從船長到大學(xué)教師
曲濤老師的辦公室里布置著簡單的桌椅和植物，不動聲色地顯露出簡約理性的氣息。
1991年大連海事大學(xué)船舶駕駛專業(yè)畢業(yè)，在中國遠(yuǎn)洋運(yùn)輸公司打拼14年，2005年曲濤老師來到煙臺大學(xué)任教至今。
“我們那時正處在航海最好的時期，當(dāng)時國家正需要一些專業(yè)的航海人才。”想起當(dāng)年，曲濤老師目光悠遠(yuǎn)，滿是感慨。航海14年，60個國家，200多個港口。大風(fēng)大浪都經(jīng)過，說起來危險但也安然。“當(dāng)時十二三級的臺風(fēng)也經(jīng)歷過，不過還好，我們都安全。”說到這里，他笑了起來。他講述安全的原因有兩點：一是現(xiàn)在的航海技術(shù)還是比較先進(jìn)的，抗風(fēng)浪安全系數(shù)較高，另外一點則是現(xiàn)在的氣象預(yù)報能夠提前數(shù)天甚至數(shù)周預(yù)測出相應(yīng)的天氣。
說起來去過這么多國家對哪里印象最深，曲老師提到了澳大利亞的大堡礁。“大堡礁很出名很漂亮的。當(dāng)時當(dāng)?shù)氐拇砗鸵畣T勸我留在那發(fā)展，但我家不在那，我怎么能在那呢？”憑膽識和實力曲老師后來做到了船長。到了適當(dāng)年紀(jì)身邊一些船員紛紛選擇了其他工作，有很多同事都在海事主管機(jī)關(guān)、航運(yùn)企業(yè)就職，曲老師選擇了從事航海教育，為航海事業(yè)培養(yǎng)人才。
2005年，曲老師來到煙大航海技術(shù)專業(yè)任教。“現(xiàn)在不是發(fā)展國家海洋戰(zhàn)略嗎？中國的航海教育是首先需要提升的。”曲老師說山東本身就是航運(yùn)大省，航海教育相對先進(jìn)一些，煙臺大學(xué)在山東的航海專業(yè)排名領(lǐng)先。“在煙大讀航海輪機(jī)專業(yè)都不愁前途的。”曲老師談到這里又笑了起來，眼角微微皺起。
我為我的學(xué)生驕傲
曲濤老師所教授的《航海技術(shù)導(dǎo)論》是航海專業(yè)學(xué)子的第一課，讓航海技術(shù)專業(yè)學(xué)生對其選擇的專業(yè)能夠有充分的了解。專業(yè)課程講授的是“航海英語”、“GMDSS英語”等課程，這些都是航海專業(yè)的大學(xué)生需要掌握，同時也是最難掌握的。航海技術(shù)專業(yè)是門面向世界的專業(yè)，而英語是航海領(lǐng)域的通用語言，航海技術(shù)專業(yè)的學(xué)生需要較高的英語水平。熟練掌握英語不僅有助于學(xué)習(xí)專業(yè)知識，也有利于對外航海的交流。“我們平時都會用英語教學(xué)，對于培養(yǎng)船長、大副、二副等不同的職業(yè)也需要教授不同版本的教材。”說話間曲老師起身去柜子里給我們拿了不同版本的英語教材，每本都有幾百頁厚。
說起學(xué)生，曲老師一下打開了話匣子。“咱學(xué)校航海專業(yè)每年畢業(yè)的一大批畢業(yè)生基本上都能找到工作，公務(wù)員，教師，不少是還沒畢業(yè)直接被企業(yè)要走了。”他說到這里如數(shù)家珍，報了一大串學(xué)生的名字。“05級那群小孩，兩個班88個學(xué)生中30多個都考了公務(wù)員。這個專業(yè)考到各個地方省市的海事局是很普遍的。”他很開心地勾了嘴角，掏出手機(jī)打開微信給我們看他學(xué)生近期的照片。
在教學(xué)方法上曲老師注重學(xué)生自身能力的培養(yǎng)。在他看來，本科生自學(xué)能力較強(qiáng)，要從各方面培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力。
曲老師在注重學(xué)生個人發(fā)展的同時，也經(jīng)常組織學(xué)生去對口的企業(yè)參觀、實習(xí)，將理論運(yùn)用到實踐中去。現(xiàn)在已經(jīng)大四的王同學(xué)說曲老師之前帶他們?nèi)ブ需F渤海輪渡參觀和隨船實習(xí)，他說：“他是船長，比較重視我們的實踐，提倡我們上船工作，讓我們更加喜歡自己的專業(yè)，而且也給我們講過很多船上應(yīng)該注意的事，讓我們對未來的工作了解了很多。”
航海！航海！航海！
“以前的興趣還是蠻多的，踢足球、下圍棋等。可現(xiàn)在當(dāng)了老師，尤其這兩年需要負(fù)責(zé)很多東西，有興趣也沒時間，所以現(xiàn)在就偶爾出去散散步了。”曲老師被問到平時興趣愛好的時候略顯遺憾地說。
他的心都撲在了航海上。
“我們現(xiàn)在必須對學(xué)生負(fù)責(zé)，讓他們?yōu)樗哪旰蟮漠厴I(yè)做準(zhǔn)備，離開煙臺大學(xué)，能夠去到外面的世界。”曲濤老師的話言辭誠懇。航海專業(yè)的學(xué)生平時除了理論性的學(xué)習(xí)外，也會有不少實踐上的培訓(xùn)。學(xué)校建設(shè)了實驗室，讓學(xué)生上船實習(xí)。“我們這個專業(yè)的學(xué)生都會考一些證，像三副適任證書、GMDSS操作員證書、海船船員合格證等。對于學(xué)生的考試，都是我們老師先考完，看看考試效果，再考學(xué)生。不然，連老師都沒把握的考試怎么能讓學(xué)生考啊？”曲濤老師說。
除在教書育人上取得成績外，曲濤老師還積極利用自己的職業(yè)優(yōu)勢熱心為學(xué)生聯(lián)系就業(yè)實習(xí)單位，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生聯(lián)系實際的能力和動手操作的能力。“每年不到畢業(yè)時，我們的學(xué)生都被一些大企業(yè)要走了。”原本就是船長的曲老師和企業(yè)、海事局的人溝通起來比較方便。大四的王同學(xué)說：“實習(xí)單位都是曲老師幫助聯(lián)系上的，沒有他，我們就沒機(jī)會實戰(zhàn)實戰(zhàn)、操作操作了。”
航海本身有一套體系，其中知識的更新?lián)Q代又是相當(dāng)普遍的，它要求航海教授者本身必須與時俱進(jìn)。海事局有嚴(yán)格的師資規(guī)定，要求老師定期培訓(xùn)，并且每隔四五年必須出去再進(jìn)行實踐。“我這也算是出去培訓(xùn)后剛回來。因為航海儀器設(shè)備、技術(shù)都在變化，我們必須要上船再摸一遍，也是熟悉也算學(xué)習(xí)。”曲老師解釋說。
對于過往的榮譽(yù)，曲濤老師說：“很多老師都比我干得好，我這都不算什么。而且我獲得的這些榮譽(yù)也大都是團(tuán)隊合作的結(jié)果。”說著，曲濤老師從桌子抽屜里抽出一疊其他老師的證書，一一展示給我們看。
淡泊名利，潛心教學(xué)，堅持“以學(xué)生為本”，關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)提供各種幫助和指導(dǎo)，曲濤老師切實負(fù)起了傳道授業(yè)解惑的光榮職責(zé)，并贏得了師生的廣泛贊譽(yù)。
