楊啟霞,，女,，中共黨員,，環(huán)境與材料工程學(xué)院副教授,，連續(xù)四年獲得煙臺(tái)大學(xué)優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)，多次獲得煙臺(tái)大學(xué)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員榮譽(yù)稱號(hào),，獲得第十二屆“挑戰(zhàn)杯”山東省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”,，獲得煙臺(tái)大學(xué)第六屆、第七屆教學(xué)成果二等獎(jiǎng),。
用心教育 以責(zé)任奉獻(xiàn)
談及最初來到煙臺(tái)大學(xué)的感受,，楊啟霞說，“來到美麗的煙大當(dāng)老師,，我感到榮幸的同時(shí)也有壓力,，無論是教學(xué),，還是科研,，都對(duì)我提出了更高的要求?！北局鴮?duì)教學(xué)工作的熱愛和責(zé)任,，在34年的執(zhí)教生涯中,，她始終秉持“學(xué)高為師，身正為范”的教導(dǎo),，率先垂范,，努力做好高校教師教書育人工作。
“用心教育,，勤學(xué)敬業(yè)”是楊啟霞一直踐行的教育初心,，她說:“選擇成為教師，就要有責(zé)任心,、愛心和奉獻(xiàn)精神,。”她所講授的課程有環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)本科課程《無機(jī)與分析化學(xué)》《環(huán)境監(jiān)測(cè)》《物理化學(xué)》《儀器分析》和研究生課程《環(huán)境生物地球化學(xué)》《現(xiàn)代環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)》,。為了講好每一堂課,，楊啟霞深鉆教材、深耕課堂,，對(duì)教學(xué)精益求精,，把最前沿的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)帶給學(xué)生?！皸罾蠋煂?duì)待教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé),，授課有條理，對(duì)知識(shí)的講解十分精細(xì),，且通俗易懂,。在她的課堂上，我總能學(xué)到很多知識(shí),，受益匪淺,。”環(huán)境與材料工程學(xué)院學(xué)生吳樂婷說,。
孜孜不倦為師路,，勤勤懇懇教書人?！白鳛楦咝＝處?，首先面對(duì)的是學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，教學(xué)應(yīng)該永遠(yuǎn)是第一位,。”楊啟霞用對(duì)教育的熱愛,，對(duì)課堂的敬畏和對(duì)教學(xué)的一絲不茍感染著學(xué)生,，展現(xiàn)了“言傳身教”的魅力。
潛心教研 以行動(dòng)踐行
“如果教師自己都不認(rèn)真地做好本職工作，又如何去要求學(xué)生呢,？”楊啟霞對(duì)教學(xué)懷有赤子之心,，每次上課之前，她都要拿出時(shí)間認(rèn)真?zhèn)湔n——備教材,、備學(xué)生,、備新的政策和技術(shù)，把最新的知識(shí)呈現(xiàn)給學(xué)生,，回答學(xué)生提出的問題,，課后及時(shí)反思和改進(jìn)。在楊啟霞的教學(xué)生涯中,，始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心的教學(xué)理念,，靈活運(yùn)用“基于問題的探討式、基于案例的討論式和基于知識(shí)的講授式”的授課方式,，拒絕做知識(shí)的“搬運(yùn)工”和“傳聲筒”,。在課堂上，她喜歡用疑問,、設(shè)問,、反問等方式，啟發(fā)學(xué)生去思考和討論,，借此達(dá)到傳授知識(shí),、培養(yǎng)能力的目的，讓學(xué)生不但知其然,，還要知其所以然,。
