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學(xué)子風(fēng)華 首頁(yè)  >  煙大人物  >  學(xué)子風(fēng)華  >  正文

一路翰墨滿園詩(shī) 風(fēng)雅古韻遠(yuǎn)流長(zhǎng)——她以詩(shī)情滋養(yǎng)心靈,,推動(dòng)中華詩(shī)詞文化傳承
作者:張琪玥 鄒安妮 彭曉涵     日期:2022-10-26     來(lái)源:新聞中心    

羅雨嬌,化學(xué)化工學(xué)院2019級(jí)化學(xué)工程與工藝專業(yè)學(xué)生,,她將對(duì)中華詩(shī)詞文化的熱愛(ài)融入大學(xué)生活,,在煙臺(tái)大學(xué)詩(shī)歌活動(dòng)中屢次獲獎(jiǎng):曾獲第四屆詩(shī)詞薈三等獎(jiǎng)、第五屆詩(shī)詞薈一等獎(jiǎng),、第九屆三元詩(shī)歌節(jié)二等獎(jiǎng),、“戰(zhàn)疫情懷”詩(shī)詞創(chuàng)作大賽三等獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。在煙臺(tái)大學(xué)第六屆中國(guó)詩(shī)詞薈暨煙臺(tái)大學(xué)第十九屆讀書(shū)節(jié)中華傳統(tǒng)詩(shī)詞達(dá)人賽總決賽中獲一等獎(jiǎng),。她以詩(shī)情滋養(yǎng)心靈,,推動(dòng)中華詩(shī)詞文化傳承。

少年意趣,,與詩(shī)結(jié)緣

“春風(fēng)先發(fā)苑中梅,,櫻杏桃梨次第開(kāi)。薺花榆莢深村里,,亦道春風(fēng)為我來(lái),。”

悅耳的誦讀聲為寧?kù)o的煙大校園平添一份盎然春意,。微風(fēng)吹起湖面的漣漪,,吹動(dòng)三元湖旁吟誦詩(shī)詞女子的裙擺,更將詩(shī)聲吹進(jìn)了每一位熱愛(ài)詩(shī)詞的學(xué)生心中,。

這位嫻靜的姑娘便是羅雨嬌,,雖就讀于煙臺(tái)大學(xué)化學(xué)工程與工藝專業(yè),每天與化學(xué)實(shí)驗(yàn)打交道,,但這并不減她對(duì)詩(shī)詞的熱愛(ài),。她自初中起便與詩(shī)詞結(jié)緣,而今詩(shī)詞已成為她日常生活中的一大樂(lè)趣,?!爱?dāng)時(shí)有一個(gè)叫《中華好詩(shī)詞》的比賽節(jié)目,其中的詩(shī)詞不僅可以回望歷史的更迭起伏,,而且還可以描繪四季時(shí)序變化,,每一期總有些詩(shī)句讓我癡迷不已。每周六晚我們一家人都會(huì)準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前收看,,跟著里面的選手一起答題,,答對(duì)了就會(huì)很有成就感?!被貞浧鹜?,羅雨嬌感慨地說(shuō)道,。

“詩(shī)經(jīng)、楚辭,、漢樂(lè)府,、唐詩(shī)宋詞與元曲……數(shù)千位有著瑰麗詩(shī)篇的名家,為我們留下無(wú)數(shù)名篇,,但我最喜歡的詩(shī)人是納蘭性德,,納蘭性德以水之德比君子之德,滋潤(rùn)萬(wàn)物,,以柔克剛,,川流不息……”在談起她最喜歡的詩(shī)人時(shí),羅雨嬌雙眼發(fā)光,,變得異常健談,。羅雨嬌自己是土生土長(zhǎng)的貴州人,看慣了連綿起伏的山巒,,喜歡的詩(shī)人又極喜以水之德,,使她對(duì)遼闊包容的大海心馳神往。2019年,,羅雨嬌如愿考入國(guó)內(nèi)距海最近,、擁有海岸線最長(zhǎng)的煙臺(tái)大學(xué),翻開(kāi)了她與詩(shī)詞又一嶄新的篇章,。

