2015年10月1日是我60周歲生日，很榮幸站在這個講臺上為我的教師生涯畫個句號。
煙大工作期間，我主要從事實驗管理和教學，學生評價說：“聶老師的臉上總是帶著微笑，對學生要求卻很嚴格，實驗結(jié)果不符合要求絕對不簽字”。
我多年從事硅酸鹽專業(yè)教學，實踐經(jīng)驗比較豐富，我指導的畢業(yè)論文選題都結(jié)合生產(chǎn)實際，讓學生到應聘單位去調(diào)研實習，對應聘工作有困難的同學，把他們介紹到我以前的學生那里。經(jīng)我介紹的學生進了山水集團，兗礦集團，德州振華集團，煙臺、青島、淄博的建材企業(yè)……。
為專科生小袁，我反復找人讓他兩度進入同一家企業(yè)。
為患有憂郁自閉癥的小黃同學指導畢業(yè)論文，我?guī)ニ鄰S實習，每個工藝環(huán)節(jié)都帶他仔細看講解，做實習筆記，一百多米高的窯尾系統(tǒng)，領著他一級一級攀登框架鐵梯；把他安排在實驗室，每天按上課時間給他布置任務，檢查完成情況，指導他按時完成畢業(yè)論文，順利通過論文答辯。
2011年3月在送學生去醫(yī)院的路上，我遭遇了車禍，當從病床上爬起來，我的學生已經(jīng)大二，第一次班會點名，發(fā)現(xiàn)小趙同學違紀被學校開除。我馬上打電話聯(lián)系家長找到他，告訴他永遠都是我的學生，引導他放下包袱走出困境，鼓勵他繼續(xù)讀書，2012年他又考入山東農(nóng)業(yè)大學。
小徐同學大四學年赴加拿大高校交流學習，之前忙于英語雅思考試，疏于專業(yè)學習掛科三門，我給學生和家長打電話，告訴他們本科畢業(yè)證的重要性，終于使家長和學生都幡然醒悟，經(jīng)過兩學期返校補考，今年獲得煙大本科畢業(yè)證。
2014屆畢業(yè)生是我教師生涯帶的最后一個班，和同行交流一下我的導師工作體會。新生入學后我重點抓好“一”的工作。開好第一次班會；盡快完成和每個學生的第一次談話；陪伴第一個中秋節(jié)；抓好第一學期的期末考試；第一個元旦包餃子吃年糕，引導學生制定新一年更高的奮斗目標。
畢業(yè)之際，我告訴學生“……帶著正直與善良做個好人，帶著嚴謹與勤奮工作學習，帶著愛心與寬容幸福生活！有空常回母校看看。……”
