劉會清,，世界史碩士,，煙臺大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授,，榮獲“2021年煙臺大學(xué)優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號,。他堅持立德樹人，引導(dǎo)學(xué)生堅定理想信念,；他守正創(chuàng)新,，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人；他胸有情懷,，關(guān)心學(xué)生,，融入學(xué)生，以高尚人格感染學(xué)生,、贏得學(xué)生,，用滿腔熱愛做學(xué)生健康成長的引路人。
“講好思政課要先近學(xué)生再進(jìn)頭腦”
“煙臺環(huán)境優(yōu)美,，煙臺大學(xué)學(xué)術(shù)氛圍濃厚,，教師發(fā)展空間廣闊，這些都使我對煙大心向往之,。2004年7月,，我來到了煙臺大學(xué)?！闭劶皝淼綗熍_大學(xué)的初衷,，劉會清說道。入職17年來,，劉會清講授過《當(dāng)代世界政治與經(jīng)濟(jì)》《當(dāng)代世界熱點(diǎn)問題透析》《世界宗教與國際關(guān)系》《受眾心理與傳媒引導(dǎo)》《宗教學(xué)概論》《當(dāng)代西方國際關(guān)系理論》《形勢與政策》等本科課程,，講授過《世界近現(xiàn)代史》和《世界民族問題專題研究》等研究生課程?！暗綗熍_大學(xué)以來,，我從最初的講師到副教授再到教授,，每一步都走得扎實而堅定,，我見證了學(xué)校的發(fā)展，煙臺大學(xué)自由的學(xué)術(shù)空間也加速了我的成長,?！?/p>
劉會清對于三尺講臺始終心存敬畏，將每堂課都視為新課,，如履薄冰,，不斷更新自身以做到“一桶水常滿常新”。他的課堂總是深入淺出,、張弛有度,。“《形勢與政策》這門課程需要不斷更新授課內(nèi)容,，所以它與其他課程不同,，需要授課教師時時更新自己的知識體系,，不斷完善自己的知識庫?！倍嗄陙?，劉會清一直堅持用最鮮活的事例講好《形勢與政策》課，在課程講授上以“專業(yè)引領(lǐng),、同伴互助,、交流研討、共同發(fā)展”為宗旨,，以教育科研為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)為主陣地，以網(wǎng)絡(luò)為交流載體,，課程融科學(xué)性,、實踐性、研究性于一體,。2017年,，劉會清獲“全國高校思想政治理論課教學(xué)骨干”榮譽(yù)稱號，“這個榮譽(yù)不只屬于自己一個人,，而是屬于形勢與政策教研室的每一位老師,。”劉會清注重團(tuán)隊精神,，在教學(xué)上不斷鉆研,，工作中富有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識。
“講好思政課要先近學(xué)生再進(jìn)頭腦,，思政課教師在多樣的課程內(nèi)容講授中,，不但要幫助學(xué)生理解理論、信服理論,，而且更要注意對學(xué)生恰當(dāng)合理地引導(dǎo),，在課堂上能夠以一種‘潤物細(xì)無聲’的方式來幫助他們實現(xiàn)思想上的提高，在潛移默化的過程中提升其思想境界,?！眲暹€充分發(fā)揮新媒體的作用，積極建設(shè)團(tuán)隊微信平臺,、微博平臺,、在線課程平臺，拓寬課堂教學(xué)的深度和廣度,，把對理論的闡釋和宣講的效果最大化,，使學(xué)生汲取思政課豐富養(yǎng)料，在生活與學(xué)習(xí)中保持心平氣順、積極樂觀,、健康向上的精神風(fēng)貌,。“劉老師在課堂上引導(dǎo)我們堅定理想信念,，結(jié)合現(xiàn)實生活講解形勢與政策,，課程聽起來簡單易懂但又很有深度?！蔽膶W(xué)與新聞傳播學(xué)院學(xué)生王雅琪說道,。
“良好的科研是開展好教學(xué)工作的支撐”
在劉會清看來，科研支撐教學(xué)能夠保證思政課的思想性和科學(xué)性,，也能夠提高思政課教師的個人魅力和學(xué)術(shù)影響力,，還能夠把思政課的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法結(jié)合起來。
劉會清務(wù)實科研,，碩果累累,，曾主持和參與教科研立項省部級以上項目5項，國家社科基金項目《民族和解視閾下東北亞區(qū)域治理與秩序建構(gòu)問題研究》《朝鮮族跨界民族關(guān)系與地緣政治研究》,、國家社科基金藝術(shù)學(xué)項目《東北地區(qū)跨界民族朝鮮族,、赫哲族傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)的傳承保護(hù)研究》、山東省社科規(guī)劃項目《朝鮮族流動人口城市生存權(quán)益保障問題研究——以青島,、煙臺,、威海為例》、山東省研究生教育創(chuàng)新計劃項目《基于省特色重點(diǎn)學(xué)科“中國少數(shù)民族史”創(chuàng)新型應(yīng)用人才培養(yǎng)模式研究》,。此外,，劉會清還主持了煙臺大學(xué)第一批在線課程建設(shè)重點(diǎn)資助項目《形勢與政策》，主持煙臺大學(xué)教學(xué)改革與研究立項項目《“形勢與政策教育”課程改革與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)》,，合著教材《形勢與政策》一部,。圍繞研究內(nèi)容，劉會清發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇,，主要有《區(qū)域一體化視閾下朝韓民族和解問題探析》《中國朝鮮族在抗日戰(zhàn)爭中的作用——兼論中國朝鮮族的形成》《研究生創(chuàng)新型應(yīng)用人才培養(yǎng)的邊界與維度》《對民族與民族共同體的多維思考》《<形勢與政策>課程改革與應(yīng)用型人才培養(yǎng)——以煙臺大學(xué)混合在線課程“優(yōu)慕課”為例 》等,。
