編者按
一段往事就是一段記憶,，一張老照片就是一個故事,。時光荏苒,，煙臺大學(xué)歷經(jīng)幾代煙大人的奮斗,，留下不同的歷史足跡,，同時也留下了許多美好的回憶,。春秋輪回,，風(fēng)雨剝奪了煙園建筑光鮮亮麗的衣裳,，換之以時光古舊的烙痕,，鐘樓塔在數(shù)十年如一日的佇立中見證著學(xué)校發(fā)展的歲月變遷,。
我們重溫記憶，是為了凝聚前行的力量,。為了搜尋往昔歲月沉淀后的美好,，記錄下時光流逝后有關(guān)母校、有關(guān)師生,、有關(guān)校園的往事,，煙臺大學(xué)微信推出“煙大 · 記憶”專欄，并面向全校師生,、廣大校友,、曾在煙大工作過的老師以及與煙大有緣的社會各界人士征稿。
人間有味,，最是清歡,。時光靜好，不妨呷一口香茗,，透過歷史的塵埃,，回往煙大舊事，聆聽煙大足音,。
我們本期為您推送的是煙臺大學(xué)原黨委辦公室主任王德華老師撰寫的《你也許不了解的北大清華早期“援建者”的故事》,。讓我們的思緒隨王老師的記憶一起回到三十年前的煙大，去認識那些北大清華早期“援建者”吧。
鹽堿灘上的苦與樂
這里說的“援建者”,，是指煙臺大學(xué)建校初期由北京大學(xué),、清華大學(xué)統(tǒng)一組織安排來支援煙大建設(shè)的干部和教師們。
初創(chuàng)時期的煙臺大學(xué)是什么樣的呢,？據(jù)幾位老師回憶：初到煙臺一切都感到不同尋常,，清新涼爽的空氣，略帶咸味的海風(fēng),，浪花飛濺,，海鷗翱翔，令人心曠神怡,。然而到了煙大才發(fā)現(xiàn),，這里原來是一片鹽堿灘。一是荒涼,。僅有的二三戶漁家點綴在空曠的海邊,，僅存的幾座新建筑物散落在校園。沒有樹木,，沒有花草,，除了海濤沒有任何喧囂，一切都顯得空曠和寂寥,。二是陰冷,。陰天下雨，道路泥濘,，只能穿膠鞋走路,，經(jīng)常濕透。冬天氣溫已到零下,，還沒來暖氣,，只能戴著帽子、口罩,，穿著厚襪,、毛衣、毛褲睡覺,。三是缺水?dāng)嚯?。?dāng)時電力供應(yīng)不足，自來水時有時無,，有時需要接雨水沖洗廁所,。當(dāng)年8月還經(jīng)歷了一次強臺風(fēng)襲擊，八九級大風(fēng)攜著暴雨,，由窗而入,，室內(nèi)頓時一片汪洋，奮戰(zhàn)了幾個小時才把雨水排出。四是寂寞,。學(xué)校沒有電視,，也沒有地方放電影,，而且離市中心很遠,，交通不便，購物,、消閑都很困難,。
這些援建者，只有極個別老師是夫婦一同來煙大工作,，其余都是單身,，且以男教師為多，居家仍在北京,。除寒暑假回京外,，全身心撲在艱苦的創(chuàng)業(yè)上，顧不上叫苦,。平時吃食堂,，有時自己做飯、洗衣,、做家務(wù),。周末，同事們偶爾聚一聚,，也很開心,，他們戲稱“我們是快樂的單身漢”。這些援建者中沈克琦校長,、侯建儒老師已經(jīng)60多歲了,，其他年齡也在50歲左右，大致生在1930年到1936年之間,。凡是走過這個年齡的人都會知道,，這個年齡段的人員家庭負擔(dān)都比較重，也是人生歷程中的關(guān)鍵時期,。他們作為家庭的頂梁柱,，上有老下有小，老的多病要關(guān)照,，小的面臨升學(xué),、就業(yè)、結(jié)婚,，或者出國進修,，事事處處都離不開。但是，他們服從組織安排毅然來到千里之外的煙大創(chuàng)業(yè),。沒有一個人說想家,，他們總是以精神抖擻的姿態(tài)，笑逐顏開的面孔來面對煙大師生,。每每想到這些,，我心中總是充滿感動。
艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)者
