編者按
一段往事就是一段記憶,，一張老照片就是一個故事,。時光荏苒，煙臺大學(xué)歷經(jīng)幾代煙大人的奮斗,，留下不同的歷史足跡，同時也留下了許多美好的回憶,。春秋輪回,，風(fēng)雨剝奪了煙園建筑光鮮亮麗的衣裳，換之以時光古舊的烙痕,，鐘樓塔在數(shù)十年如一日的佇立中見證著學(xué)校發(fā)展的歲月變遷,。
今年是中國改革開放40周年，40年來,，改革開放的浩蕩春風(fēng)席卷神州大地,，作為1984年建校的煙臺大學(xué)也乘改革開放東風(fēng)，揚(yáng)帆起航,，奮力書寫著建設(shè)發(fā)展的恢宏篇章,。煙臺大學(xué)到底為改革開放做出了什么貢獻(xiàn)，提供了什么值得借鑒的經(jīng)驗?zāi)?？本期“煙大·記憶”為您繼續(xù)推送的是姚新喜老師撰寫的文章《煙臺大學(xué)為改革開放貢獻(xiàn)了什么,？》（下），讓我們一起從中去尋找答案吧,。
建立起校內(nèi)外各種力量參與的管理體制
與決策咨詢機(jī)制
煙臺大學(xué)是一所首先由地方辦學(xué)積極性引發(fā),、中央高層支持和省級人民政府管理、部屬大學(xué)支援的地方大學(xué),。為了使領(lǐng)導(dǎo)體制與這一特殊建設(shè)方式相匹配,，山東省委做出了有利于各方參與和積極性發(fā)揮的校級班子安排。7名校級領(lǐng)導(dǎo)中，有5位來自北大,、清華,，2位來自省、市,。這個安排確保了北大,、清華援建隊伍在煙大創(chuàng)辦中的話語權(quán)和主導(dǎo)作用，也體現(xiàn)了學(xué)校由省領(lǐng)導(dǎo)的地位歸屬和煙臺市的首創(chuàng)精神與積極作用,。張承先擔(dān)任名譽(yù)校長,，可以更好發(fā)揮這位與北大清華均有歷史聯(lián)系背景的著名教育家的宏觀指導(dǎo)、微觀協(xié)調(diào)和在復(fù)雜問題,、矛盾處理上的不可替代的重要作用,。
為了保證多個支持主體發(fā)揮持久作用，保證各種外部資源有效聚合到學(xué)校建設(shè)平臺上,，同時引入校外力量參與,，監(jiān)督學(xué)校運(yùn)行，需要建立一種合適的管理決策機(jī)制,。省委采納了兩校援建領(lǐng)導(dǎo)提出的建議,，成立了校務(wù)委員會，吸收省政府主管部門和市委負(fù)責(zé)人參加,，由煙臺市委書記擔(dān)任校務(wù)委員會主任,，使其成為學(xué)校內(nèi)外結(jié)合的一個重要管理決策與咨詢機(jī)構(gòu)。此舉將煙臺市委,、市政府對大學(xué)建設(shè),、管理和發(fā)展的控制力、影響力和資源納入機(jī)制化的軌道,，形成資源,、管理與運(yùn)行間有機(jī)結(jié)合、共同發(fā)力的合作新機(jī)制,，也成為寫入煙臺大學(xué)章程,，至今依然存在的改革創(chuàng)新和開放辦學(xué)成果。
走出了新建大學(xué)國際化和
服務(wù)國家戰(zhàn)略的新路子
在對外開放大潮中誕生的煙臺大學(xué),，甫建立就展現(xiàn)出開放辦學(xué)的博大胸襟與寬廣視野,，邁出了國際化的堅定腳步，對外開放呈現(xiàn)出起點(diǎn)高,、范圍廣,、層次多的態(tài)勢。在兩校既有外事工作積淀和教育部,、國家外專局等資源支持下,，1985年開學(xué)第一天就有英,、美、加等國6位外教走上外語系專業(yè)課講臺,，為當(dāng)時省內(nèi),、國內(nèi)大學(xué)所罕見。建校初期,，沈克琦校長就利用代表北大出訪機(jī)會,，訪問馬里蘭、薩克拉門托等美國州立大學(xué),，建立起雙邊合作關(guān)系,，聘請華裔學(xué)者擔(dān)任名譽(yù)教授。先后舉辦了由多名美國學(xué)者主講的基因重組技術(shù)講習(xí)班,、中美青少年犯罪學(xué)術(shù)討論會等多場學(xué)術(shù)活動。