去年7月中旬，一句通俗清新而又含義雋永的“我向海而生，你為夢(mèng)而來(lái)”，被學(xué)校確定成為煙臺(tái)大學(xué)形象宣傳用語(yǔ)。或許是受這句話的感染，或許是我內(nèi)心中那揮之不去并愈益濃厚的煙大情節(jié)，讓我這個(gè)與學(xué)校一同成長(zhǎng)的煙大“老人”散發(fā)歷史幽思，連續(xù)寫(xiě)了《孺子牛的故事》、《煙大南門(mén)“校名石”的故事》兩篇短文，回憶了當(dāng)年兩屆學(xué)校黨委精心謀劃和實(shí)施校園文化建設(shè)的歷史過(guò)程。最近，在新冠疫情初戰(zhàn)告捷后，看到莘莘學(xué)子一隊(duì)隊(duì)從東門(mén)歸校，又勾起了我對(duì)東門(mén)----這座煙大面向大海之門(mén)的思緒。
——作者按
建校之初的東大門(mén)，是連接在外表干粘石飾面的2個(gè)磚砌門(mén)柱上的鐵柵欄構(gòu)成的一座臨時(shí)簡(jiǎn)易大門(mén)。大門(mén)與通海路主路同寬，9米；兩扇鐵柵欄門(mén)各為4.5米，沒(méi)有傳達(dá)室。大門(mén)北側(cè)通過(guò)一段鐵欄桿圍墻過(guò)渡連接生活區(qū)東邊界紅磚清水墻圍墻，南側(cè)通過(guò)一段鐵欄桿圍墻過(guò)渡連接教學(xué)區(qū)東邊界的鐵蒺藜圍墻。
1990年春，為慶祝煙臺(tái)大學(xué)建校6周年，學(xué)校決定正式修建西南門(mén)、西北門(mén)、東門(mén)三個(gè)大門(mén)。
東大門(mén)是一個(gè)以變形船帆為標(biāo)志形象的設(shè)計(jì)。一面船帆形墻與傳達(dá)室相連，構(gòu)成了大門(mén)的北半邊；一高一低兩面船帆形墻錯(cuò)位疊合，構(gòu)成了大門(mén)的南半邊。墻面為干粘石飾面，大門(mén)北側(cè)高約4米，南側(cè)高約6米，大門(mén)寬仍為9米。南側(cè)較高的船帆形墻上，鑲嵌著一組圖案。上面是一輪初升的紅日，一只展翅翱翔的海鷗位于紅日正中；下方依次變小的三個(gè)半圓形，像是由近而遠(yuǎn)，映照在波光粼粼海面上的太陽(yáng)。主創(chuàng)人之一的王兵已離開(kāi)學(xué)校，無(wú)法得知其創(chuàng)作構(gòu)思，猜想大約是將初創(chuàng)的煙臺(tái)大學(xué)比擬成一只在改革開(kāi)放大背景下雄心勃勃、展翅高飛的海鷗吧。對(duì)于全國(guó)離海最近的煙臺(tái)大學(xué)來(lái)說(shuō)，這不失為一個(gè)充滿(mǎn)想象力，頗具地域特色，寄托著煙臺(tái)人民對(duì)這所煙臺(tái)人自己大學(xué)美好祝愿的藝術(shù)創(chuàng)意。
東門(mén)出去便是又白又細(xì)的海沙鋪就的海灘。綿延200多米處，便是湛藍(lán)無(wú)際、海天相連的黃海。海岸線上，散布著一些五、六十年代修建的國(guó)防戰(zhàn)備碉堡，有一個(gè)殘疾人福利加工廠，還有初家鎮(zhèn)和清泉寨、埠嵐、孫家灘等村的養(yǎng)殖場(chǎng)，以及許多漁民打魚(yú)、養(yǎng)殖用的各種設(shè)施。漁民們?cè)绯鐾須w，海上養(yǎng)殖，打魚(yú)捕蝦，就在海邊出售自己剛剛捕獲上岸的新鮮魚(yú)蝦、貝類(lèi)等各種海鮮，也在海邊編織漁網(wǎng)，晾曬魚(yú)干、海帶，加工扇貝、海虹，初陽(yáng)與落日下，呈現(xiàn)出一幅幅歡樂(lè)忙碌、溫馨宜人的漁家豐收?qǐng)D。師生們或清晨即起，迎著初升的太陽(yáng)在柔軟的海灘上晨練；或待午后暑熱散去后，換一身泳衣，赤腳走過(guò)沙灘，躍入海中，讓身心愜意地接受著清涼海水的撫慰；或在夜幕降臨后漫步海邊，伴著潮起潮落大海的沉穩(wěn)呼吸，卸除一天學(xué)習(xí)工作后的疲憊。
