學(xué)子檔案：畢雪桐，煙臺(tái)大學(xué)法學(xué)院2015級(jí)法學(xué)專業(yè)卓越法律人才培養(yǎng)班學(xué)生,，中共黨員,曾任法學(xué)院學(xué)生會(huì)主席,，現(xiàn)任“創(chuàng)客邦”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部副理事長等職，曾榮獲國家獎(jiǎng)學(xué)金,、山東省政府獎(jiǎng)學(xué)金,、山東省優(yōu)秀學(xué)生,、教育部全國“學(xué)憲法講憲法”演講比賽山東賽區(qū)二等獎(jiǎng)、煙臺(tái)大學(xué)十大優(yōu)秀學(xué)生等諸多榮譽(yù),。
入校以來,，畢雪桐少了一些魯迅先生口中的“咖啡時(shí)光”，多了一些在學(xué)海中的探索,、在實(shí)踐中的歷練,、在舞臺(tái)上的綻放、在社會(huì)中的奉獻(xiàn),。
踏踏實(shí)實(shí) 以積跬步致千里
畢雪桐原本沒有想過要學(xué)習(xí)法學(xué)專業(yè),，來到煙臺(tái)大學(xué)法學(xué)院是一個(gè)“奇妙的緣分”。在報(bào)志愿的前一天,，畢雪桐和家人聊天提及報(bào)考的問題時(shí),，舅媽建議她選擇法學(xué)專業(yè)，因?yàn)樽约耗贻p時(shí)專業(yè)是法學(xué),?！拔冶旧韺?duì)法律方面的問題很感興趣，聽到舅媽的建議后就將原來選定的志愿全部推翻,，又因?yàn)樽约菏峭Ｈ?，所以選擇了煙臺(tái)大學(xué)法學(xué)院?！碑呇┩┱f,。
填報(bào)志愿時(shí)的倉促并沒有影響畢雪桐對(duì)法學(xué)專業(yè)的熱愛。她在2015,、2016連續(xù)兩年學(xué)習(xí)成績專業(yè)第一,、綜合測評(píng)前三，平均分高達(dá)91分,，專業(yè)學(xué)習(xí)能力獲多位老師認(rèn)可,。由于綜合素質(zhì)突出，她大二即獲“山東省政府獎(jiǎng)學(xué)金”,，大三獲得“國家獎(jiǎng)學(xué)金”,。在別人眼中，她無疑成為了當(dāng)之無愧的“學(xué)霸”,。對(duì)此,，畢雪桐坦言：“想要保持優(yōu)異成績很難。第一次考試的時(shí)候,，只有一周的復(fù)習(xí)時(shí)間,，考試科目卻很多。我想取得好成績,，就逼著自己去學(xué)習(xí),，一天背兩三本書,。這樣的學(xué)習(xí)方法取得的成績還不錯(cuò)，所以之后每次考試我都會(huì)這樣逼著自己去學(xué)習(xí),?！?/p>
剛加入學(xué)生會(huì)時(shí)，畢雪桐只會(huì)按部就班地去做學(xué)長學(xué)姐交給自己的任務(wù),，那時(shí)的她覺得自己像是一只“菜鳥”,。后來她處理事情越來越靈活，開始考慮一件事應(yīng)該從哪些方面去做,、怎么做才能做得更好,。畢雪桐認(rèn)為，想著要去做什么比想著要去怎么做更加重要,。從大一時(shí)一個(gè)小小的干事到法學(xué)院學(xué)生會(huì)主席,，畢雪桐一步步走來，是踏實(shí)肯干的態(tài)度成就了她現(xiàn)在的成績,。她認(rèn)為做學(xué)生會(huì)主席最重要的品質(zhì)是兢兢業(yè)業(yè),，對(duì)于每一項(xiàng)工作她都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地去做,，在借鑒學(xué)姐學(xué)長們經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新,，去做一個(gè)全新的活動(dòng)?！拔易鍪碌脑瓌t是踏實(shí),，不去想會(huì)取得怎樣的成績，重要的是把當(dāng)前的事情做到最好,，我相信自己的努力老師和同學(xué)是看得到的,。”畢雪桐說,。
除了在學(xué)院學(xué)生會(huì)擔(dān)任主席,，畢雪桐還擔(dān)任“創(chuàng)客邦”大學(xué)生學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部副理事長。她與同事一起培植項(xiàng)目,，跟蹤服務(wù),，帶領(lǐng)參賽團(tuán)隊(duì)榮獲第十五屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽國家二等獎(jiǎng)，榮獲第十五屆“挑戰(zhàn)杯”·海爾山東省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽特等獎(jiǎng)1項(xiàng),、一等獎(jiǎng)1項(xiàng),?！皠?chuàng)客邦”雖然活動(dòng)不多,，但是對(duì)畢雪桐來說意義很大。為了讓“創(chuàng)客邦”更具吸引力,，畢學(xué)桐和伙伴們一起舉辦“創(chuàng)客說”活動(dòng),，邀請了很多優(yōu)秀的前輩前來分享經(jīng)驗(yàn),。“91級(jí)校友蔣琪學(xué)長來分享經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候,，大家都非常熱情,，連地上都坐滿了人?！碑呇┩┚磁宓卣f,，“從學(xué)長學(xué)姐身上，我明白想要做出成績,，最重要的是保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。”