談及如何平衡教學(xué)與科研工作，劉會清將其歸結(jié)為熱愛,?！氨局踔活w心來,，不帶半根草去’的理念,，全身心投入到教學(xué)科研工作中去，苦在其中但是也樂在其中,，也許正是因為對教師這一高尚職業(yè)的熱愛才推動我不斷前行,。”
“引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一粒扣子”
“大學(xué)之道,，在明明德,，在親民，在止于至善,?！边@是劉會清在《形勢與政策》課堂上，以《禮記·大學(xué)》的開篇語導(dǎo)入的對大學(xué)的思考,。劉會清認(rèn)為,，思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，思政課教師應(yīng)該成為學(xué)生人生至少是大學(xué)時期的引路人,。
“思政課教師要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子,，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一粒扣子,?！眲鍒猿至⒌聵淙耍瑤椭鷮W(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，加強(qiáng)人文教育、愛國主義教育,、集體主義教育和公民道德教育,，引導(dǎo)學(xué)生把實現(xiàn)個人價值同黨和國家前途命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起。課下通過問卷調(diào)查,、思想?yún)R報,、小型座談、學(xué)術(shù)報告等多種形式開展工作,，積極營造良好的思想政治教育學(xué)術(shù)氛圍,。“平時要在‘優(yōu)化課內(nèi),，強(qiáng)化課外’上下功夫,，堅持以學(xué)生為中心，提高學(xué)生課堂參與的質(zhì)和量,，強(qiáng)化對學(xué)生進(jìn)行形勢與政策認(rèn)知等綜合能力的培養(yǎng),，幫助學(xué)生學(xué)以致用，鞏固課堂所學(xué),，促進(jìn)課堂多學(xué),，帶動課下自學(xué)，注重課堂教學(xué)與課外輔導(dǎo)的有機(jī)結(jié)合,?！眲逭f道,。
除了關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)，劉會清也非常關(guān)注學(xué)生的日常生活,，及時給予在迷茫困惑中的學(xué)生指導(dǎo)與幫助,，陪伴學(xué)生們度過成長途中遇到的困境。劉會清曾幫助過一位家庭經(jīng)濟(jì)困難的研究生,，并聯(lián)系學(xué)校相關(guān)部門為其提供了一個勤工儉學(xué)的機(jī)會,，這位學(xué)生非常感謝學(xué)校和老師的培養(yǎng)，在畢業(yè)后積極響應(yīng)黨中央“到西部去,、到基層去,、到國家需要的地方去”的號召，成為了一名援藏干部,?！拔矣X得作為一名教師，對學(xué)生的關(guān)心與熱愛更多地要體現(xiàn)為對學(xué)生學(xué)習(xí)上嚴(yán)格的要求,、生活上的關(guān)心呵護(hù),。”劉會清說道,。
在課堂上,，劉會清用鮮活事例講好中國故事。在涉及新冠肺炎疫情知識點(diǎn)的課程講授中,，劉會清從“新冠病毒是什么”“抗擊疫情中國在行動”“中國為什么一定會贏”“對外救援中中國彰顯大國情懷”“面對疫情當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”五個方面,，幫助學(xué)生克服對新冠病毒的心理恐懼，樹立科學(xué)防疫必勝的堅定信念,，同時又從醫(yī)療,、科技、政治,、經(jīng)濟(jì),、外交等多個角度闡釋推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的顯著優(yōu)勢和重大意義，教育引導(dǎo)青年學(xué)生堅定理想信念,。從教17年來,，劉會清已經(jīng)帶過10屆碩士，培養(yǎng)了16名碩士研究生,，畢業(yè)生有的到高校成為了一名光榮的人民教師,，有的通過國考成為國家公務(wù)員?！爸灰M織上需要,，我會一直奮斗，同時我也會指導(dǎo)幫助年輕老師,，讓他們在實踐鍛煉中快速成長起來,?！?/p>
溫暖睿智是劉會清給所有學(xué)生的印象,，而和藹的微笑,、溫柔的話語中閃耀的智慧光芒總讓人覺得安定、不再迷茫,?！袄蠋熀蛯W(xué)生的關(guān)系是學(xué)術(shù)上的‘合伙人’，生活上的‘好伙伴’,，老師要積極融入學(xué)生,，與學(xué)生打成一片。在未來,，我依然會更用心地致力于教學(xué)方法的研究和改革,，爭取取得更大突破，讓學(xué)生更喜歡上思政課,?！眲逍χf道。