剛剛進(jìn)入大學(xué)時(shí),,羅雨嬌機(jī)緣巧合下加入了一個(gè)傳統(tǒng)文化的QQ群,在群里跟詩(shī)友們玩了一次從未見(jiàn)過(guò)的詩(shī)詞游戲,。這是羅雨嬌生平第一次絞盡腦汁地調(diào)動(dòng)詞庫(kù)去通過(guò)游戲,,也因此,她對(duì)詩(shī)詞游戲的興趣一發(fā)不可收拾,。從那以后,,羅雨嬌自發(fā)創(chuàng)建了一個(gè)詩(shī)詞游戲群,群內(nèi)以玩詩(shī)詞游戲?yàn)橹?,每天分享一首?shī)詞作為晨讀,,有些時(shí)候還會(huì)在群里組織舉辦詩(shī)詞比賽或活動(dòng)。作為群主的羅雨嬌,,突然有了一種責(zé)任感和使命感,,要讓更多人多讀詩(shī)、讀好詩(shī),,同時(shí)也鞭策自己多讀詩(shī)詞,起到真正帶頭作用,。

持之以恒的詩(shī)詞積累讓羅雨嬌變得愈發(fā)博學(xué)內(nèi)斂,,她時(shí)常徜徉于詩(shī)詞的文化園地,,看到了歷史上那些詩(shī)人身處的年代,也品味著今天的自己,,詩(shī)詞總是可以激發(fā)她與生活深刻的情感共鳴,,喚醒著她去追求內(nèi)心深處美的情愫。


熱愛(ài)為甲,,不破不還

“詩(shī)詞積累是我學(xué)習(xí)之外最重要的娛樂(lè)放松方式,。”在談到如何平衡詩(shī)詞積累和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候,,羅雨嬌微笑著表示詩(shī)詞的積累和自己的專業(yè)課學(xué)習(xí)并不會(huì)產(chǎn)生沖突,,與此相反,正是因?yàn)殚e暇時(shí)選擇了用詩(shī)詞放松身心,,所以也給自己的專業(yè)課學(xué)習(xí)帶來(lái)了很多的幫助,。積跬步才能至千里,深刻理解這一點(diǎn)的羅雨嬌把詩(shī)詞積累融入日常點(diǎn)滴生活,,呼吸著感受著絲絲來(lái)自千年優(yōu)秀詩(shī)詞文化的微風(fēng),,讓自己的每天都充滿了干勁與活力。

當(dāng)蜻蜓輕飛點(diǎn)立荷苞時(shí),,能夠立馬說(shuō)出“小荷才露尖尖角,,早有蜻蜓立上頭”;當(dāng)手執(zhí)書(shū)卷背到“玄宗回馬楊妃死,,云雨難忘日月新”時(shí),,能夠感同身受的為一代美人香消玉殞潸然落淚;當(dāng)夜幕逼近散下漫天落霞時(shí),,能夠說(shuō)出一句“落霞與孤鶩齊飛,,秋水共長(zhǎng)天一色”……隨著詩(shī)詞閱讀量的不斷積累,對(duì)于閱讀詩(shī)詞的意義羅雨嬌也有了不同角度的理解,?;蛟S,詩(shī)詞的意義不僅僅是對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承,,更重要的是從詩(shī)詞中得到生活的啟迪,。對(duì)于詩(shī)歌,它的逐字逐句都是經(jīng)過(guò)詩(shī)人苦心推敲,、反復(fù)打磨的,,是充滿匠心與詩(shī)意的產(chǎn)物。

前人文采風(fēng)骨,,后人嚼字仰慕,,卻也莫要忘記前人亦是取材于生活。讀詩(shī)詞,、讀字,、讀句,,但更重要的卻是學(xué)會(huì)讀那份對(duì)生活深沉的熱愛(ài)?!耙?yàn)閷?duì)于詩(shī)詞的熱愛(ài),,我閱讀了更多的書(shū)籍,學(xué)會(huì)運(yùn)用相關(guān)軟件進(jìn)行學(xué)習(xí),,更重要的是結(jié)識(shí)了一批和我同樣熱愛(ài)詩(shī)詞的小伙伴,。”對(duì)詩(shī)詞的喜愛(ài)讓羅雨嬌仿佛穿上了瑩瑩發(fā)光的黃金鎧甲,,吸引著那些磁場(chǎng)相同的人不斷靠近,,縱使是瑩瑩之光,匯聚在一起便能熠熠生輝,。

詩(shī)詞之外,,羅雨嬌對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器和服飾也有著濃厚的興趣。沒(méi)有課的時(shí)候她喜歡穿著漢服出行,,也遇到過(guò)一些有趣的經(jīng)歷,。有一次,穿著宋制漢服出門的羅雨嬌被人誤認(rèn)為穿著韓服,?!澳谴纬鲩T,遇到個(gè)叔叔問(wèn)我是不是韓國(guó)服飾,,我雖然有些許詫異,,但還是耐心地給他解說(shuō)了一下我們的傳統(tǒng)服飾?!彪m然一開(kāi)始有些尷尬,,但最終那位叔叔對(duì)漢服也有了更多的認(rèn)識(shí)。絢麗多彩的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,,讓羅雨嬌陶醉其中,,癡迷徜徉,同時(shí)這次小小的經(jīng)歷也讓她暗下決心,,盡管自己力量綿薄,,也要努力減淡大眾對(duì)于古與今、內(nèi)與外的中華傳統(tǒng)服飾的固有印象,,以漢服為突破口,,努力將優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化帶給更多人,讓更多的人能夠了解到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,,喜歡上多層次的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。