不要以為制定教學(xué)計劃很簡單,，似乎把北大,、清華的相關(guān)的系和專業(yè)的計劃抄來就行，事實上絕不是這樣的,。煙大的系和專業(yè)設(shè)置是經(jīng)過深入調(diào)查研究慎重討論決定的,。為了解煙臺市經(jīng)濟發(fā)展情況及對人才的需求，市委,、市政府出面,，請市計委、經(jīng)委,、建委,、人事局、教育局,、水產(chǎn)局,、一輕局、二輕局,、化工局,、機械局、電子局,、司法局,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)局等負責(zé)同志參加了1984年8月28日召開的專業(yè)設(shè)置規(guī)劃會議，請他們作了全面介紹,。還組織與會同志到9個工廠和牟平縣西關(guān)大隊參觀訪問,。會議開到了9月3日，參加會議的除煙臺市委,、市府領(lǐng)導(dǎo)和擬任的煙臺大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)外,，還請到了兩校12個系及專業(yè)的負責(zé)人、教師等21人,。經(jīng)過反復(fù)討論推敲,，會議對系和專業(yè)的設(shè)置提出初步方案。會議強調(diào),，基于煙大是地方性的高水平的綜合大學(xué)這一性質(zhì),，系和專業(yè)的設(shè)置不盲目求全,，既偏重應(yīng)用，也不忽視一些為高水平大學(xué)所必需的基礎(chǔ)學(xué)科,。
計算機系主任謝樹煜回憶說：專業(yè)設(shè)置,、培養(yǎng)目標(biāo)一定要滿足煙臺地區(qū)的迫切需要，一定要適應(yīng)膠東地區(qū)社會發(fā)展和經(jīng)濟建設(shè)第一線的需要,?？紤]到畢業(yè)生大多數(shù)到基層工作，要獨當(dāng)一面,，考慮到基層單位工作人手不多,、分工不可能很細,，一個技術(shù)人員可能軟件硬件都得干,。面對當(dāng)時國內(nèi)各校分別設(shè)置偏向軟件的程序系統(tǒng)專業(yè)和偏向硬件的計算機及其應(yīng)用專業(yè)，我們根據(jù)實際需要確定煙大計算機專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是：軟硬結(jié)合,，兼顧應(yīng)用,。原則確定后，最難的是課程設(shè)置,。我們對幾個專業(yè)的課程進行了認真分析,，推選了反映三個方向基本內(nèi)容的骨干課程，制定了詳細的四年制本科大學(xué)培養(yǎng)方案和實施計劃,?！@就是創(chuàng)業(yè)，這就是創(chuàng)新,！謝老師經(jīng)過煙大計算機系四年的辦學(xué)實踐,，加強了實踐的信念。
和理論教學(xué)相比,，實驗教學(xué)遇到的困難更是突出,。如以實驗為主要特征的化學(xué)學(xué)科就遇到困難?；悼傊?、系副主任高盤良回憶：18號臺風(fēng)刮得停電斷水，不得不到村里去壓機井提水用,。學(xué)生即將進校,，化學(xué)實驗室還沒有著落，令人心急如焚,。不能再等了,，必須創(chuàng)造條件上馬。于是把在海濱原來搞建筑的工棚當(dāng)作臨時實驗室,。開學(xué)了,，學(xué)生陸續(xù)報到,，實驗桌、通風(fēng)柜才剛剛運到,。下雨天土路泥濘不堪,，為了搶時間，發(fā)動老師同學(xué)齊上陣,，十幾個人抬一個,。每搬進一臺，馬上進行水,、電系統(tǒng)安裝就算完成一臺,。老師們國慶節(jié)也不休息，刷洗試管,、燒杯幾千件,。終于在理論課上課一個月后，化學(xué)實驗室就開課了,。
煙大創(chuàng)業(yè)者就是靠艱苦奮斗的精神,，以非常的毅力，創(chuàng)造了非常的速度,。
教育戰(zhàn)線上的英雄群體
1990年7月30日山東省人民政府作出《關(guān)于表彰北京大學(xué),、清華大學(xué)支援煙臺大學(xué)建設(shè)的人員的決定》?！稕Q定》說：“煙臺大學(xué)從1984年籌建以來,，在北京大學(xué)、清華大學(xué)的大力支援下,，經(jīng)過社會各方面和全體教職員工的共同努力,，學(xué)校建設(shè)取得很大成績，已經(jīng)發(fā)展成為一所初具規(guī)模,，文,、法、理,、工,、管多科類的綜合性大學(xué)。