在課堂教學(xué)的過程中，楊啟霞也有自己獨(dú)特的“定位”,。她不喜歡站在講臺(tái)上講課,，而是深入學(xué)生中間，隨時(shí)跟學(xué)生進(jìn)行交流,，這樣一方面可以吸引學(xué)生更多的目光,，使他們對(duì)所傳授的知識(shí)有更多的關(guān)注，同時(shí)也可以有效提高課堂效率和教學(xué)質(zhì)量,。當(dāng)談及專業(yè)教學(xué)與思政內(nèi)容的巧妙融合時(shí),，楊啟霞說到:“教師本身就是‘行走著的思政元素’”。她表示,，扎實(shí)的知識(shí)功底,、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度,、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì),；只有努力成為先進(jìn)思想文化的傳播者,，力行師德規(guī)范，身有所正,、言有所規(guī)、行有所止,，才能成為學(xué)生“精神的領(lǐng)航者”,，教學(xué)生學(xué)會(huì)做人、做事,，健康成長(zhǎng),、成人、成才,。
高校教師除了教學(xué)工作之外,，還需要進(jìn)行科研工作?！拔矣X得科研與教學(xué)是相輔相成的,。”楊啟霞堅(jiān)持將科研成果融入教學(xué)實(shí)踐中去,，從教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)中歸納出科研新知,。科研與教學(xué)的結(jié)合,，不僅拓展了她的教學(xué)廣度,，同時(shí)也加深和擴(kuò)展了學(xué)生的知識(shí)深度。目前,，楊啟霞以第一作者和通訊作者共發(fā)表科研論文15篇,，教研論文3篇；主持橫向科研課題2項(xiàng),；主持教育部高教司產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目1項(xiàng),；主持煙臺(tái)大學(xué)教學(xué)研究項(xiàng)目3項(xiàng)；主持煙臺(tái)大學(xué)優(yōu)秀思政示范課一門,；主持煙臺(tái)大學(xué)一流課程一門,；參與省自然基金項(xiàng)目2項(xiàng)。
育人之路 以仁愛鑄就
楊啟霞一直堅(jiān)守在教書育人的一線,，對(duì)她而言,，教育是一門 “仁而愛人” 的事業(yè)，有愛才有了責(zé)任,，她用親身經(jīng)歷闡釋了她的責(zé)任,。2023年畢業(yè)生離校前夕，一位學(xué)生送給楊啟霞一束鮮花,，感謝老師在她遇到苦惱的時(shí)候溫柔地開導(dǎo)她,，傾聽她的訴說,，并幫助她走出了困境。楊啟霞說: “我們當(dāng)老師的,，最大的幸福莫過于很多年后還有學(xué)生記得你當(dāng)年對(duì)他們的好,；莫過于，青出于藍(lán)而勝于藍(lán),?！?/p>
從教以來，楊啟霞堅(jiān)守教書育人初心,，忠誠于黨的教育事業(yè),，牢記為黨育人、為國育才的初心使命,。她將“以學(xué)生為中心,，一切為了學(xué)生的成長(zhǎng)和成才”作為自己的育人理念，并把立德樹人落實(shí)在具體行動(dòng)中,，努力做學(xué)生的良師益友,，做好“經(jīng)師”和“人師”。在教學(xué)方面,，楊啟霞積極探索新時(shí)代教育教學(xué)方法,，在教學(xué)管理和以賽促學(xué)方面都有深厚的功底，2011年和2013年分別指導(dǎo)學(xué)生參加山東省第十二屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽,，榮獲省一等獎(jiǎng)及省三等獎(jiǎng),，省一等獎(jiǎng)作品后推薦參加全國“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽，并榮獲國家級(jí)三等獎(jiǎng),；曾指導(dǎo)本科生以第一作者發(fā)表優(yōu)秀論文5篇,；指導(dǎo)學(xué)生獲煙臺(tái)大學(xué)優(yōu)秀本科畢業(yè)論文3篇。
一朝一夕,，半畝方田長(zhǎng)流水,；精益求精，嘔心瀝血助苗壯,。楊啟霞以其堅(jiān)定的理想信念與高尚的道德情操,、扎實(shí)的學(xué)識(shí)與仁愛之心點(diǎn)亮了學(xué)生們心中的燈，亦如光般照亮著學(xué)生前行的道路,。