乘風(fēng)破浪,逐夢(mèng)前行

懷揣著對(duì)詩(shī)詞的滿腔熱愛(ài),,以及想為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化出一份綿薄之力的初心,,羅雨嬌主動(dòng)報(bào)名參加了煙臺(tái)大學(xué)第六屆中國(guó)詩(shī)詞薈的比賽,,一路過(guò)五關(guān)斬六將,最終闖進(jìn)決賽并一舉奪魁,在桃李年華,,為自己的詩(shī)詞人生增添了濃墨重彩的一筆。

天邊的云,,腳下的路,,一次歷練,一種成長(zhǎng),。在比賽過(guò)程中,,羅雨嬌也曾備嘗艱苦。在她的印象中,,最難的便是如何克服面對(duì)較多觀眾時(shí)油然而來(lái)的緊張感,。“本來(lái)性格就比較靦腆,,被這么多雙眼睛盯著時(shí)難免會(huì)有些緊張,,一時(shí)想不起來(lái)時(shí)有發(fā)生?!睘榻鉀Q這個(gè)問(wèn)題,,在接下來(lái)的比賽過(guò)程中,她廢寢忘食,,只為鞏固詩(shī)詞積累的成果,,將受緊張情緒所帶來(lái)的負(fù)面影響最小化,以最好的狀態(tài)再次迎接挑戰(zhàn),。

堅(jiān)持著自己的熱愛(ài)和理想,,總會(huì)達(dá)到理想中的詩(shī)和遠(yuǎn)方。談及比賽過(guò)程中最難忘的經(jīng)歷時(shí),,羅雨嬌激動(dòng)地說(shuō)道:“這次比賽過(guò)程中最難忘的,,是決賽第二關(guān)‘爭(zhēng)分奪秒’,只有我一個(gè)人在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了任務(wù),?!碧峒霸颍笭栆恍Γ骸拔覄?chuàng)建了一個(gè)詩(shī)詞游戲群,,每天玩不一樣的詩(shī)詞游戲,,而這個(gè)第二關(guān)比賽規(guī)則跟我平常玩的一個(gè)游戲非常相似,所以在比賽過(guò)程中得心應(yīng)手,?!睂釔?ài)融入自己的生活,其中所付出的努力,,都會(huì)在未來(lái)某一刻發(fā)揮意想不到的作用,?!敖?jīng)此,我更加堅(jiān)定要把我的詩(shī)詞群好好經(jīng)營(yíng)下去,,為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化出力,。”

行進(jìn)在追夢(mèng)圓夢(mèng)的道路上,,有所收獲便不虛此行,。經(jīng)此一程,羅雨嬌結(jié)識(shí)了諸多熱愛(ài)詩(shī)詞的好友,,加深了與古典詩(shī)詞文化的淵源,。穿過(guò)時(shí)間的長(zhǎng)廊,回首成長(zhǎng)道路上所經(jīng)歷的奮斗歷程,,才發(fā)覺(jué)詩(shī)詞早已與她的生活融為一體,。“以前更多的是讀寫和背誦詩(shī)詞,,往后想嘗試著創(chuàng)作,,深入學(xué)習(xí)一下形式填詞的有關(guān)知識(shí)和技巧?!?堅(jiān)持自己的熱愛(ài),,奔赴下一場(chǎng)山海,便是人生最好的狀態(tài),。

光之所向,夢(mèng)之所在,,不負(fù)青春,不負(fù)熱愛(ài),。在與詩(shī)詞相伴的日子里,,羅雨嬌在真理中歷練,不斷提升自己,,在心靈與傳統(tǒng)文化的碰撞中體會(huì)生活的內(nèi)在,、年華的魅力,探索人生的意義,,拓展視野的高度,,感受傳統(tǒng)文化帶來(lái)的沖擊。當(dāng)文化基因流淌于血脈中,,鐫刻于靈魂,,哪里怕什么“歲月不待人”。長(zhǎng)路漫漫,,未來(lái)可期,,她在詩(shī)詞的引領(lǐng)下,在人生的長(zhǎng)河中無(wú)畏風(fēng)雨、銳意進(jìn)取,,在弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的道路上砥礪前行,。