“這是我第二次參加‘挑戰(zhàn)杯’賽事,，曾經(jīng)‘挑戰(zhàn)’對我來說很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，而現(xiàn)在已經(jīng)成為了我人生路上的摯友……”11月17日,，由共青團(tuán)中央等單位主辦的第十九屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽2024年度“揭榜掛帥”專項(xiàng)賽終審決賽落下帷幕,。本年度“揭榜掛帥”專項(xiàng)賽共吸引2.7萬余人參加，共有6500余件參賽作品,，最終來自全國410余所高校和企業(yè)的1950余件作品進(jìn)入終審決賽,。經(jīng)管學(xué)院崔占峰教授指導(dǎo)的學(xué)生團(tuán)隊(duì)，憑借其作品《守望與回歸——“洄游青年”何以促進(jìn)鄉(xiāng)村振興,？》脫穎而出,，榮獲國家一等獎(jiǎng)。這份沉甸甸的榮譽(yù),，凝聚了團(tuán)隊(duì)無數(shù)的心血,，也讓他們重新解鎖“洄游青年”的“留”量密碼，講好在廣袤鄉(xiāng)村大地上“雁歸巢”的故事,。
靈感的火花源自“心靈的觸動(dòng)”
自今年4月份“揭榜掛帥”專項(xiàng)賽事發(fā)榜以來,，團(tuán)隊(duì)便結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點(diǎn),，迅速鎖定了對于鄉(xiāng)村地區(qū)青壯年流失的現(xiàn)象這一研究方向，將選題定位在“青年參與鄉(xiāng)村全面振興的路徑探索與實(shí)踐研究”,?！爱?dāng)然，一開始確定選題時(shí)我們也是遇到了瓶頸,?！标?duì)員邢智澎表示，“選題中‘青年’這一范疇過于寬泛,，讓我們一度無法繼續(xù)開展研究,。”為了克服這一難題,，他們聚焦于社會熱點(diǎn)問題,，翻閱無數(shù)文獻(xiàn)資料，以期發(fā)現(xiàn)新的研究突破口,。他們還與導(dǎo)師,、同學(xué)們進(jìn)行充分交流，廣泛征求見解與建議,?！敖陙恚慌忠慌贻p人正從城市走向農(nóng)村,，他們或是出去求學(xué),、工作或者生活，又不約而同返回鄉(xiāng)村,，無論哪種形態(tài)的遷徙,，這些從鄉(xiāng)村出來又回到鄉(xiāng)村去的青年就像蒲公英的種子一樣，落到哪片土地就在哪里生根發(fā)芽,，順應(yīng)時(shí)代潮流譜寫自己的成長故事,。”團(tuán)隊(duì)成員被這些逆流而上的故事所觸動(dòng),。正是這份“心靈的觸動(dòng)”,，使大家決定把研究對象鎖定在“洄游青年”群體上，即那些曾在城市中工作,、生活與學(xué)習(xí),，之后選擇回歸鄉(xiāng)村或其他農(nóng)村地區(qū)繼續(xù)干事創(chuàng)業(yè)的青年人。在后續(xù)調(diào)研中,，團(tuán)隊(duì)成員始終保持著對“洄游青年”四個(gè)字的赤誠與熱情,。
據(jù)隊(duì)長王青正介紹，該作品深入探索了“洄游”青年如何更有效地參與到鄉(xiāng)村全面振興的偉大事業(yè)中，進(jìn)一步挖掘“洄游”青年參與鄉(xiāng)村振興的重要意義,，剖析“洄游”青年參與鄉(xiāng)村振興的邏輯基礎(chǔ)，分析“洄游”青年參與鄉(xiāng)村振興的現(xiàn)狀與困境,，構(gòu)建“洄游”青年參與鄉(xiāng)村全面振興的實(shí)踐路徑,，為鄉(xiāng)村的持續(xù)發(fā)展注入新的活力。此外,，通過系統(tǒng)性,、全局性和戰(zhàn)略性的研究，全面分析青年在鄉(xiāng)村振興中的角色與功能,，進(jìn)而構(gòu)建一套完善的青年參與鄉(xiāng)村振興的實(shí)踐機(jī)制,，促進(jìn)鄉(xiāng)村在產(chǎn)業(yè)、人才,、文化,、生態(tài)和組織等多個(gè)維度的全面振興。
這是一場跨越挑戰(zhàn)的逐夢之旅
自項(xiàng)目定題,，團(tuán)隊(duì)所有成員便埋頭于書海,，查閱文獻(xiàn)、走訪調(diào)查,，深入走進(jìn)“洄游青年”這個(gè)群體,。“他們放棄了大城市的繁華與舒適,，選擇回歸鄉(xiāng)村,，這是一種怎樣的勇氣與擔(dān)當(dāng)？我希望通過走進(jìn)他們的世界,，記錄下他們的故事,。”隊(duì)員吳靜感慨道,。
制定了詳細(xì)的調(diào)研計(jì)劃后,，團(tuán)隊(duì)先后走訪了濟(jì)南、煙臺,、青島,、郴州、沈陽等26個(gè)地區(qū)58個(gè)村落,，通過線上線下的方式發(fā)放問卷723份,，回收有效問卷636份，對其中的64名“洄游青年”進(jìn)行深度訪談,?！氨辉L談人員大多數(shù)講話都帶有濃重的方言，總時(shí)長超150小時(shí)，將錄音材料整理成文字確實(shí)比我想象中的要艱難一些,。當(dāng)終于整理出來一份7萬多字的訪談?dòng)涗洉r(shí),，真的是成就感滿滿?！标?duì)員彭文娜激動(dòng)地說,。
