獲校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)和省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)。
作為一名中共黨員，許曉艷老師堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，與黨中央保持高度一致。積極關(guān)注和學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，關(guān)心國(guó)家大事、國(guó)際形勢(shì)，并將這些信息傳達(dá)給學(xué)生，發(fā)揮好一名中共黨員的表率作用。同時(shí)經(jīng)常向組織匯報(bào)自己的思想，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。
從繁花中走來(lái)，再到繁花中去
“我從事教育事業(yè)，一個(gè)很重要的原因是受到眾多老師的影響。”許曉艷老師說(shuō)著，嘴角自信地上揚(yáng)。高考發(fā)揮失常帶來(lái)的失意失落持續(xù)到大學(xué)入學(xué)初，“我的基礎(chǔ)英語(yǔ)老師對(duì)我們特別好，是她鼓勵(lì)我們專升本。”許曉艷老師在老師的陪伴和支持下進(jìn)入了人生的第一個(gè)飛馳階段。步入本科她漸漸放松了對(duì)自己的要求，高級(jí)英語(yǔ)老師的出現(xiàn)又讓迷失的許曉艷老師找回了自己的初心。她笑著跟我們分享：“當(dāng)時(shí)我們高級(jí)英語(yǔ)老師對(duì)我們很嚴(yán)厲，堅(jiān)決杜絕我們用電子詞典，要求我們用紙質(zhì)版的大詞典。”談到這，她不禁又笑了，“她還告訴我們，想要學(xué)好高級(jí)英語(yǔ)，就要在一年的時(shí)間里把英語(yǔ)大詞典翻爛。”老師的教學(xué)理念同樣深深地影響了她，許曉艷老師是一位嚴(yán)師，“課堂上我對(duì)學(xué)生要求非常嚴(yán)格，既然來(lái)到大學(xué)，就要踏踏實(shí)實(shí)學(xué)知識(shí)，不能辜負(fù)父母的期望，也要對(duì)得起自己付出過(guò)的努力。”她在課下又很平易近人，“課下我喜歡和學(xué)生們聊天交流，會(huì)邀請(qǐng)他們來(lái)我家玩，一塊吃個(gè)飯，大家坐在一起看電視聊天。”
在本科院校學(xué)習(xí)的三年里，還有一個(gè)老師對(duì)她的影響很重要。“英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)是一門很枯燥的課程，而我的語(yǔ)言學(xué)老師非常幽默，讓我覺(jué)得語(yǔ)言學(xué)也是一門非常有趣的課程。我想繼承本科語(yǔ)言學(xué)老師的教學(xué)方法，讓這門課程變得靈活歡快一點(diǎn)，將復(fù)雜的知識(shí)簡(jiǎn)單地傳授給學(xué)生。”
“沙發(fā)雖然柔軟，但是容易讓人昏昏欲睡。”這是許曉艷老師在中國(guó)海洋大學(xué)求學(xué)時(shí)對(duì)恩師所說(shuō)的印象最深刻的一句話。“但不幸的是，我們畢業(yè)一年之后，她便因癌癥去世，我們?nèi)⒓恿死蠋煹淖返繒?huì)。”說(shuō)到這許曉艷老師哽咽了，“這一路走下來(lái)，我的老師就是這樣對(duì)我的，我也要這樣對(duì)我的學(xué)生。”她從繁花中來(lái)，再到繁花中去，恩師去了，許曉艷老師又走上了三尺講臺(tái)。
十年樹(shù)木百年樹(shù)人，三尺講臺(tái)三千桃李
談到學(xué)生，許曉艷老師目光變得更加溫柔，“我感覺(jué)我的學(xué)生就像我的家人一樣，我也很高興他們能把我當(dāng)知己。”自執(zhí)教起便擔(dān)任班主任的她與學(xué)生接觸頗多，不僅經(jīng)常和學(xué)生談心，為他們答疑解惑，幫助他們走出迷茫，而且在學(xué)業(yè)上給了學(xué)生很多的支持和鼓勵(lì)。“作為老師，也作為一個(gè)過(guò)來(lái)人，我希望學(xué)生們可以把考研放在優(yōu)先位置。考研的過(guò)程是對(duì)以往知識(shí)重新學(xué)習(xí)鞏固的過(guò)程，也是更上一層樓的臺(tái)階，可以通過(guò)自己的努力進(jìn)入更好的學(xué)府深造，即便考研失敗，對(duì)大學(xué)知識(shí)的印象也會(huì)更加深刻。”在考研之后，許曉艷老師積極聯(lián)系學(xué)校和考生，給學(xué)生們提供調(diào)劑的機(jī)會(huì)，并幫助學(xué)生調(diào)劑到滿意的學(xué)校。
許曉艷老師不僅對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)十分上心，對(duì)學(xué)生的生活也非常關(guān)切。2012級(jí)學(xué)生郭良平因母親病重休學(xué)，她積極組織學(xué)生捐款，助其解燃眉之急。“我們班里的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生也慷慨相助。”在郭良平休學(xué)的一年里，她通過(guò)打電話、發(fā)短信等方式了解郭良平的情況，囑咐他勞逸結(jié)合，不要忘記閑暇之余復(fù)習(xí)專業(yè)課，告訴他同學(xué)們都在等他回來(lái)。
許曉艷老師認(rèn)為，大學(xué)僅僅學(xué)習(xí)理論知識(shí)是不夠的，還要與實(shí)踐相結(jié)合，靈活運(yùn)用，“我有很多朋友家的孩子在寒暑假需要英語(yǔ)家教，我就給他們介紹我的學(xué)生去，因?yàn)槲艺J(rèn)為這可以鍛煉學(xué)生理論與實(shí)踐結(jié)合的能力，從事教育是英語(yǔ)專業(yè)一大就業(yè)方向，也可以為以后的工作積累經(jīng)驗(yàn)，還可以改善自己的經(jīng)濟(jì)條件。”
恰逢教師節(jié)，許曉艷老師談起學(xué)生做過(guò)的暖心事，會(huì)心一笑，“每年教師節(jié)都會(huì)收到學(xué)生的禮物，一束花幾張卡片，滿滿的都是學(xué)生的情誼，畢業(yè)的學(xué)生也會(huì)來(lái)看望我，或者給我訂花，這讓我非常感動(dòng)。”
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，從教十三年，許曉艷老師把最美的年華奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，培養(yǎng)了一屆又一屆優(yōu)秀的人才，收獲了數(shù)不清的感動(dòng)。她以自己的執(zhí)念與信仰，走出了屬于自己的執(zhí)教為師之路。
