我們進入琴房的時候，鄒淑珍老師正忙著指導學生聲樂演唱,，看見我們進來鄒老師帶著北方人特有的熱情招呼我們,，眼睛里滿是笑意。旁邊的學生見狀輕聲和鄒老師告別,，鄒老師歉意送她出門后方在我們面前坐定,。
從“鄒女兵”到人民教師，我的根在山東
當兵十四年,，從教十三年,，鄒淑珍老師的灼灼韶華都只在音樂中綻放。
她從十四五歲就開始學習聲樂，之后當上一名高中音樂老師,，教習學生聲樂是她最大的責任和興趣,。1988年當兵入伍后，她成為蘭州軍區(qū)戰(zhàn)斗歌舞團的一名歌唱演員,。下部隊和邊防演出,，對當年的“鄒女兵”極為家常。因為在聲樂演唱上的不斷努力和不間歇的舞臺演出鍛煉,，她的演唱水平不斷提高,，榮獲了兩次三等功和眾多獎杯、榮譽證書,。在文化部主辦的一次全國聲樂大賽中獲銅獎,，2001年在由解放軍總政部舉辦的新人新作大賽中獲二等獎。2002年轉業(yè)之后鄒老師去了西北民大,，2008年被評為教授,，同時獲得十佳教師的稱號，并當選甘肅省師德標兵,。
但她的根在老家山東,，她最終選擇回到故鄉(xiāng)。2011年她回到山東煙臺考察,，“畢竟自己先人在這邊,，有特殊的情分在?！编u老師用手指攏了攏額發(fā),，坐直了身子繼續(xù)向我們講述。當時的煙臺大學音樂舞蹈學院才建立七八年,，急需專業(yè)教師,，鄒老師于是來到了煙臺大學。至今十多年的執(zhí)教生涯,，她讀出“人民教師”厚重的內涵,。
“小鄒鄒”和“鄒媽”，別有洞天的情誼
在西北民大時,，鄒老師是碩士生導師,，教授的研究生有軍區(qū)歌舞團歌唱演員、省歌劇院演員,、大學老師等,，她的學生來自各個年齡段。三年時光,，盡心扶持,，在她的心目中學生這兩個字代表的不僅僅是學生,，更是朋友與孩子。
在煙大任教,，鄒老師的學生是90后,。接觸的學生年齡段不一樣了，她的心態(tài)似乎也變得開朗年輕起來,。“跟他們在一起很快樂,，感覺自己也變得年輕了,。”鄒老師嘴角翹了起來,，眼睛里有愉悅的光,。被問及與學生相處的秘訣，鄒老師遲疑了一下：“具體的也沒什么啊,，我們都是很平等自然地相處,。大家都處于放松的自然狀態(tài)，不拘謹就好了,。作為一名教師,，不光要在學習上做學生的導師，還要從其他的各個方面對其進行指引和關心,?！编u老師教習聲樂，這門課以一對一的教學模式為主,。在她的課堂上,，鄒老師骨子里的山東性情就顯現(xiàn)出來了，熱情,，直白,，大方。這種性格博得了學生們的喜愛,，帶給課堂輕松快樂的氣氛,。
聲樂這門課不僅需要理論上的充實和完善，也需要實踐上的積累和進步,。鄒老師培養(yǎng)的學生多次在全軍,、全省和全國聲樂比賽中獲獎，她也多次榮獲省優(yōu)秀指導老師獎,。理論上的教習,，鄒老師采用的是口傳心授的方式，為學生示范,，讓他們進行練習,。實踐上的訓練,，鄒老師則是為學生組織舉辦音樂會，讓他們在舞臺上展現(xiàn)學到的知識和技能,，不斷獲得自信,、經驗，盡快成熟,。
木心在《素履之往》中提到“藝術家,，果真竭誠于精神勞作，自必為全世界盡力了,?！编u老師對學生的盡力不只在音樂的傳授上，他們的生活,、思想,、感情都被鄒老師默默地關照著。學生會經常到她家去吃飯,。有時鄒老師做,，有時學生做，他們以家人的方式溫柔相處著,?！案麄兘佑|的時候，他們會開玩笑地稱呼我小鄒鄒,、鄒媽,，嘻嘻哈哈的，感覺沒有代溝,，現(xiàn)在教的學生越來越小了,，我都在想再過幾年他們都要叫鄒奶了?！编u老師輕輕地笑起來,。
上學期有大四的學生畢業(yè)，鄒老師特地開車帶他們去里蹦島玩,。他們在里蹦島的風光里談心,，手舞足蹈聽她的“朋友們”聊夢想。在滿是學生音樂會海報的教室里,，鄒老師指了指南邊墻上貼著的四個男生的音樂會海報說：“喏,，就是他們四個?！?/p>
音樂伊甸園,，好好喜歡自己的學生
從小的喜歡，十四五歲的音樂學習,，她的人生在音樂中成長,。三年高中音樂老師,，十四年軍區(qū)演員，十三年大學教師,，她的人生在音樂中延伸,。鄒老師說：“我有幸能夠從事自己熱愛的事業(yè)，能夠好好喜歡自己的學生,?！?/p>
授課之余，鄒老師看的多是關于音樂方面的書籍和視頻,，對聲樂專業(yè)的研習她有自己的系統(tǒng)見解和獨特看法,。鄒老師先后在《人民音樂》《解放軍藝術學院學報》《西安音樂學院“交響”學報》《甘肅高師學報》等國家級和省級音樂核心期刊上發(fā)表多篇學術論文。2007年7月二十一世紀歌唱家唱片集萃《鄒淑珍專輯》由中國音樂家音像出版社發(fā)行,，并成功舉辦了唱片發(fā)行獨唱音樂會。2010年《鄒淑珍獨唱音樂會》DVD光盤由中國唱片總公司制作出版發(fā)行,。
鄒老師年輕時候很喜歡李谷一,，拼命找李谷一的磁帶來聽，后來又聽到了鄧麗君,?！艾F(xiàn)在我也是很喜歡鄧麗君的碟片?！睍r光映在她臉上,，鄒老師無限感慨。現(xiàn)在鄒老師還比較喜歡孫楠,、王菲,、毛阿敏、韋唯這些實力派歌手,。
一直從事聲樂演唱與教學研究,，對于流行音樂她也并不抱有偏見，她說：“流行音樂不過是通俗的唱法,，社會應該包容多元的東西,，精神自由始于藝術審美的多元取向?！编u老師也會看《中國好聲音》,，比較喜歡的歌手是張丹丹?！八惶蕴且驗閷煵恍枰@樣的歌手,，唱功并不是導師唯一的衡量標準。當前各種音樂作品層出不窮,，很多作品爆紅,，也有歌手一炮而紅,，但很少有經典的作品出現(xiàn)。雖然音樂形式豐富多彩,，但難得的是沖出條框,，實現(xiàn)超越?！编u老師說,，“作為一名歌者需要的是長期的訓練，能夠用聲音真正進行情感的抒發(fā),，做到技術服務于藝術,。”
作為傳道授業(yè)解惑者,，她被學生愛戴,。她感謝學生帶給她的快樂就像感謝音樂在她生命里出現(xiàn)一樣，她愛她的音樂,，愛她的學生,，她在這片伊甸園里一直堅持著熱愛。