學(xué)校建設(shè)速度快,、起點高,，為今后進一步提高和發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)，為山東高等教育發(fā)展和人才培養(yǎng)做出了積極貢獻,。煙臺大學(xué)取得的成績,，傾注了北京大學(xué)、清華大學(xué)廣大干部,、教師的心血,。煙臺大學(xué)校長沈克琦,、黨委書記杜建寰等37名干部、教師服從組織安排,，離京赴煙,，克服種種困難，堅持在管理,、教學(xué),、科研等崗位上兢兢業(yè)業(yè)忘我工作。他們艱苦創(chuàng)業(yè),、銳意進取,、嚴以律己、廉潔奉公,，為學(xué)校積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗,，培養(yǎng)了良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，贏得了廣大教職工的高度贊揚,?！薄稕Q定》說：“為了表彰北京大學(xué)、清華大學(xué)在煙臺大學(xué)工作的同志做出的突出貢獻,，省政府決定：給沈克琦（校長）、杜建寰（黨委書記,、常務(wù)副校長）,、楊春洗（紀(jì)委書記、副校長）,、錢振為（黨委委員,、副校長）、賀崇鈴（黨委副書記）等5位同志記大功,；給翁樟（教務(wù)處）,、溫淑珍（黨辦）、宋士昭（設(shè)備處）,、孫慶升（中文系）,、楊殿升（法律系）、聞國椿（數(shù)學(xué)系）,、高盤良（生化系）,、林稚蘭（生化系）、魏從武（機械系）,、張銅生（土木系）,、陳浩凱（建筑系）、葛嚴林（數(shù)學(xué)系）,、謝樹煜（電子學(xué)與計算機系）等13位同志記功,；對周俊業(yè)（校辦）,、劉炳榮（財務(wù)處）、劉國璞（化工系）,、王守忠（化工系）,、孫亦麗（外語系）、陶如玉（物理系）,、鄭金床（土木系）,、張毓凱（電子學(xué)與計算機系）、朱正直（經(jīng)管系）,、侯建儒（經(jīng)管系）,、尹家瑞（體育教研室）、王存厚（法律系）,、陳景寶（機械系）,、王宙（土木系）、王洪瑾（土木系）,、劉慶龍（化工系）,、郭靜芳（生化系）、王輝（審計室）,、鄒永素（建筑系）等19位同志通報表揚,。”（括號內(nèi)為作者所加）
這些援建者是一個英雄群體,，是飄揚在教育改革戰(zhàn)線上的一面旗幟,！
這些援建者艱苦創(chuàng)業(yè)的精神支柱是什么呢？還是用他們自己的話來說吧：
一是有理想,、有抱負,。張銅生老師說：1985年我受清華大學(xué)土木系的委托，接受煙臺大學(xué)聘任,，胸懷一個教育工作者的使命和想為我們國家教育事業(yè)做點工作的理想和信念,，來到煙臺大學(xué)，負責(zé)土木系的籌建工作的,。謝樹煜老師說：我把最好的時光奉獻給了煙臺人民，雖然我失去一些機會去承擔(dān)更多的科研任務(wù),，寫更多的論文,，指導(dǎo)更多的研究生，但我留下了一個充滿朝氣,、充滿希望的煙臺大學(xué)計算機系,。
二是煙臺人民集資辦學(xué)感動了他們。謝樹煜老師說：煙臺人民自己集資在海灘上建設(shè)一所新型大學(xué)是需要多大的魄力和決心??！煙臺人民拿出自己的血汗錢時,，對煙臺大學(xué)寄予了更高的期望啊,！我們一定要對得起煙臺父老,。
三是要留下北大、清華的好傳統(tǒng),、好作風(fēng),。周俊業(yè)老師說：無聲的要求、默默地工作是因為我們都有一個強烈的愿望,，就是不僅要在這塊荒灘上建起一座現(xiàn)代化的大學(xué),，還要留下一個好的傳統(tǒng)、好的作風(fēng),。
凡是與援建者共過事的人,，都不會忘記他們。最后還是用王義端副校長的一段話來結(jié)束本文吧：“回憶那個崢嶸歲月,，那段不尋常的校史,，往事歷歷在目，我的心情總是難以平靜,，總會有一種積極的精神力量在內(nèi)心涌動,。我懷念創(chuàng)辦煙大而艱苦奮斗的同志們，懷念那時與我朝夕相處,、共同奮斗,、真正做到心往一處想、勁往一處使的同事們,！”這是在建校初期與援建者一起工作過人們的共同心聲。
