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潛心方寸科研處 授業(yè)三尺講臺(tái)間 ——記2024年度煙臺(tái)大學(xué)優(yōu)秀科研工作者左岫仙
作者:席惠倩 周子?jì)?崔巧寧     日期:2024-12-20     來(lái)源:    

左岫仙,,男,,中共黨員,現(xiàn)任煙臺(tái)大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授,、國(guó)家民委民族研究?jī)?yōu)秀中青年專(zhuān)家,,主要從事民族學(xué)研究。他從教以來(lái)主持國(guó)家社科基金一般項(xiàng)目1項(xiàng),、省部級(jí)科研項(xiàng)目5項(xiàng),,獲得省部級(jí)科研成果二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng),,在中文核心,、CSSCI期刊發(fā)表論文30余篇。

孜孜不倦 師道傳薪

2020年,,左岫仙進(jìn)入高校從事教育工作,,到現(xiàn)在已有四年多。談及職業(yè)轉(zhuǎn)變,,左岫仙說(shuō)到,,“我覺(jué)得我比較適合做科研和教學(xué),因?yàn)槲业男谋容^沉靜,、喜歡看一些東西,。”于是,,他滿(mǎn)懷希望與激情來(lái)到了煙臺(tái)大學(xué),,成為一名大學(xué)老師。執(zhí)教以來(lái),,他主要教授《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》以及研究生的《中華民族共同體概論》等課程,。

在教學(xué)方面,左岫仙認(rèn)為讓學(xué)生學(xué)習(xí)有所收獲、學(xué)術(shù)有所傳承,,是作為一名老師的最大成就,。他在給研究生新同學(xué)上第一節(jié)課時(shí)就發(fā)現(xiàn),不少學(xué)生在本科階段并沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)民族學(xué)的相關(guān)內(nèi)容,,于是他給學(xué)生們推薦一些經(jīng)典名著,,并與他們?cè)谡n堂上交流。課堂上,,左岫仙最注重的就是培養(yǎng)學(xué)生掌握前沿知識(shí)的能力,。“學(xué)習(xí)民族學(xué)這門(mén)學(xué)科,,一定要關(guān)注一些民族學(xué)界前沿學(xué)者,,結(jié)合熱點(diǎn)關(guān)注前沿領(lǐng)域?!弊筢断烧f(shuō),。不僅如此,在學(xué)生的培養(yǎng)過(guò)程中,,左岫仙堅(jiān)持因材施教,,針對(duì)不同學(xué)生的專(zhuān)業(yè)與特點(diǎn)“對(duì)癥下藥”。在給文科生講課時(shí),,他會(huì)從一些歷史重要事件與人物出發(fā),,與課程結(jié)合起來(lái)為大家講解,而對(duì)于理工科學(xué)生,,則會(huì)結(jié)合相關(guān)領(lǐng)域的愛(ài)國(guó)人物與故事等例子來(lái)講授課程,。

左岫仙潛心教學(xué),盡職盡責(zé),、盡心盡力地將自己所學(xué)所見(jiàn)傳授給學(xué)生,。新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持,。作為一名教師,,他用心托舉學(xué)生,以實(shí)際行動(dòng)為他們提供一個(gè)良好的成長(zhǎng)平臺(tái),。

勤勉篤實(shí) 筆耕不息

左岫仙的科研之旅始于研究生時(shí)期,,在中央民族大學(xué)攻讀法學(xué)碩士的他,深受校園內(nèi)濃厚的多民族氛圍的熏陶,,逐漸萌發(fā)了對(duì)民族學(xué)的興趣,,并毅然踏上了深入研究的征途。在此期間,,左岫仙不僅系統(tǒng)積累了民族學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),,還前瞻性地為自己的學(xué)術(shù)生涯規(guī)劃了清晰的藍(lán)圖,。研二時(shí),他巧妙融合法學(xué)與民族學(xué),,在《中南民族大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社科版)》上發(fā)表了題為《民族醫(yī)藥的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)》的學(xué)術(shù)論文,。在初步嘗到學(xué)術(shù)研究的甜頭后,左岫仙慢慢走上了學(xué)術(shù)研究的道路,。

研究生畢業(yè)后,,懷揣著對(duì)民族學(xué)科研的無(wú)限熱愛(ài),左岫仙來(lái)到黑龍江省社會(huì)科學(xué)院民族研究所從事相關(guān)民族理論,、民族政策的研究,在此期間,,他攻讀了中央民族大學(xué)民族學(xué)博士,。在研究所的日子里,他頻繁深入各地實(shí)地考察,,廣泛搜集文獻(xiàn)資料,,撰寫(xiě)并發(fā)表了多篇高質(zhì)量的學(xué)術(shù)期刊文章。