建校前十年間,，煙大已與十多所東亞,、北美、歐洲及俄羅斯等國大學(xué)簽署姊妹學(xué)校協(xié)議,，與30多所國外大學(xué)開展多種形式的項目合作,，派出正式訪問團(tuán)、接待國外代表團(tuán)50多個,。廣泛開展的對外宣傳交流活動獲得了境外華僑的關(guān)注支持,，煙大接受了于維紘等十多位華僑的200多萬美元捐款。1993年,，煙臺大學(xué)成為國家教委批準(zhǔn)的全國200所具有接受留學(xué)生資格的大學(xué)之一,。
煙臺大學(xué)在國際化上走得更早、更有價值的創(chuàng)造是：利用毗鄰韓國的地理位置優(yōu)勢,，在中韓兩國尚未建立正式外交關(guān)系前的1990年5月,，就接待了由裴中茂校長率領(lǐng)的木浦大學(xué)訪問團(tuán)，草簽了學(xué)術(shù)交流意向書,，次年在我校舉行“中韓首屆國際學(xué)術(shù)研討會”,，學(xué)校派團(tuán)回訪了韓國五所大學(xué)。到1992年中韓正式建交前的兩年多時間里,，煙大與韓國木浦,、馬山、翰林,、釜山外國語,、大丘等多所大學(xué)建立了學(xué)術(shù)交流關(guān)系，講學(xué),、研習(xí)中文等相互往來頻繁,。1991年,，還在潘承洞作為第一位訪問韓國的中國大學(xué)校長與韓國幾所大學(xué)簽署交流合作意向書的時候，煙大一次就接待了來自釜山外國語大學(xué),、木浦大學(xué)和翰林大學(xué)102名韓國大學(xué)生來校研修漢語,。孟二冬等中文系老師自己編寫漢語教材，嚴(yán)肅認(rèn)真的教學(xué)過程與管理,，體貼入微的生活關(guān)照,，讓韓國學(xué)生漢語水平“取得突破性進(jìn)展”。52天的暑假漢語研修班生活,，留下了許多動人的故事,，中韓師生建立起了深厚的友誼，這批研修生也成了中韓民間友誼的先行使者,。一所新建大學(xué),，敢于和善于最早打開我國與韓國地方大學(xué)間交流合作的大門，為我國與韓國建立正式外交關(guān)系的國家外交戰(zhàn)略,，提供了大學(xué)間交往的鋪墊,，如果沒有改革的勇氣與開放的膽略，何以能成此助力國之大事的業(yè)績,？
創(chuàng)建了一流大學(xué)持久援助地方大學(xué)
合作共贏的新模式
北大,、清華派遣校、系和部門領(lǐng)導(dǎo)駐煙六年直接援助的模式,，提供了一流大學(xué)高起點(diǎn),、高水平援助地方新建大學(xué)的范例，創(chuàng)造了許多流傳甚廣耳熟能詳,、非有特殊智慧難以復(fù)制的經(jīng)驗,。兩校援建人員撤離后，怎樣充分利用兩校聲譽(yù)和資源,，保持三校間長久的援建合作關(guān)系,，持續(xù)煙大向好的發(fā)展勢頭，是名譽(yù)校長張承先,、省委省府主管部門和援建校領(lǐng)導(dǎo)們深入思考和著力解決的問題,。在各方努力和省政府主導(dǎo)下，成立了由省政府分管副省長任主任委員,，北大清華,、煙臺市委市政府和煙大老領(lǐng)導(dǎo)、現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)參加的“北京大學(xué),、清華大學(xué)支援煙臺大學(xué)建設(shè)指導(dǎo)委員會”,。援建委員會的職能及其工作是援建方式轉(zhuǎn)變后北大、清華與煙大合作的重要形式,，它建立了新形勢下三校在官方層面上合作的合法性機(jī)制,，實(shí)現(xiàn)了北大清華對煙大的持久援助和三校間交流合作,、共同發(fā)展的目標(biāo)。
