“得知我們拿到了國(guó)賽特等獎(jiǎng)的那一刻，感覺所有的付出與辛苦都值了...”日前，來自煙臺(tái)大學(xué)建筑學(xué)院的作品《文脈“遺”線牽，“產(chǎn)”城織華顏——集體記憶視角下國(guó)家工業(yè)遺產(chǎn)的網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建及活化調(diào)查研究》斬獲第十八屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽主體賽特等獎(jiǎng)。
在這個(gè)被譽(yù)為當(dāng)代大學(xué)生科技創(chuàng)新的“奧林匹克”盛會(huì)、高校學(xué)科競(jìng)賽排行榜上全國(guó)大學(xué)生三大綜合性賽事之一的盛大舞臺(tái)上，他們究竟是怎樣脫穎而出，大放異彩的呢？敢想敢為的學(xué)子、率先垂范的教師以及溫暖周到的煙大用實(shí)際行動(dòng)作出了回答。
用情懷澆灌 熱愛共踏求索之路
“廢舊的煙囪、破敗的工廠，或許不再美觀時(shí)髦，但它們代表著難以割舍的工業(yè)情懷和文化傳承。”第十八屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽特等獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)教師、建筑學(xué)院王駿說道。今年，已是他研究城鄉(xiāng)歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)領(lǐng)域的第十六個(gè)年頭。
“所謂工業(yè)遺產(chǎn)，通俗地說就是在工業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展進(jìn)程中形成的具有歷史、科技、社會(huì)和藝術(shù)價(jià)值的工業(yè)遺存，包括廠房、車間等物質(zhì)遺存和生產(chǎn)工藝、規(guī)章制度等非物質(zhì)遺存。”然而長(zhǎng)期以來，人們習(xí)慣于把農(nóng)業(yè)社會(huì)時(shí)代那些歷史悠久的文化遺存作為化遺產(chǎn)悉心加以保護(hù)，卻對(duì)近現(xiàn)代工業(yè)遺產(chǎn)關(guān)注較少。在我國(guó)，隨著城市化步伐的逐步加快，對(duì)工業(yè)遺產(chǎn)在拆與保、遺棄與利用之間更是存在著激烈的碰撞。如何守住見證歷史的老廠房，工業(yè)遺產(chǎn)的新生之路在哪里？伴著這個(gè)疑問，“朝夕拾遺”團(tuán)隊(duì)開始組建了起來。
“在王駿老師指導(dǎo)下，我們?cè)谌ツ?月份就基本確定了項(xiàng)目選題。”隨后，作為團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的王曉迪就開始對(duì)比賽章程和團(tuán)隊(duì)組織做起了細(xì)致的研究與準(zhǔn)備。“我們團(tuán)隊(duì)的組建，也是基于對(duì)這個(gè)項(xiàng)目的濃厚興趣。”王曉迪表示。“朝夕拾遺”團(tuán)隊(duì)同時(shí)包含了8名城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)學(xué)生和建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生。日常學(xué)習(xí)過程中，學(xué)校和學(xué)院總會(huì)開展各類科創(chuàng)交流會(huì)，而這八名同學(xué)正是在這里聆聽各類經(jīng)驗(yàn)，碰撞思想火花的“常客”。
得益于學(xué)院濃厚的科創(chuàng)氛圍，已有過多次合作經(jīng)歷的團(tuán)隊(duì)成員們?cè)缇突ハ嗍熳R(shí)且各有所長(zhǎng)，他們有的擅長(zhǎng)文稿編撰，有的精通海報(bào)設(shè)計(jì)，有的拿手模型制作。“我們期待著通過思考和努力，為國(guó)家工業(yè)遺產(chǎn)的保護(hù)與更新貢獻(xiàn)出屬于煙大學(xué)子的智慧與力量。”團(tuán)隊(duì)成員張欣軼說。就這樣，一支心懷熱愛、親密無間的隊(duì)伍正式踏上了求索之路。