把握機(jī)會(huì) 國際比賽見成長
JESSUP即“杰賽普模擬法庭辯論賽”,，是由“美國國際法學(xué)生聯(lián)合會(huì)”主辦的專業(yè)性法律辯論賽,。2017年和2018年，畢雪桐連續(xù)兩次參加這個(gè)比賽,，備賽周期長達(dá)6個(gè)月,。為此，她舍棄了兩年的寒假時(shí)光和隊(duì)友們并肩奮戰(zhàn),，即使戰(zhàn)事持久,，她與隊(duì)友們也堅(jiān)持奮戰(zhàn)到底，在比賽中獲得了很多經(jīng)驗(yàn),。
“準(zhǔn)備比賽的時(shí)候確實(shí)困難很大,，上課考試也不能耽誤，大家相互鼓勵(lì),，老師也給了最盡心的指導(dǎo),，慢慢就步入正軌了?！碑呇┩┱f,。賽前準(zhǔn)備期間，他們需要搜索外文資料,、書寫全英文萬字訴狀書,，還原全真國際法庭，面對(duì)專業(yè)外國法官進(jìn)行答辯,。整場比賽過后,，他們累計(jì)翻閱了十幾萬字的英文資料。比賽全程都要用英語答辯,、回答法官問題,，畢雪桐坦言自己英語讀寫能力比較弱，給她帶來了很大的壓力,，“我從高中就有看美劇的習(xí)慣,，語感和交流能力比較強(qiáng),，然而讀寫能力的欠缺也給我?guī)砹撕芏嗬_?！睘榱藦浹a(bǔ)缺陷,，她找了很多英文訴訟文書來看，這讓她的讀寫能力得到了很大提升,。
JESSUP是國際公法領(lǐng)域最高水平的賽事,，并不是所有高校都有資格參加。2018年,，畢雪桐和同學(xué)與北京大學(xué)代表隊(duì)激烈交鋒,。當(dāng)和隊(duì)友站在賽場上時(shí)，她并沒有感覺到太緊張,?！拔腋杏X我們和北大的同學(xué)在專業(yè)能力上并太大什么差距，但在英語方面他們真的比我們強(qiáng)很多,，好像英語就是他們的母語一樣,。”畢雪桐說,，“北大的同學(xué)很有禮貌,，很專業(yè)很陽光，而且特別自信,，我覺得他們身上的自信是最值得我學(xué)習(xí)的地方,。”
心懷感恩 難民孩子牽心弦
2017年2月,，畢雪桐在網(wǎng)絡(luò)上了解到,，馬來西亞難民學(xué)校的孩子們因?yàn)闊o法得到當(dāng)?shù)鼐用裆矸荻鵁o法正常上學(xué)，師資緊缺,，生活條件十分艱苦,，她想要做點(diǎn)什么來幫助這些孩子們。于是她從網(wǎng)上查找到當(dāng)?shù)氐穆?lián)系方式,，主動(dòng)與難民學(xué)校取得聯(lián)系,。她歷時(shí)三個(gè)月組建團(tuán)隊(duì)、計(jì)劃行程,、詳細(xì)備課,，最終在2017年5月利用春假帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)以國際義工的身份自費(fèi)前往馬來西亞難民學(xué)校參與了志愿服務(wù)。
在馬來西亞的難民學(xué)校里,，畢雪桐和隊(duì)員們?yōu)楹⒆觽兘淌谟⒄Z等科目,。在她的印象里，難民孩子們一直是聽話認(rèn)真的形象，到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)孩子們很不聽話,，甚至?xí)谡n堂上公然反對(duì)老師。只要有一點(diǎn)休息時(shí)間,，孩子們就會(huì)鬧成一團(tuán),。“當(dāng)時(shí)我很困擾孩子們?yōu)槭裁催@么難管,，后來發(fā)現(xiàn)他們這樣的行為是有原因的,。”畢雪桐說,，因?yàn)閹熧Y短缺,，50多個(gè)孩子只有一兩個(gè)固定老師，大多數(shù)都是時(shí)斷時(shí)續(xù)的志愿者和其他義工,。孩子們的想法是老師像流水一樣,，來過兩三天就走了，連自己的名字都記不住,，既然這樣為什么還要聽老師講課,？畢雪桐覺得這樣的現(xiàn)狀對(duì)孩子們來說是一種傷害，她希望做些事情改變孩子們的想法,。第一天上完課之后,，畢雪桐將所有孩子的名字都記了下來。第二天她把所有孩子的名字都叫了一遍,，他們很驚訝,。這樣的做法使課堂氛圍有了很大的改善。
足夠的耐心在支教活動(dòng)中必不可少,。每次有孩子調(diào)皮時(shí),，畢雪桐都不會(huì)訓(xùn)責(zé)他們，而是去跟孩子們對(duì)話,，看他們是否有什么事情不明白,。她說：“沒有一個(gè)孩子會(huì)無緣無故調(diào)皮，他們只是有疑問卻不知道怎么表達(dá),。在我們離開的時(shí)候,，最調(diào)皮的那個(gè)孩子是最傷心的?！?/p>
令畢雪桐印象最深刻的是孩子們對(duì)于知識(shí)的渴求,。每上完一節(jié)課之后，孩子們都會(huì)過來問：“老師你下一節(jié)課還來嗎,？”一天的課程結(jié)束,，孩子們也會(huì)過來問：“老師你明天還來嗎？”一周的支教活動(dòng)結(jié)束，當(dāng)孩子們再次過來問下周是否還來教課的時(shí)候,，畢雪桐和隊(duì)員們卻無法像之前一樣給予肯定的答案,。她表示一直想把這個(gè)活動(dòng)繼續(xù)下去，只要有機(jī)會(huì),，不管是不是原班人馬都會(huì)再去到那里,，去幫助那些可愛的孩子們。
“如果讓我描述自己現(xiàn)在的狀態(tài),，我會(huì)用‘天真’和‘真切’兩個(gè)詞,。”一路走來,，有成功也有挫折,，有進(jìn)步也有不足，畢雪桐會(huì)繼續(xù)一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地走下去,，不斷開闊眼界,，去迎接更好的自己。