從1990年第一次會議到2015年的24年間,，兩校援建委員會共召開過12次會議,，分別從不同時期煙大發(fā)展的情況出發(fā)，有針對性地研究了煙臺大學(xué)發(fā)展若干重大問題,。規(guī)劃建設(shè)目標(biāo),，引領(lǐng)發(fā)展方向；把脈教學(xué)質(zhì)量,，提供科研良方,；謀劃學(xué)位授予權(quán)大計，開設(shè)“兩校名師講堂”,；助力學(xué)科隊伍建設(shè),，創(chuàng)辦三校大學(xué)科技園。其間雖經(jīng)波折,，但這一機(jī)制始終未曾中斷,，并且在不斷思考與探索的過程中逐步深化，不斷提升,。作為基礎(chǔ)層面的三校對口院系間的合作進(jìn)一步走深做實(shí)；借助兩校強(qiáng)大基礎(chǔ)研究能力與品牌影響力,，通過校企合作,、產(chǎn)城融合等方式開展的組團(tuán)式服務(wù)地方，促進(jìn)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級,、發(fā)展動能轉(zhuǎn)換的謀略正在醞釀,；兩校領(lǐng)導(dǎo)在稍近幾次援建會議上對合作方式創(chuàng)新與新平臺搭建的建議，引發(fā)煙大人對下一步援建與合作方式轉(zhuǎn)型的深入思考,。相信這一20多年前創(chuàng)造的模式,，會在不斷深化的改革開放新時代里獲得新發(fā)展，在新一代煙大人手中取得新成果,。
不斷探索和推進(jìn)校企合作辦學(xué)
產(chǎn)學(xué)研政商協(xié)同創(chuàng)新
進(jìn)入新世紀(jì)后的第一年,，煙臺大學(xué)與煙臺綠葉制藥達(dá)成了共同創(chuàng)辦藥學(xué)院的協(xié)議。18年的艱辛探索與大膽實(shí)踐證明,，這一校企合作辦學(xué)模式較之傳統(tǒng)封閉辦學(xué)模式更加富于活力,，更具學(xué)科成長性。企業(yè)管理理念與學(xué)術(shù)管理理念對話,，學(xué)科學(xué)術(shù)思維與研發(fā)生產(chǎn)思維碰撞,，大學(xué)教師身份與企業(yè)員工崗位融合，理論研究成果與新藥研發(fā)共生,。一批批博士層次新生學(xué)科力量加入其中,，不斷出新出彩,；一屆屆帶著創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的本、碩,、博學(xué)生跨出校門,，或入大學(xué)深造，或進(jìn)企業(yè)建功立業(yè),。這一開放與創(chuàng)新思維的產(chǎn)物,，正啟迪學(xué)校上下思考以產(chǎn)學(xué)研政商相結(jié)合的理念，以校企合作,、產(chǎn)城融合的舉措,，改變既有辦學(xué)觀念，匯聚各方辦學(xué)資源,，深度促進(jìn)學(xué)術(shù)組織運(yùn)作形式,、學(xué)科專業(yè)發(fā)展方向、學(xué)術(shù)產(chǎn)出評價辦法和學(xué)術(shù)人才成長路徑的變革,，以期更好服務(wù)于自身內(nèi)涵建設(shè),，取得“雙一流”和應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)的新成果；更好服從地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展要求,，奠定地方大學(xué)在地方地位與作為的更加扎實(shí)的基礎(chǔ)和影響力,。近年來，煙臺大學(xué)加快了與地方,、企業(yè)的聯(lián)系合作步伐,，建立各種校企結(jié)合研究機(jī)構(gòu)，將自己關(guān)注的目光投向地方發(fā)展的更多領(lǐng)域,，從而贏得社會關(guān)注度的提升,，即是這種辦學(xué)新思維、新舉措的生動體現(xiàn),。
包容互鑒匯聚眾智服務(wù)大局
推動煙大不斷發(fā)展進(jìn)步