既然決定挑戰(zhàn) 便攀最高的山峰
征途開始，困難隨之而來。自2017年以來，國(guó)家工信部已陸續(xù)公布國(guó)家工業(yè)遺產(chǎn)名單共計(jì)194處。為了最大程度去了解工業(yè)遺產(chǎn)現(xiàn)狀，保證研究的嚴(yán)謹(jǐn)性與科學(xué)性，團(tuán)隊(duì)毅然決定要將194處工業(yè)遺產(chǎn)全部納入調(diào)研范圍。“巨大的工作量成為了我們面對(duì)的第一個(gè)難關(guān)。”王駿表示。
既然決定挑戰(zhàn)，便攀最高的山峰。組隊(duì)后，他們正式開啟了“遺產(chǎn)調(diào)研之旅”。近五百個(gè)日日夜夜、走訪多個(gè)省份、數(shù)萬字的調(diào)研記錄，北京、上海、成都、蘭州、濟(jì)南、青島...團(tuán)隊(duì)分組行動(dòng)不斷進(jìn)行實(shí)地考察，建立了194處國(guó)家工業(yè)遺產(chǎn)信息建檔卡，并對(duì)工業(yè)遺產(chǎn)的分布格局、時(shí)空演變、類型特征以及目前保護(hù)活化的情況進(jìn)行了梳理、研究及評(píng)價(jià)分析，以深入挖掘遺產(chǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系。任務(wù)雖繁重，但團(tuán)結(jié)的力量在此時(shí)閃閃發(fā)光。
遇到難關(guān)，他們最喜歡的就是“立即開會(huì)”。“我們希望通過討論的方式，讓集體智慧解決一個(gè)又一個(gè)的難題。”成員趙小茗說道。通常，團(tuán)隊(duì)會(huì)通過集體討論確定研究思路，隨后根據(jù)隊(duì)員特長(zhǎng)進(jìn)行任務(wù)分配，再由對(duì)長(zhǎng)進(jìn)行整合統(tǒng)籌。在后期成果展示階段，團(tuán)隊(duì)依然延續(xù)了“眾人拾柴火焰高”的優(yōu)秀習(xí)慣，趙小茗、王浩杰、蔡夢(mèng)凡同學(xué)負(fù)責(zé)海報(bào)及宣傳冊(cè)制作，模型制作工作則由李玉貴和孫國(guó)棟同學(xué)承擔(dān)，張欣軼同學(xué)是答辯內(nèi)容打磨的主力，王曉迪和雷惠麟同學(xué)負(fù)責(zé)進(jìn)行整體統(tǒng)籌。
不僅如此，團(tuán)隊(duì)里人人都是“細(xì)節(jié)控”，PPT的配色挑選、表格中的字間距與行間距、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)與字體、圖片的位置放置...他們雖有分工，卻絕不“各家自掃門前雪”，而是互相校對(duì)，一起思考，共同進(jìn)步。積眾之力，無所不成；聚眾之智，無所不能。在所有人的不懈努力下，他們的項(xiàng)目作品逐漸完善，靜待“開花”。
“我們最大的創(chuàng)新之處就是提出了‘國(guó)家工業(yè)遺產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)1+3+N活化模式’。”王駿介紹道。團(tuán)隊(duì)首次將整體性概念納入工業(yè)遺產(chǎn)的研究范疇，采用聚焦節(jié)點(diǎn)、勾畫軸線、編織網(wǎng)絡(luò)等方法，形成一個(gè)整體的保護(hù)視野，再?gòu)臍v史、文化、經(jīng)濟(jì)三個(gè)維度分析，形成對(duì)工業(yè)遺產(chǎn)“N”種專屬活化模式。
碩果累累依賴于不斷耕耘，枝繁葉茂離不開辛勤播灑。一份份調(diào)研報(bào)告、一晚晚挑燈夜戰(zhàn)、一次次推倒重來，數(shù)十次的問辯訓(xùn)練、數(shù)百次的修改打磨從沒有讓這支團(tuán)隊(duì)退縮。功夫不負(fù)有心人，守得云開見月明。銹跡斑斑的“工業(yè)遺產(chǎn)”在煙大學(xué)子用智慧的擦拭下逐漸熠熠生輝，敢想敢為的“朝夕拾遺”團(tuán)隊(duì)也在最閃耀的舞臺(tái)中心綻放出了奪目光彩。
你只管往前沖 剩下的交給我們
“在整個(gè)參賽過程中，老師們就像最親密的朋友一樣一直守候著我們！”團(tuán)隊(duì)成員雷惠麟說道。在整個(gè)“挑戰(zhàn)杯”歷程中，指導(dǎo)教師們成為了團(tuán)隊(duì)的“定海神針”。