在繁忙的教學(xué)之余,,左岫仙依舊保持著對(duì)科研的無(wú)限熱忱,,持續(xù)深耕民族理論與民族政策研究領(lǐng)域。對(duì)于科研,,他有著自己獨(dú)到的見(jiàn)解“做學(xué)術(shù)科研的人要能坐得住冷板凳”,。正是這份堅(jiān)定的信念,他于2023年成功獲批國(guó)家社科基金一般項(xiàng)目,。面對(duì)立項(xiàng)的喜悅,,左岫仙表現(xiàn)得異常謙遜:“說(shuō)實(shí)話(huà),得知立項(xiàng)時(shí)也就高興了那么幾天,,更多的是對(duì)如何高質(zhì)量完成項(xiàng)目的責(zé)任感,。”談及最近發(fā)表的《清代改土歸流后西南邊疆地區(qū)文化認(rèn)同變遷谫論》時(shí),,他透露到,,該論文從選題到文獻(xiàn)查閱,再到提綱擬定與正文撰寫(xiě),,每一步都凝聚了他的心血,。

對(duì)于如何在科研道路上有所建樹(shù),左岫仙給出了建議:一方面是要時(shí)刻關(guān)注國(guó)家大政方針的動(dòng)態(tài),,多多關(guān)注一些前沿領(lǐng)域和前沿學(xué)者的研究,,確保自己的選題符合國(guó)家的實(shí)際需要;另一方面,,做研究要能坐得住冷板凳,,要不斷地鍛煉自己的閱讀和寫(xiě)作功底,確保自己永遠(yuǎn)處在創(chuàng)作的過(guò)程之中?!爸挥胁煌5膶W(xué)術(shù)產(chǎn)出,,不停的投稿,才能有發(fā)表的可能”,。

憑借著這種勤勉篤實(shí),、筆耕不息的精神,左岫仙榮獲了“煙臺(tái)大學(xué)優(yōu)秀科研工作者”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),。

引途燭照 啟迪心靈

在日常生活與教學(xué)中,,左岫仙同樣贏得了廣泛贊譽(yù)。新學(xué)期伊始,,他便與新入學(xué)的研究生同學(xué)進(jìn)行了多次深入的交流,,從文獻(xiàn)檢索技巧到論文構(gòu)思方法,再到閱讀書(shū)目的選擇與閱讀策略,,他都耐心細(xì)致地進(jìn)行了指導(dǎo),。“每次與老師交流,,都能感受到他恨不得傾囊相授的熱情,!”學(xué)生們由衷地感嘆道。

“無(wú)論我們?cè)谏钸€是學(xué)術(shù)上遇到任何困難和挑戰(zhàn),,左老師總能及時(shí)給予我們回復(fù)和幫助,!”當(dāng)他得知學(xué)生對(duì)科研方向感到迷茫時(shí),會(huì)及時(shí)與學(xué)生溝通交流,,并給出合理的建議,。比如,他會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生從自身興趣出發(fā),,以此為基礎(chǔ),,提出選題建議、提供研究視角,、推薦相關(guān)書(shū)籍,,幫助學(xué)生快速找到適合自己的研究方向。

此外,,他還經(jīng)常站在學(xué)生的角度考慮問(wèn)題,。當(dāng)面對(duì)學(xué)生因論文卡住而焦慮時(shí),他會(huì)及時(shí)給予學(xué)生安慰,,告訴他們這是很正常的現(xiàn)象,,包括自己在內(nèi)很多老師在寫(xiě)論文時(shí)也會(huì)經(jīng)常感到痛苦、艱難,。除了口頭上的安慰,,左岫仙也會(huì)針對(duì)不同學(xué)生的問(wèn)題給出一些實(shí)質(zhì)性的建議,, 傳授他們自己的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)以及如何提高寫(xiě)作效率的方法技巧。

于方寸之間潛心科研,,立三尺講臺(tái)誨人不倦,。左岫仙深知民族學(xué)研究對(duì)中華民族偉大復(fù)興的重要性,他行而不輟,,履踐致遠(yuǎn),,在領(lǐng)域科研中成果頗豐。作為老師,,他以教為榮,,將所學(xué)所得灌輸給學(xué)生,孜孜不倦,。未來(lái),,他將繼續(xù)立足前沿?zé)狳c(diǎn),通過(guò)不斷的科研實(shí)踐為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展做出更大貢獻(xiàn),。