中國改革開放的偉大事業(yè)之所以能夠取得今天這樣的成功,，是因為幾代領(lǐng)導(dǎo)人，秉持了以人為本,、以人民為中心的發(fā)展理念,，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，毫不動搖地朝著謀求人民福祉,，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)前進(jìn),。煙臺大學(xué)自己的發(fā)展歷史和經(jīng)驗也證明，建校初期以沈克琦,、杜建寰為核心的第一代領(lǐng)導(dǎo)集體,，面對各種矛盾、問題和困難,，以共產(chǎn)黨人的寬廣胸懷和榜樣作用,，實(shí)現(xiàn)了多種力量聚合在共同目標(biāo)上團(tuán)結(jié)奮斗的局面,，為后來煙臺大學(xué)的新發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)，為其他相同性質(zhì)高校提供了可資借鑒的經(jīng)驗,。進(jìn)入新世紀(jì)后,，煙臺大學(xué)先后按照省政府的部署，整體接納了原山東省水產(chǎn)學(xué)校,、山東省建材工業(yè)學(xué)校,，整合學(xué)科專業(yè)、安排管理干部,、提升教師水平,、分流后勤人員，最大限度地使兩中專學(xué)校全部教職工各安其位,，各有所為,。在與綠葉合作創(chuàng)辦藥學(xué)院過程中，充分理解與學(xué)校性質(zhì)定位和追求目標(biāo)不同的企業(yè)訴求,，細(xì)致體察加入其中教師的成長要求與利益關(guān)注點(diǎn),，較好處理了各方面關(guān)系，保證了學(xué)院在和諧的氛圍中不斷進(jìn)步,，開辟出煙大學(xué)科拓展,、外在影響力擴(kuò)大的新境界。匯聚眾人力量與智慧,，包容各種不同的利益群體,，借鑒兄弟高校、其他行業(yè)的發(fā)展經(jīng)驗,，努力減少前進(jìn)中的阻力與障礙，是煙臺大學(xué)過去獲得成功的重要法則,，也應(yīng)當(dāng)是今后實(shí)現(xiàn)有特色,、高水平發(fā)展進(jìn)步所應(yīng)遵循的根本經(jīng)驗。
建校34年,，煙大與時代同行,，高舉改革開放旗幟，創(chuàng)造出眾多可以載入史冊,、留傳后人的業(yè)績,，為中國特色社會主義高等教育做出了許多帶有全局意義的貢獻(xiàn)。進(jìn)入中國特色社會主義新時代,，形勢和任務(wù)發(fā)生了很大變化,。站在新的奮斗起點(diǎn)上，煙大仍然需要從前人銳意改革,、大膽開放的創(chuàng)造實(shí)踐中獲得動力,，汲取經(jīng)驗,，傳承智慧。新時代迫切要求我們與時俱進(jìn),，書寫改革開放的新篇章,，讓兩校援建帶來的文化基因獲得帶有新時代特征和煙大創(chuàng)造的新表達(dá)。
面向未來,，未來已來,。今天的中華民族比任何時候都更加接近實(shí)現(xiàn)百多年來無數(shù)仁人志士為之浴血奮斗的偉大復(fù)興目標(biāo)。34歲的煙臺大學(xué)面臨著新的歷史考驗和進(jìn)步機(jī)遇,。老一代開創(chuàng)者所秉持的大學(xué)理念為我們打上了獨(dú)有的文化底色,，他們所創(chuàng)造的改革開放成果成為我們繼續(xù)進(jìn)步的基石。只要我們遵循大學(xué)辦學(xué)規(guī)律和人才成長規(guī)律,，充分利用既有制度優(yōu)勢和豐富建設(shè)資源,，不改初心，團(tuán)結(jié)奮斗,，善于思考,，勇于開拓，傳承歷史文化,，講好煙大故事,，我們就會創(chuàng)造出無愧于中國改革開放大時代、無愧于前人篳路藍(lán)縷創(chuàng)業(yè)史的更加輝煌的業(yè)績,，為中國的高等教育事業(yè)發(fā)展做出我們這一代的新貢獻(xiàn),！