進(jìn)入新世紀(jì)后，煙臺(tái)開(kāi)始了新一輪城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)高潮，打造濱海旅游觀光帶，加快全國(guó)衛(wèi)生文明城市創(chuàng)建步伐。萊山區(qū)遷移了轄區(qū)內(nèi)近海養(yǎng)殖，恢復(fù)海洋生態(tài)環(huán)境，優(yōu)化海岸沿線景觀。2003年，雙向四車(chē)道的濱海中路開(kāi)通。煙臺(tái)市規(guī)劃局專(zhuān)門(mén)到校，征求師生對(duì)煙大東門(mén)外濱海路沿海岸、道路兩旁的綠化、亮化的意見(jiàn)建議，還將柏油路一直鋪至煙大東門(mén)邊上。
與此同時(shí)，煙臺(tái)大學(xué)經(jīng)過(guò)1999年擴(kuò)招，從2000年開(kāi)始了二期工程建設(shè)的規(guī)劃與設(shè)計(jì)。為解決學(xué)生的食、宿問(wèn)題，學(xué)校從1998年開(kāi)始，陸續(xù)拆除了東門(mén)內(nèi)南側(cè)一批建校初期由工棚改造成的實(shí)驗(yàn)室和木器廠、修繕工房等輔助設(shè)施，建設(shè)了學(xué)生宿舍和食堂。為與東門(mén)外市政景觀相配套，并為煙臺(tái)大學(xué)建校20周年校慶做準(zhǔn)備，2003年學(xué)校決定重新建設(shè)一個(gè)體現(xiàn)時(shí)代特色的新東大門(mén)。學(xué)校委托建筑系做新大門(mén)的方案設(shè)計(jì)。
在眾多方案中，年輕的高宏波老師具有濱海建筑特色的設(shè)計(jì)方案脫穎而出。此方案延續(xù)了1990年?yáng)|門(mén)設(shè)計(jì)的基本思路，并加以新的創(chuàng)意表達(dá)。方案將風(fēng)帆、海浪、桅桿、船，等與大海有關(guān)的形象加以抽象變形，轉(zhuǎn)化為大門(mén)的各個(gè)構(gòu)成要素，然后有機(jī)地組織在一起：“海浪”和“風(fēng)帆”相結(jié)合，抽象成了一道由地面升起橫跨道路并向上拱起的弧線；“桅桿”轉(zhuǎn)化為三根高聳的立柱，通過(guò)斜拉索在另一端支撐著“弧線”的重量，同時(shí)形成周邊區(qū)域的制高點(diǎn)；“船”的形象則抽象成一片中間下凹的不規(guī)則墻體，與兩層高的公安處辦公室穿插在一起，形成今天我們所看到的新東門(mén)形象。橫跨大門(mén)上方的那道弓形橫梁，恰似正在由強(qiáng)勁海風(fēng)鼓起的風(fēng)帆，給人以力與美、形與勢(shì)的想象。它寓意進(jìn)入新世紀(jì)的煙臺(tái)大學(xué)，猶如一條蓄勢(shì)待發(fā)、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的大船，踏平萬(wàn)頃海浪，勇敢駛向一代代煙大人逐夢(mèng)高水平大學(xué)的遠(yuǎn)方。
與新大門(mén)配套，還鋪設(shè)了東門(mén)內(nèi)側(cè)小廣場(chǎng)，拓寬了東大門(mén)外通濱海路路段。東大門(mén)工程于2004年“五一”完工，為10月舉行的20周年校慶獻(xiàn)上一處新景。近幾年，地方政府實(shí)施海邊景點(diǎn)亮化美化工程，夜幕下的東門(mén)外海濱增添了一道道奪目光彩。海洋觀光旅游資源的開(kāi)發(fā)，使東大門(mén)外海岸已然成為帆船、垂釣、游泳、沙灘排球等各種海上體育游樂(lè)項(xiàng)目，以及青年人結(jié)婚攝影的最佳所在。過(guò)往的各方游客紛紛“打卡”駐足，或以東門(mén)為背景拍照留念，或在匆匆駛過(guò)的外地旅游大巴上投來(lái)驚羨的一瞥，留下對(duì)這所“離海最近”大學(xué)的美好印象。
古老中國(guó)因改革開(kāi)放走上民族復(fù)興的新征程，邁進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代。面向大海的新東門(mén)已經(jīng)成為、并將繼續(xù)成為煙大這所在改革開(kāi)放大潮中興起的大學(xué)海納百川、敢為人先、服務(wù)人民、追求卓越形象識(shí)別的一張靚麗名片！
伴隨學(xué)校走過(guò)了一個(gè)個(gè)風(fēng)雨春秋
見(jiàn)證了學(xué)校的發(fā)展變化
迎來(lái)送往一批又一批煙大學(xué)子
無(wú)論春夏秋冬、陰晴雨雪東門(mén)，依舊佇立在這兒
靜默不語(yǔ)，只為等你