數(shù)據(jù)的收集、分析和處理,，是一場考驗(yàn)恒心和耐心的旅程,。面對近千份的問卷，隊(duì)員們沒有絲毫懈怠,?！拔覀冊跀?shù)據(jù)驗(yàn)證上下了不少功夫，有時(shí)候?yàn)榱舜_認(rèn)一個(gè)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,，大家會不厭其煩地反復(fù)查證,，甚至重新跑回村里實(shí)地核實(shí)。雖然過程有點(diǎn)繁瑣,，但看到最終的數(shù)據(jù)分析結(jié)果規(guī)范而完成,，還是覺得一切付出都挺值的?！标?duì)員孫楠說,。在數(shù)據(jù)整理好之后，團(tuán)隊(duì)借助AMOS軟件構(gòu)建了復(fù)雜的結(jié)構(gòu)方程模型,，驗(yàn)證了青年參與鄉(xiāng)村振興行為意向的多因素關(guān)系,。同時(shí)，運(yùn)用fsQCA質(zhì)性分析軟件,，深入剖析了多因素之間的組態(tài)聯(lián)合效應(yīng),。這個(gè)過程雖然枯燥無畏，但每當(dāng)看到分析結(jié)果逐漸清晰時(shí),，隊(duì)員們都感到無比興奮,。
在作品的打磨過程中，隊(duì)員們精心修改每一個(gè)細(xì)節(jié),。問及獲得好成績的秘訣,，隊(duì)員姜衛(wèi)表示，“其實(shí),，我們就是認(rèn)真對待每一份材料,，認(rèn)真核實(shí)每一個(gè)數(shù)據(jù)，哪怕是一個(gè)小小的圖表,，也要共同討論,，根據(jù)數(shù)據(jù)和文字特點(diǎn)選擇直觀又美觀的圖表類型,。”
在科創(chuàng)賽道上跑出青春“加速度”
勇者不止于半山,，盡管作品已經(jīng)經(jīng)過數(shù)十輪打磨,，但是隊(duì)員們從未驕傲和懈怠。比賽臨近,，時(shí)間緊迫,、任務(wù)繁重，指導(dǎo)老師和隊(duì)員們依舊堅(jiān)持每天晚上復(fù)盤,，反復(fù)論證作品每一個(gè)細(xì)節(jié)的合理性。
如果說學(xué)生的努力是“向上生長”,，那么老師的指導(dǎo)就是“向下扎根”,。這個(gè)作品是指導(dǎo)老師崔占峰指導(dǎo)的第5個(gè)榮獲國家級榮譽(yù)的“挑戰(zhàn)杯”項(xiàng)目，多年的教學(xué)與科研生涯以及指導(dǎo)“挑戰(zhàn)杯”的經(jīng)驗(yàn)使得崔老師在作品的指導(dǎo)上有獨(dú)到的眼光和見解,。在他看來,，一個(gè)具有時(shí)效性、時(shí)代性,、思想性,、科學(xué)性的選題如果還能兼?zhèn)錅囟取⑸疃?、高度,，在選拔中脫穎而出的幾率更大，亦能使團(tuán)隊(duì)在研究上走得更遠(yuǎn),。崔老師講起自己學(xué)生的作品時(shí),，臉上洋溢著欣慰和驕傲，他總是不遺余力助力每一個(gè)熱愛科創(chuàng)的青年學(xué)子勇闖“挑戰(zhàn)區(qū)”,，在突破自我中煥發(fā)耀眼光芒,。
隊(duì)長王青正回憶起跨越春夏秋冬的每個(gè)日日夜夜，他總是和隊(duì)友們在文科館修改作品到很晚,。深夜,，回宿舍的路不長也不短，溫暖的燈光靜靜地鋪在路面,，被拉長的影子肩并肩地挨在一起,，那一瞬間的定格令他尤為難忘。王青正說,，他的夢想是有一天能夠到高校任教,，繼續(xù)帶著創(chuàng)新、創(chuàng)造的熱情,，在“挑戰(zhàn)杯”的賽道上奔跑下去,。星光不負(fù)趕路人，不為所求終有所得，讓我們永遠(yuǎn)銘記的往往不是拿到榮譽(yù)的那一刻,，而是在路上的那些被點(diǎn)燃的青春,。
回顧整個(gè)參賽歷程，團(tuán)隊(duì)深刻感受到了科研的艱辛與魅力,。他們不僅收獲了寶貴的知識和經(jīng)驗(yàn),，更在心靈上得到了一次洗禮和升華。通過參賽,，他們對“洄游青年”和鄉(xiāng)村全面振興有了更深層次的認(rèn)識和理解,，看到了這群逆流而上的青年對鄉(xiāng)村的堅(jiān)守與奉獻(xiàn)，也看到了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會全面發(fā)展帶來的勃勃生機(jī),，這份認(rèn)知與感動(dòng),，將成為他們未來學(xué)習(xí)和生活中最寶貴的財(cái)富，也激勵(lì)著他們繼續(xù)為鄉(xiāng)村振興事業(yè)貢獻(xiàn)青春力量,。