王駿從校賽開始便陪伴在團(tuán)隊(duì)身邊，憑借著多年科研及教學(xué)中所積累的經(jīng)驗(yàn)和成果，時(shí)刻為團(tuán)隊(duì)提供著堅(jiān)實(shí)的支撐。“印象中，不管我們遇到的問題有多棘手，只要一想到有王老師在就心安了。”“他總是能給予我們最專業(yè)、最精準(zhǔn)的指導(dǎo)。”團(tuán)隊(duì)成員孫國(guó)棟也回憶道。在一年多的備賽過程中，王駿認(rèn)真負(fù)責(zé)、全程跟進(jìn)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員一起明確方向、制定計(jì)劃、修改報(bào)告、優(yōu)化答辯。不僅如此，他還聯(lián)系了多位知名高校專家為團(tuán)隊(duì)進(jìn)行指導(dǎo)，在省賽和國(guó)賽的現(xiàn)場(chǎng)，他更是事必躬親，與團(tuán)隊(duì)成員一同精心布展、推敲細(xì)節(jié)，力求完美呈現(xiàn)。
“通過參與科創(chuàng)競(jìng)賽及時(shí)學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)最新知識(shí)和技能，對(duì)于學(xué)生們來說是一個(gè)非常寶貴的提升機(jī)會(huì)。”王駿這樣說道，“因此，我希望盡到自己的全力來做好表率，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度給同學(xué)們心間種下一枚屬于‘科創(chuàng)’的種子，期待同學(xué)們?cè)谶@次經(jīng)歷中都能有所收獲！”
值得一提的是，學(xué)校和學(xué)院還專門組織了具有往屆“挑戰(zhàn)杯”經(jīng)驗(yàn)的老師們就答辯稿修改、布展技巧、PPT制作等方面進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)。在國(guó)賽決賽現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)校和學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師更是親身陪伴，為團(tuán)隊(duì)成員加油助威，成為了他們最堅(jiān)實(shí)的心靈后盾。“老師們幾乎都是利用休息時(shí)間來幫助我們的，因?yàn)橛羞@些‘主心骨’們?cè)冢覀儾拍芎翢o后顧之憂地一往無前！”團(tuán)隊(duì)成員蔡夢(mèng)凡感激地說道。
成功從來不是一個(gè)人的英雄故事，而是一群人的鏗鏘贊歌。早在前期備賽階段，學(xué)校便多次組織答辯培訓(xùn)和專題講座，不斷幫助團(tuán)隊(duì)優(yōu)化進(jìn)步。學(xué)院則專門成立了服務(wù)保障團(tuán)隊(duì)，并為團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備了模型切割機(jī)和備賽專用教室。“得益于學(xué)校和學(xué)院的精心準(zhǔn)備，我們可以在最方便和舒適的環(huán)境中安心討論、制作模型、驗(yàn)證方案，心無旁騖地投入到研究中。”團(tuán)隊(duì)成員王浩杰說。成員李玉貴也感嘆道：“這從來都不是一場(chǎng)只有我們的戰(zhàn)斗，我們的身后矗立著的是最溫暖的煙大。”
科創(chuàng)筑新夢(mèng)，挑戰(zhàn)正青春。從晉級(jí)省賽到入圍國(guó)賽，從校內(nèi)訓(xùn)練到奔赴貴州，從場(chǎng)地布展到現(xiàn)場(chǎng)答辯，團(tuán)隊(duì)經(jīng)歷重重鍛煉，邁過層層關(guān)卡，用扎實(shí)的準(zhǔn)備、過人的能力和自信的狀態(tài)披荊斬棘、突出重圍，最終摘得了國(guó)賽特等獎(jiǎng)的好成績(jī)。在這場(chǎng)熱血與夢(mèng)想的碰撞中，“朝夕拾遺”團(tuán)隊(duì)用銳意進(jìn)取的創(chuàng)新精神和孜孜不倦的努力奮斗唱響了一曲屬于煙大青年的青春贊歌。
